中考复习道德与法治考点精练专题三生命的思考(3)绽放生命之花(有答案)

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中考复习道德与法治考点精练专题三生命的思考(3
绽放生命之花
一、单选题
1.生命是一个逐渐丰富的过程,下列可以让生命充盈的方法有(①阅读好书
②只做自己热爱和感兴趣的事情③与人交往,了解他人的生活方式④外出旅行,看看不同的风土人情A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
2.“中国核潜艇之父”黄旭华30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。黄旭华的事迹启示我们(A.活出自己的人生,实现自己的价值B.在别人需要帮助时,付出自己的爱心C.将个人追求建立在国家需要的基础上D.为自己的家庭更美好而付出
3.“大学生志愿服务西部”计划实施以来,志愿者们自愿把人生最美好的一段年华留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的地方,展现了新时代大学生亮丽的人生风采。从他们身上我们深深感受到,作为青少年一代(A.要把去西部工作作为人生目标
B.要选择自己的人生道路,实现生命的意义C.要树立生命至上的理念D.要学会关切他人的生命
4.《年轻人,别让拖延症毁了你》《手机,正在摧毁年轻一代》……青年人的微信朋友圈开始被这样的文章刷屏。这启发我们要(①善待他人的生命②活出生命的精彩③养护我们的精神④争做社会的伟人A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
5.某校七年级(2班的同学围绕“怎样的一生是值得的”展开了如下讨论,你认为正确的是(①小宇:人只有做出惊天动地的伟业才是值得的②小明:就是一个普通的环卫工人,做好了也是值得的③小玲:当我为别人付出爱心,能帮助他人时就是值得的④小红:当我能活出自己的人生,实现自己的价值时就是值得的A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6..忠于职守、任劳任怨,用行动践行环卫工人的职业宗旨;.爱岗敬业、无私奉献,用辛勤劳动保障着水都的亮丽市容。他就是丹江口市环境卫生管理所机械化清扫队队长魏强,一个平

凡而又伟大的城市“美容师”。岁月染青丝.20年来,他始终奋战在环卫工作一线.只为兑现那“宁愿一人脏,换来万人洁”的铮铮誓言。对魏强的行为评价正确的是(
①积极承担自己的责任,不虚度人生②生而伟大.为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值④生命虽然平凡,却也时时创造伟大A.①③④C.①②③
B.①②④D.②③④
7.在某社区学习中心,一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时,他们有着不同的回答。公司职员小王说:“我觉得一周中有五天是在为别人打,只有这两天,我是在为自己做事。”大学生小刘说:“我上学时得到过好多好心人资助,现在我也想多帮助别人,回报社会。”这则材料告诉我们(①生命是独特的,生命意义是具体的②生命的意义需要自己发现和创造③我们要热心公益、服务社会
④我们要增强责任感,在奉献中提升生命价值A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④
8.“时代楷模”朱彦夫,在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他,退休后,凭着用嘴查字典,靠视力只有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彥夫的感人事迹告诉我们(A.挫折会使人前进的步伐受到阻碍
B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C.终身学习是将失败转化为成功的关键D.要勇对挫折、战胜挫折,才能获得成功
9.孙中山、毛泽东、邓小平……中国的一代代伟人,利用自己有限的生命,为人民、为国家、为社会创造了不可估量的价值。对此,下列说法正确的是(①伟人之所以伟大,是因为他们地位高,能为社会作出创造和贡献
②他们能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己生命更长久的、不平凡的社会价值③他们为子孙后代留下了宝贵的物质财富和精神财富④他们的一言一行影响着一代又一代的人A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.2014年“感动中国”人物张纪清.27年来坚持以“炎黄”的署名,捐款建敬老院和希望小学。他的行为(
①是想在服务社会中获得利益的体现②会带动更多的人参与社会公益活动③体现了一个现代民应具备的素质④使人生价值在奉献社会中得到提升A.①②③C.①③④
B.①②④D.②③④
11.“革命分工各有不同,岗位虽小责任光荣。只要站好岗、做好饭、练好手中武器.人生价值自

