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德育量化细则[修改版]

发布时间：2023-09-27 15:50:58 来源：文档文库

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第一篇：德育量化细则
教师德育工作量化细则

为加强学校德育工作，使班级管理逐步形成科学化、规范化，学校以《小学德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，结合我校具体情况，以强化广大师生对班级的管理，提高教师队伍的素质，引导学生在德智体面全面发展。特制定以下考核量化细则：

1、班（队）会：

（1）能够按照学校规定的时间组织班（队）会,并做到有主题、有内容、有效果、有记录。（缺一项口0.5分）

（2）每月上交一篇主题班会设计详案。（1分）

（3）每承担一次全校性的班（队）会观摩活动，得奖励分。（2分）

2、出席会议情况：准时参加教师会议、教研、以及组织学生参加会议，没有缺席和迟到现象。公出例外，有特殊情况酌情处理。（一次扣0.5分）

3、上交材料

（1）按时上交《班主任工作手册》、班主任计划和总结，内容真实，切合实际。(2分）（2）班级学生每周上交一篇优秀作文（1分）被红领巾广播站广播得分（2分），登陆安民校报得分（3分）。否则扣相应得分。

（3）心理健康辅导，每月至少上交一份案例辅导记录。（2分）4、家校联系：

（1）教师走访学生家庭或电话联系每月不少于4次，并都有记载。必要时召开家长会。（2分）5、爱护公物：

爱护公物，保持校园整洁、优美。无损坏班级、学校财产、设施。（损坏一项扣1分）6、参加活动情况：

凡积极组织学生参加学校活动及竞赛得分(1，在年级中获总分第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。

7、好人好事：

学生每做一次好人好事或拾物交公，除对学生进行表扬外，将对班主任酌情加分。（加.05分）

8、常规管理：

每天由大队督察员和值周老师对各班级常规管理考核打分，包括早读、纪律、卫生、两操、礼仪、黑板报等等，每周一总结，发流动红旗，每月汇总后。

（够得3面发班级文明班级，6面规范班级9面优秀班级12面先进班级15面标兵班）9、集会或升旗仪式

每周一的升国旗仪式，及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任到场，并在队尾、督促，一起参与。（以常规检查和大队督查为依据），备注：科任教师（一年级3班王芳、一年级2陈爱华一年级3金雪二3席一芳二1白文荣三3李倩）

10、课堂：包括早读，学生到校必须进教室认真读书，不得在外逗留，（值日生除外）否则每人次扣0.1分，学生上课要做到专心听讲，班主任与科任教师配合好，不得大声喧哗，扰乱课堂纪律，不能做与课堂无关的事，如讲小话，做小动作，看课外书等。注意师生要互相尊重，平等相处，不允许课堂出现混乱局面，若出现此情况，扣除相应的分数。谁的课谁负责。（3分）

11、师德建设（基础分8分）

自觉加强教师职业道德建设，严格遵守《中小学教师职业道德规范》做到依法执教，为人师表4分。如教师职业道德失范造成一定后果的一次罚3分。认真参加师德建设的有关活动。服从组织安排，工作任劳任怨的奖4分，不服从安排罚4分。

12、有关处罚：

所在班级学生有严重违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，德育处将视情节对学生予以批评教育、处分等，各位老师应积极配合德育处开展工作。遇到突发事件或学生的严重违纪情况，班主任应及时向德育处汇报，协同处理。

此细则如有不妥之处请指出，谢谢！安民学校东八间校区：德育处2014年9月12日

第二篇：初中德育量化考核细则
初中德育量化考核细则
为了全面贯彻党的教育方针，支持德育为首，以人为本的教育思想，培育“四有”新人，我校根据《中学生德育大纲》精神，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》特制定本考核细则：
一考核办法：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ff8143fa9d3143323968011ca300a6c30c22f1ad.html