大学生社会实践与社会主义核心价值观的培育和践行
作者：张莉鑫 杨思劢
来源：《北京教育·高教版》2015年第01期
通过社会实践培育和践行社会主义核心价值观的必要性与可行性
社会主义核心价值观是在中国社会主义现代化建设的实践中凝聚共识而形成的，它不只是一个思想体系，更是一个实践体系。在社会实践中，引导大学生培育和践行社会主义核心价值观，既是作为培育和践行社会主义核心价值观的重要手段与载体，也是使社会主义核心价值观的育人功能真实呈现的有效途径。
社会实践作为大学生参与人数最多、时间最长、对其影响最为深远的第二课堂活动，不仅是第一课堂的延伸和补充，而且还是大学生接触社会的主要窗口。目前，中国大学生社会实践工作虽然已经形成了相对成熟的组织、实施、考核模式，但并未完全适应当前的教育形势。以往的社会实践主要关注学生的知识增长与技能提升，而忽略思想政治教育。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》）指出：要形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，社会实践不仅要成为青年学生丰富阅历、增长才干的途径，而且也要成为强化青年学生社会责任感和历史使命感、提升自身思想道德素质的途径。
社会主义核心价值观的培育与践行是知行合一的过程。传统的思想政治教育方式更注重“知”的层面，在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观则是要注重“行”的层面。知行合一，使大学生真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，从而实现自身的全面发展。社会实践活动的辐射范围广，形式不受年级与专业的限制，相比于课堂具有多样性、灵活性的特点，能够吸引学生广泛参与。同时，社会实践活动的影响程度深，学生置身于真实的社会环境，面对并解决书本以外的问题，直接接受社会的教育。社会实践为大学生提供了思想交流的平台，鼓励学生进行思想碰撞，促使学生融入社会、获得全面发展。社会实践能够满足大学生的利益诉求，为大学生提供多样化的实践平台，创造诸多工作实习机会，为大学生未来的人生规划提供物质与精神支持。上述特质使得大学生社会实践能够成为高校培育和践行社会主义核心价值观的一条重要途径。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fe9b92dcbb1aa8114431b90d6c85ec3a86c28b4e.html
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