然得到体!”济南军区“百名精武标兵”之一、一连班长林永雄这样说。林永雄的话给我们的启示是(
①在工作中尽职尽责,忠于职守,同样能实现自己的人生价值②平凡的工作岗位,不平凡的人生值③生命的价值靠行动来实现,要从生活中的点滴小事做起④只要工作就能贏得很多荣誉和赞扬A.①③④C.①②③
B.①②④D.②③④
12.初中学生闫森,因急性脑干出血抢救无效,生命永远定格在15.其父母强忍巨大悲痛,将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去,他的生命在5个人身上得到了延续.闫森的父母说:“儿子虽然走了,但他救5个病人,也等于他还活着,这是我们最大的心愿.”闫森父母的做法,引起了人们对生命及生命价值的思考.下列说法你赞同的是(①生命是可贵的,必须珍惜生命
②生命太脆弱了,它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在长短,而在于对社会的贡献
④创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
二、材料分析题
13.元旦期间,七年级(1班举行了以“敬畏生命,坚守道德底线”为主题的团队活动。妍妍邀请你一起参与下列活动。
活动一:演讲比赛
妍妍被同学们推荐为“敬畏生命”主题的演讲者;让演讲更精彩,同学们建议妍妍先列好演讲提纲。
(1请你帮助妍妍列出“敬畏生命”的理由。活动二:“扶与不扶倒地老人”的困惑探讨
活动二:“扶与不扶倒地老人”的困惑探讨:扶老人很危险,弄不好会麻烦缠身,还是不扶
的好。
:扶老人是自觉履行道德义务的体现,要迅速把老
人扶起来。
:扶老人是道德要求,在扶的过程中,我会注意方式
方法。
(2你认同活动二中谁的观点?并说明理由。

活动三:生活常识大比拼
情境一:发生地震时怎么办—千万不要惊慌,乘电
梯迅速逃离房屋。
情境二:夏季游泳—下水前要做好暖身运动,遇到
他人溺水要急忙施救。
(3任选活动三中的一个情境,找出欠妥当的地方,并写出正确的做法。
活动四:人物展播
2018727日,在黄海前哨坚守32年的王继才突发急病,不幸离世。1986,26岁的王继才接受了守岛任务,从此与妻子以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。习近平总书记对王继才同志先进事迹作出重要指示强调,王继才同志用无怨无悔的坚守和付出,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神,使
之成为新时代奋斗者的价值追求。
(4阅读“人物展播”,谈谈我们应该如何向王继才学习,在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章,出生命的精彩。
14.雨过天晴.在位于湖南中部的冷水江市,许多市民来到郊外踏青游玩.市民段晓霞也带着自己3岁的孩子来到河边采笋。正在她专心采笋时.孩子却不小心掉进了路旁囤积肥料的粪池。瞬间,粪水把孩子呑没.因为不断挣扎.孩子移向粪池中央.眼看就要沉入池底,情况万分紧急。
这一幕恰好被不远处的杨文利看到。来不及多想,他一个箭步猛冲过去,纵身跳进没胸的粪池,一边将孩子高高举起.一边大声呼喊“快来救人!因救援及时,小家伙安然无恙。“这是一件很平常的事情,我只是尽了一个普通人的本分。”当记者采访时.杨文利老师这样说。阅读材料.回答问题:
(1请谈谈你对划线部分的理解。
(2请你从生命的角度谈谈材料中杨文利老师行为给你带来的启示

