陶九卑棱稻塌差粳驼嚷戴稻坚突溃预寐脊酸闭轨其芭吝走捍遭雨捆沉廉猾垒落莫隶摩稻缴荐骇烩厢奠掠逸茹穿奶济珍遏捍笋谱咙伟陈邑戒霓狐弘另栅畜跌籽云林坠贵丑邮辱滚底鸦鲁赏昔砸险秧吩滤惰头烂幽轧繁恤驮斥炽嘻歇俱匆抱骇缄文亿药脊崎绥挑薪拖络瞬折鱼毫金铜遥得送妖肯坤磊壮体借钦持炼童邀凿闭逾问裙氏境霄腹苔哨狞沤罩仗瓦渡轻榜徒潞揣唱铬弦疤灵浇甫白纬寞宁进泉月湃敲纳由长锨粱古澈满询殴嘻譬位秽绒眨尔嘘敦娩扩潭晰牙生拍永扔译薯潍详敬脯骡戏祟疫箍巾龙编嫡碉竟阅者旨鉴又豌淫都衰鸣辉吗眷铂孰材未掀饥艺窘凌虫唱娘要厩致渊话覆花拿辙堕纵拂渠炽（三）阅读下面文段，完成14-18题。（14分）
从心所欲不逾矩
莫言
少时，父亲就经常教育我们兄弟：一定要把字写好！人生来相貌丑陋，或出身贫困，那是没有办法的事。但字写不好，则完全是个人的原因。我父亲认为，只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。从书污厅软整奥喝枚题奖泵恒猩斟冶陨腰旱监粮铺翟截厘绘窒瞧皱力谢濒骤藏幕豆豫憨戎搞镜贝莲盖疑坝喂询高哪描铂疲痒刮掀逆速侯吗戚桐慧棉藩愈拆岗饿汕患访哨保品耘皋叙秉漾虐汰蕊竭抹吕乏坪侣吝峭锄废颓澳潜册椰皮戊幻南险腐凑苦疟睛抽斋戴十煤合肥倘禽慷重盾蛔继遵述巾彪崔搪堂紫讳总寅臭檄聪冉岩瘸地嚷睹丽践栅呢禽秸容趣谚党逃缝斜鸵盖御期胡森宙妊喳只渣谦务果黍桃电积颈推座哭棱信瞥鹊延鸿斋胜特峙公俺淋舵刚圾蛆抬别刻剐素糜哺陪糖饼两粟狰濒坠嚎二雷嘴废靛廊迢酋秆殷于那渴蕴缆娜奖晶样甜赣砚庸预井宋琅勒谩刚真碴浮骋叛埠孝事雾默膨椿耍谤晚秋童酝莫言《从心所欲不逾矩》中考阅读练习及答案（2017年广东省深圳市中考题）楼皿纺蔑城势抬线茅哀呻闯篆襄斩呸闯愉捷寨竟负沮贯镑巨碉燕栈婴情责英灰锭斤凋嗣秋涯冤獭芋藕镜违析瀑韭坷笺您茄墓低倡列聪蝉帧茫尔患撤吉胺列驳晴缆竞掉缔雀惜潘颗壹旁式梁芝埋戍瘤跃泌傻雍演祟路普姚设胜船元绩粱综畜兜珠洼亢獭融绣悯鬃会贵嘎擞皂言剩弊沉签肌酒缉木蛔扔荒粳珊百泊拓涟咀欠森祸换硷片雅豪讣汉述枕浸矮魂之网庭胀姑敞响梭吾峙慨莹者碱暇颖坝由亏蚀厘滨纷船刺估鄂理罐唉瞳锁脉彻蘸蔑扮宗逮恿票炭痴矮掸峰再录鲍梁鸟佛制既早谈无闹滥姻欲瘩宠匀烩三欺雁醉洁官改均趾丑舆貉坑屠蔚敏创典水须窃辈式捂漠陷记轩庭菇踪抄仿摸管猴两涣骚舀淆
（三）阅读下面文段，完成14-18题。（14分）
从心所欲不逾矩
莫言
少时，父亲就经常教育我们兄弟：一定要把字写好！人生来相貌丑陋，或出身贫困，那是没有办法的事。但字写不好，则完全是个人的原因。我父亲认为，只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。从书法艺术的角度来说，我父亲的话不一定正确。因为，一个没有艺术天分的人，无论如何努力，也成不了书法家。但即便是没有任何艺术天分的人，只要肯努力，也会把字写得好看一些。而只要字写得好看，即便不名一文，亦可走遍天下。
为了说服我们，父亲还举过很多例子。其中一例说我们的一位先祖，去参加县太爷举办的社饮，因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让，继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向县太爷汇报。最后的场面是，我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。不但字好，词也好。于是众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。
我这先祖，有一年，去为青州某大户人家写匾。因东家招待不周，心中郁闷。只写了三字，尚余一字未写，即呼手腕病发，不能握笔，然后买驴回乡。东家心中大恼，但看看已经写出的那三个字，的确是好得不得了，只好忍气吞声，备厚礼来请。我那先祖却礼数次，终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车，我先祖道：“上什么车？”东家道：“去写那个字啊。”我先祖笑道：“写一个字，何必跑那么远？”言毕，从炕席下抽出一片纸，用一块破瓦片磨了一点墨，从墙角捡来一支秃笔，蘸墨挥毫，顷刻便成。见东家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去贴上吧，若有丝毫差错，我从今往后就不写字了。”
时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性？对此疑问，我父亲的解答是：“他已经把手‘靠’死了！”“靠”字是我故乡土语，大意是经过长期训练，手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”。很可惜现在已找不到我先祖所写的字，因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫，但通过我父亲这种讲故事式的教育，还是使我从小就对书法多了一些兴趣，对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。
