2017-2018学年度第一学期中学团委工作总结与2017-2018学年度第一学期中学教师期末教学总结汇编 doc

2017-2018学年度第一学期中学团委工作总结与2017-2018学年度第一学期中学教师期末教学总结汇编

2017-2018学年度第一学期中学团委工作总结

2017年，海口四中团委在学校党委和上级团委的领导下，紧紧围绕学校中心工作，突出思想教育，充分用活动文化和丰富的教育资源，以庆祝建党90周年为契机，在继往开来、求真务实的基础上，立足青年学生终身发展，立足团组织的先进性，积极有效地开展各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、强化工作制度，积极创新地开展团委各项工作

（一）、强化了组织建设。

完善团委领导班子建设。人是生产力中最活跃的因素，通过召开第十三届校团委换届会议，已经选举了新的一届校团委班子，其中有8名团委委员，分别负责初中和高中的团委各方面工作。这更有益于我校团委今后开展学生的各种丰富多彩、喜闻乐见的活动。为了更好地开展20**年的工作，为了进一步明确工作责任，发挥工作效能，校团委今后将创新基层组织，健全工作机构，在组织建设方面加大力度，力求建设一支组织纪律性强、管理观念新、活动方法多、活动内容变的组织队伍。

（二）、强化了活动管理。

努力搭建青年工作的活动载体，充分发挥团的先进性作用，让学生在活动文化中，触摸时代的脉搏，培养综合素质。具体表现如下

1、加强了团的日常工作。

按学期及时整理了团务工作。借收缴团费的机会对团员人数及时进行摸底，截止到12月份，我校共有团员2500人，积极吸收要求进步的学生加入共青团组织，截止到目前，今年共有460名学生加入了共青团组织。

2、开展了系列推优工作。

充分发挥学校青年团校和青年党校的作用，通过各班级团支部、各年级团总支的层层推荐。

3、实施了社团系列工作。

目前，由于场地和时间的条件限制，我校学生会各部门和社团工作运行良好，收到了较好的效果，但是成绩不突出，这跟管理不到位由一定的关系。为了加大我校团委的宣传力度，今后将开设改版学校“校园之声”广播站的工作，并在团委的直接领导与指导下，通过创新，将节目开辟了每周星期一的《每周评论》栏目、每周星期二的《英语天地》栏目、每周星期三的《音乐驿站》栏目、每周星期四的《子午书简》栏目、每周星期五的《经典欣赏》栏目以及每周星期六专为高三同学开设的《直面高考》栏目。时间都是在下午2:20-2:35，有条件允许下午放学后还将继续广播。

4、开展了主题教育活动。

12月10日成功举行了纪念“一二·九”运动新团员宣誓活动，在活动现场，有学生自行组织、管理，活动初见成效，今后将继续在团员干部的培养方面继续创新，为团干的锻炼提供更大的舞台。

5、开展了青年志愿服务活动。

本学期，为了保证学校各项重大活动的顺利举行，青年志愿者付出了辛勤的劳动，如在新生开学报到的服务、体育节的志愿者服务、十大歌手比赛的志愿服务、为迎接上级宣讲团的志愿服务、校园“庆十八大·迎一三年”的文艺演出志愿服务等等，志愿者都在默默无闻地奉献自己的青春力量。

（三）、强化了工作创新。

没有创新，就没有发展。为了更好地贯彻团委“引导青年、组织青年、服务青年”的工作目标，校团委积极谋略，打开工作思路，为新时期团的工作注入了不少新鲜的活力，赢得了社会和师生的好评。具体表现如下

一是充分发挥学校互联网的作用，增强团组织的号召力和凝聚力。

二是建立工作长效机制。定期开展积极丰富青年学生的文化娱乐活动，全面锻炼学生的综合发展能力。

三是学会组织创新。努力搭建各种活动平台。

为了调动全体团干部的工作的主动性和积极性，团委内部机构按岗设人，以年级为单位抓各支部的工作落实情况，促进团委向更健康更高速的工作目标发展，确保学校团的工作永葆生机与活力。

四是紧密结合学校教书育人这一工作中心，开展有益活动。

未来，高校将更多以自主招生考试以及考虑学生终身发展的需要，团委的很多工作都始终立足于培养学生的实践能力，如开展会说（演讲）、会写（写作）、会思考（辩论）等系列活动，就是从培养学生能力的角度设计的。

二、围绕学校工作，开展多项有利于学生发展的活动

本学期，我校团委围绕着学生为主体积极组织一系列有效的活动。这些活动得到了上级的重视和好评，有利于今后工作的开展，也促进了我校学生全面参与的积极主动性，为学生的综合素质的培养提供有效的途径。

2017-2018学年度第一学期中学教师期末教学总结

我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经验的老师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。

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