1、关注家乡的动植物,初步了解人们对生态环境的破坏,以及由此给自己的生产、生活带来的不利影响。
2、鸟类、青蛙是人类的朋友,用自己的行动保护野生动植物。
3、以小组讨论、设计环保广告语等形式,让学生知道环境问题的原因及其危害,树立环保意识和社会责任感。通过学生感兴趣地实践活动,培养热爱大自然,保护大自然之情。
1、激发学生对大自然的热爱,明白保护环境的紧迫性,进一步加强环保意识和责任感。
2、通过学生感兴趣地实践活动,培养热爱大自然,保护大自然之情。
讲授法,课堂讨论法。
多谋体课件。
一、谈话导入:
1、课件出示:朋友,师引导学生自由交谈。
2、课件出示:大自然中的,师再次引导学生交流大自然中的朋友,板书:植物、动物。
二、活动过程。
活动一:调查。
1、班级内四人小组,调查由小组合作完成。
2、出示调查表:
2、学生交流。
3、教师引导后小结:大自然不仅给我们营造了一个美丽的自然环境,还提供着我们的衣食住行。其中大多数都是植物、动物朋友提供给我们的,我们本应该感谢它们,可是我们是如何做的呢?
活动二:人们对植物的伤害,对环境的破坏。
1、出示课件图片:
(1)你们看到了什么?
(2)你又仿佛听到了什么?
2、生说师总结。
3、森林被破坏,小鸟失去了温暖的家,大自然又会发生怎样的变化,我们的生活又会受到什么影响呢?
(小组讨论,生汇报结果。)
5、我们一起来回忆之前学过的课文《一个小村庄的故事》,指名说引发思考。
活动三:了解人类对动物的伤害。
1、看插图:
(1)捉蛇。(2)枪杀小鸟。(3)出卖青蛙。
师:他们为什么要这样做?(生答)
3、师:同样为了自己小小的利益,人类就去伤害自己的动物朋友。可是,这样做的后果是什么呢?
4、课件出示菜青虫与老鼠的对话,引发思考。
三、总结:
通过这节课的学习,我们对大自然中的植物、动物有了更多、更新的认识。它们都是人类的朋友,我们应该保护。
四、作业:设计一则广告语。
请你设计一则呼吁人们保护大自然中的动、植物的广告语。
大自然的朋友
植物 动物
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/fdd2cc3f91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7f8.html
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