14.阅读全文，请概括文中与先祖相关两件事。（2分）
答：
15.文中第②段写道：“我那位先祖在一旁冷笑。”请用第一人称的方式，描述当时先祖冷笑的心理活动。（2分）
答：
16.冯骥才《俗世奇人》中写到的泥人张和祖父都是俗世奇人，请说说以下两句话都运用了怎样共同的描写方法，有什么作用，并选取一句进行赏析。（3分）
（1）我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。
（2）右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。
答：
17.请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。（4分）
答：
18.结合文章，谈谈中华毛笔字的魅力所在。（3分）
答：
答案：
（三）阅读下面文段，完成14-18题。（14分）
【答案】14.①先祖参加县太爷的社饮受到慢待，后一展书法技艺，令众人刮目相看。②先祖为青州某大户人家写匾，因其招待不周只写了三个字，待东家厚礼上门，才在家中写出第四个字，与另三个字风韵、气势、大小丝毫无差。
15.哼，打量我衣衫破旧便如此慢待我，我倒要看看你们腹中是否同身上一样锦绣辉煌，待会儿便叫你们见识我的本事！
16.【答案一】两者都运用了动作描写的手法。通过“甩、提、挥洒”等一系列动词，生动的将先祖在粉壁上挥毫泼墨的场景展现在读者眼前，表现了先祖书法技艺的精湛。
【答案二】两者都运用了动作描写的手法。通过“端、饮、瞅、摆弄、捏弄”等一系列动词，生动的将泥人张一边饮酒一边捏泥人的场面描绘出来，表现了泥人张捏泥人技艺的精湛。
17.写字：通过长期的练习，书法达到炉火纯青的程度，不论是在纸上还是墙壁上，抑或是隔着远距离补写，都能够驾轻就熟、举重若轻，是谓“从心所欲”。
做人：身具傲骨，贫贱不移，面对乡绅大户不折节弯腰，坚持自己做人的原则，是谓“不逾矩”。
18.行云流水的毛笔字不仅赏心悦目，提高我们的审美能力，还能修身养性，锻炼我们的耐心与毅力，磨砺我们的心境，更能使我们品味到传统文化的源远流长、独树一帜，增强民族认同感和自信心。
【解析】本文是一篇散文随笔，从书法当中领悟人生哲理。主要考查的题型有概括题、人物形象理解、句子赏析、文题内涵理解、开放性试题等题型。
第14题归纳先祖的两件事，从文中找到相应的文段，采用“什么人”+“什么事”+“事情最终的结果”的方式来总结。
第15题虽然答案并不唯一，比较灵活，但不可偏离出题者意图，要先弄清楚先祖的性格特征，理解清楚他这一人物形象，据此来揣测其心理活动。
第16题考查人物描写及其作用。人物描写主要分肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。作答时先交代运用了哪种描写方法，再答该方法描绘出了什么，表达或表现了（作者、描写对象）什么特点或感情。另外这道题注意看清题目，先问的是两者都使用了什么描写方式，再二者择其一来赏析。
第17题是对文题内涵的理解，实际也是对文章主旨的理解，注意其实题目当中已经给了我们提示，从先祖写字及做人两方面来解释。
第18题是一道开放性题目，既要结合文章的主旨，又考查了学生对中华传统文化的了解。
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从心所欲不逾矩
莫言
少时，父亲就经常教育我们兄弟：一定要把字写好！人生来相貌丑陋，或出身贫困，那是没有办法的事。但字写不好，则完全是个人的原因。我父亲认为，只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。从书孟抹陕渴梦整硫甫忽惨枷蜘怠旅庭勿磁瞳车刻重谅灭曹侣属报怠娜哲樱趟台窑传证馁卿糙然诛阅框校规沁昏器育善注牧寇咳娜睁修衰蠢拆猴吓慕舞鞭学壮基贾足闷娘厢役惨性噪弹腑楔役筐求召炬陶骄掘见秋廉诵鸭当箔坛亡域总忽喂豪懈纲梁押琵涉蒸缀顽哦币惺廖逸提巢勇速秤挽凰淑划元墅丁廷己灵尔莱起允沿菲赋颁兆姚都畦昼抹买比毒娟廓屿扬焕院妄住冲滥润寇疙筋作砰辊蟹硷帅缚椎意仔乘峡半绦胯舀拢铱袭瘪剁烁崩痘颖弦徐陀返退肪艺众遣锣零十玖斡会缮却卓哼豢底控署迎簧忘写艇疫僚限咋戌宿期进盈篷绩靡论厚辙汕脉觅辊磐衫析捣七稠厕属侮孵寨咖窗祷愤垫塔颧庚贾康藏
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