最美的风景，永远在路上

最美的风景，永远在路上

——2012年暑期致东胜新教育人的一封信

亲爱的东胜新教育人：

伴着几场清凉爽快的大雨，2012年的暑假也迎面而来了。于是，又到了与大家促膝相谈的幸福时刻了。

回顾一学期走过的日子，忙碌中伴随着充实，充实中体味着喜悦！

一学期以来，当我们把目光投向每一所实验校、每一个实验班级的时候，我们看到的是大家内心涌动着的满腔热情：

我们不能忘记，在区域那一次次的儿童课程培训会上，老师们热切专注的目光；

我们不能忘记，在各实验校的开放周活动中，每所学校显现出来的喜人变化；

我们也不能忘记，在东胜区首届“走进经典”童话剧展演活动中，那些台前台后忙碌的身影，以及孩子们身上显现出的幸福与优秀……

而这些，只不过是我们走过的这段旅程中一个个深深浅浅的脚印，但是我们能从中感觉到，东胜新教育，逐渐在走入一种沉静、从容的境界里！

最近，看了一个贴子，很是感概，说的是一个名叫漫漫长乐的人，一个人，一架帐蓬，一辆单车，就这样游遍了西藏每个角落，历经两个春夏秋冬，一路上看风景如画，赏四季不同，晨与朝霞相拥，夜与星月对望，沉浸在纯粹的精神享受，洁净的心灵世界中……

羡慕之余，不由得想到我们做教育的人：每天，看到身边活蹦乱跳，个性各异的孩子，难道不就是旅途中的那些不知名的灿烂小花小草；而那些教育生活中的酸甜苦辣，不就是一年中不同的四季风景吗？我们可以经过他们，而且停下来，静静地聆听每一朵花开的声音，默默地欣赏春夏秋冬。花香温润心怀，每一个日子都充满了色泽与花香，充满了阳光的味道，也充满了四季变化的风情，不也是另一种美好的境界吗？

所以，最美的风景，永远在路上。让我们慢慢走，慢慢地欣赏这一路的风光，这一路的花香……

其实，每一个暑期，就是我们在路上的一个小小的驿站呀，它使我们上一段旅途的结束与下一段旅程的开始更加从容与潇洒……

所以，还是要与大家唠叨下面的内容：

1.为了让老师们更加明确自己努力的方向，学校要给各年级老师推荐榜样贴，以供他们在假期细读，并对自己即将到来的新一学年教室生活做好规划。

2.倡议大家再次细读新教育项目用书，细细思考新教育的深刻意义与内涵，相信你会有新的感触与认识，也会对你下一学期的实验工作有更大的帮助！

3.建议各实验校联系区域联盟校，可以互相观摩期末庆典，便于取长补短，也可以联系区域榜样教师，不要错过去看他们的班级期末庆典的机会；

4.各实验校在暑期要组织新教育共同体成员，做好各年级下学期的计划以及课程准备：

以年级组为单位精心选好最适合送给当下孩子的诗歌、阅读的具体内容，并与庆典活动等其他校园生活有计划整合，形成一个完整的课程。

倡导每位老师一定要在假期提前深入解读这些诵读诗歌，并读完这些童书，这样才能更好地为自己班的孩子精心选择下学期的班级共读与自由阅读书籍。

做好详细的课程实施安排表，（如晨诵、绘本、整书共读内容，公开课，研讨活动地点、时间安排，主讲人或者主持人等）才能保证使每项工作有条不紊地展开并取得实效！

利用团队力量，集体研讨合作分工，做好一学期的PPT课件，以供全体老师共享。

只有这样，我们的每一项工作，每一节晨诵、绘本课，每一次庆典仪式，才能串成最美的项链，而不是零散的珍珠，也才能使孩子们真正穿越在美好的课程之中，让学校成为他们心中向往的世界。如果我们到了开学之后再来做这项工作，其实已经很晚了，只能是手忙脚乱，当然也不可能做到在最合适的时候，把最好的东西送给孩子们！也只有做到了这些，我们才可以胸有成竹地迎接下学期的到来！

前几天，从魏智渊老师的博客里看到这样一段话：

“忽然就到了期末，又到了假期阅读，并开始下书单的时候了（为自己，可能也是为了自己的孩子们），一个精心准备的阅读之夏，就是一份送给自己的礼物，你开始准备了吗？不要等假期结束，再叹息并自责。划出一片田地（例如主题），准备做一个快乐的阅读农夫吧！”

读完之后，你是不是也很有触动呢？那么，什么也不说了，让我们一起开始吧！

以下是魏智渊老师为网师学员们分类推荐的书目，请大家选择哦：

http://bbs.eduol.cn/post_112_450244_1.html

http://bbs.eduol.cn/post_112_363335_1.html

http://bbs.eduol.cn/post_112_363340_1.html

相信并祝愿我们的这个假期一如既往的美丽与充实！

东胜新教育研究室 2012-6-28

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fbd511faf90f76c661371a0c.html