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小班科学认识青蛙
小班科学认识青蛙
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小班科学认识青蛙
活动目标:
1.
了解青蛙的外形特征、生活习性和生长过程等。
2.
知道青蛙是人类的好朋友,懂得要保护它们。
活动准备
经验准备:搜集有关青蛙的知识
物质准备:青蛙生长过程图一套,纸、水彩笔若干,故事所表演的头饰若
干。
活动过程
一、猜谜语引出课题。
师:有位唱歌家,唱歌呱呱呱,跳高本领大,专吃害虫保庄稼。小朋友们
猜猜这是谁啊?(青蛙)
二、观察、发现青蛙的生长过程。
师:在青蛙还是很小的时候,它是什么样子的?
师:小蝌蚪一天天长大了,它发生了什么变化?
幼儿观察老师制作的图片,发现尾巴越变越短,两条后腿长出来了,然后
是两条前腿也出来了,身体的颜色开始发生变化。引导幼儿用连贯的语言描述
青蛙的外形特征和生长过程。
小结:青蛙是两栖动物,它的背是绿色或土灰色的,有黑色的底纹,肚皮
是白色的,嘴巴又阔又大,舌头又细又长,有两只大大的眼睛和四条腿。春
天,青蛙妈妈把卵产在水里,再变成大脑袋长尾巴的小蝌蚪,小蝌蚪再变成青
蛙。
三、说说青蛙的本领。
1
/
2
师:小蝌蚪变成了青蛙,它有什么本领呢?
教师根据幼儿说的内容一一出示对应的图片。
师:除了小朋友说的,青蛙还有什么本领呢?我们一起来看看。
小结:青蛙是捕虫能手
——
青蛙的舌头上面有许多粘液,很简易捕到害
虫;青蛙是歌唱家
——
青蛙会发出
“
呱呱
”
的声音,雄青蛙的叫声更洪亮;青蛙是
运动健将
——
青蛙是两栖动物,前腿短,后腿长,脚趾间有蹼。它既是跳远健
将,也是游泳专家。青蛙还是伪装高手
——
青蛙的绿衣裳是一个很好的伪装,
它在草丛中几乎和青草的颜色一样,可以保护自己不被敌人发现。
四、讨论青蛙与人的关系。
师:为什么说青蛙是我们的好朋友
?
我们该怎样保护青蛙
?
小结:青蛙是捕虫能手,专吃蚊子、蝇子等害虫,青蛙一年能吃掉
5000
多
条虫子,保护庄稼。青蛙对我们人类的益处很大,是我们的好朋友,也是保护
环境的好帮手,我们不能捕杀青蛙,好好的保护它。
2
/
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fd8dedd70812a21614791711cc7931b764ce7b83.html
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