Unit 6 What Time Is It?
教案
教学目标：
1.激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
2.为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于生活实际。
3.能够理解并能在情境中正确使用句型：It’s time to….运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。
教学重难点：
1.了解和运用英语时间表达方法。
2.句型It’s time to….
教学步骤：
Step 1
1.自由对话
2.听歌曲“What time is it?”
3.通过三问三答复习A部分学过的整点时间，为下一步教授非整点时间做铺垫
Step 2
出示钟: Teach 6：30
T：Now What time is it ?It’s 6：30.(Write down on the broad) Follow me .please.
(Two times) Ok. What time is it? Together!
S：……
(Then Show 5：30 .7：30.etc .Ask the students to answer.)
用同样的方法教学:7:05;4:35
2. Now What time is it?(问答以上三个非整点时间，先找生分别答，再全班齐答)
3. Game.
Step 3
1. 出示钟及PPT课件
1) Teach get up.
T：Look at the time ,please. No. 1 It’s 6：30. No. 2 It’s 7：05. No. 3 It’s 9：00.
This is Ann’s timetable. What does she do at the time every day?
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fe9da55a1fb91a37f111f18583d049649a660e44.html
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