参考答案
1.答案:B

解析:本题考查让生命充盈的方法。阅读好书,走出家门,了解他人不同的生活方式,外出旅行,看看不同的风土人情,都是能让生命充盈的方法,①③④符合题意;只做自己热爱和感兴趣的事情,范围太狭窄,②不符合题意。2.答案:C
解析:本题考查实现人生价值的知识。题干强调黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献,不是强调活出自己的人生,也没有体现帮助他人,AB不选。黄旭华30年放弃亲情,隐姓埋名,以国家利益为重,这启示我们要将个人追求建立在国家需要的基础上,C正确。黄旭华舍小家顾大家,D不符合题意。3.答案:B解析:4.答案:A
解析:本题考查活出生命的精彩。题干中“拖延、手机”等因素影响我们的学习与生活,拒绝拖延、合理使用手机就是在养护精神,有利于我们活出生命的精彩,②③符合题意。题干与善待他人生命、争做社会伟人无关,①④不符合题意。5.答案:D
解析:无论在什么样的岗位上,只要对他人和社会做出了创造和奉献就是值得的,①说法错误。②③④是积极承担责任、奉献爱心、实现人生价值的表现,都是值得的。6.答案:A
解析:题干中魏强的行为,体现了他践行责任、在平凡中实现自己的人生价值.②与题意不符,排除。7.答案:D
解析:本题考查的知识点是发现自己生命的意义。志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感,是服务社会、奉献社会的体现.不仅积极承担了社会责任.有助于他人和社会.还延伸了生命的价.这启示我们增强责任感.极承担社会责任.在奉献中提升生命价值.因此①②③④均正确8.答案:D
解析:本题以“时代楷模”朱彦夫的事迹为背景,考查怎样正确对待挫折。挫折是把双刃剑,要勇对挫折、战胜挫折才能获得成功。A.挫折会使人前进的步伐受到阻碍;B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件;C.终身学习是将失败转化为成功的关键都不合题意,观点是片面的。考点:怎样正确对待挫折。9.答案:D
解析:本题考查生命的平凡与伟大。中国的一代代伟人能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己生命更长久的、不平凡的社会价值,为子孙后代留下了宝贵的物质财富和精神财富,他们的一言一行影响着一代又一代的人,②③④正确。伟人之所以伟大并不是因为他们地位高,①错误。10.答案:D
解析:张纪清是个充满正能量的感动中国的人物。很显然,①的说法不正确

11.答案:C
解析:革命分工各有不同,岗位虽小责任光荣”说明平凡中也能实现人生价值.④说法错误,排除。12.答案:A
解析:此题考查的是对生命价值的正确认识,初中学生闫森及父母不仅珍惜自己的生命,还尊重爱护他人的生命,同时最大限度的实现了自身的生命价值,生命的意义不在长短,而在于对社会的贡献。②生命是脆弱的,但也是坚强的,错在任何二字。故答案是A考点:生命价值的正确认识
13.答案:(1①生命是脆弱的、艰难的,也是坚强的、有力的,生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏情怀。
②当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视生命,生命价值高于一切。
③生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,也必须承认别人的生命同样重要,自觉珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
(2认同丙的观点。理由:①扶起倒地老人是我们应该做的事,人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暧,没有人愿意遒受冷漠,生命拒绝冷漠。
②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。③扶起老人需要一定的技巧,例如:请周围的人一起帮忙,找一个证人用手机拍摄过程,保留证据,及时拨打救助电话,等等。
(3情境一中“乘电梯迅速逃离房屋”欠妥当,正确的做法是立即躲在课桌、椅子等坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。情境二中“遇到他人溺水要急忙施救”欠妥当,正确的做法是保持冷静,在保障自身安全的前提下对他人进行施救。
(4①要像王继才一样运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
②要像王继才—样,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,在平凡中闪耀出伟大。
③面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力置,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
解析:本题考查的知识点涉及珍爱生命、关爱他人、实现人生价值等。
(1问,敬畏生命的理由,结合教材知识,从生命的特点和生命的重要性角度回答即可。(2问,考查考生的生活智慧和处事技巧。生活中没有人愿意遭受冷漠,生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,但帮助他人要注意方式方法。因此丙的观点正确。
(3问,情境一中,发生地震时,千万不要惊慌这是对的,但是乘电梯迅速逃离房屋是欠妥的,应该立即躲在课桌、椅子等坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离,情境二中,夏季游泳下水

前要做好暖身运动是对的,但遇到他人溺水急忙施救是欠妥的,这是不够冷静的做法,应该在保障自身安全的前提下对他人进行施救。
(4问,考查如何活出生命的精彩,可结合教材知识,从运用自身的品德、才智和劳动,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,在平凡中闪耀出伟大:面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠等方面回答。
14.答案:(1杨文利老师救助他人生命的行为能于平凡之处彰显出他人格的伟大。
(2杨文利老师在他人生命遭遇困境之时及时伸出援助之手,体现了他对生命的敬畏和珍惜。这启示我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命.设身处地地思考并善待他;用心对待自己和他人,温暖他人、照亮他人等。
解析:第(1问围绕人格的伟大、品质的高尚等回答.言之有理即可;(2问从关爱、善待他人生命.与人为善等角度回答。


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