2012—2013学年度九年级第二学期
数
学
教
研
组
教
学
计
划
郭俊英
2013-2-22
九年级下学期数学备课组教学计划
一、教学思想:
以中考和课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的,力求中考取得好成绩。
二、在教学过程中抓住以下几个环节 (1)认真备课。认真研究考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一专题内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。 (2)抓住课堂45分钟,提高课堂效率。 要求:严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。 (3) 课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
三、提高教学质量的具体措施: 1.认真学习钻研近5年中考题及近两年天津市各区县模拟题并总结出题规律。 2.认真备课,争取充分掌握学生动态。 3.认真上好每一堂课。 4.落实每一堂课后辅导工作,查漏补缺。 5.积极沟通教研组的各个教师,加强教研教改,提高教学水平。 6.经常听取学生良好的合理化建议。 7.以“两头”带“中间”战略思想不变。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/fdc076ab951ea76e58fafab069dc5022aaea46dd.html
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