珍惜时间
李恒
一、活动目标
懂得时间是宝贵的,为浪费时间而惋惜。
二、活动重难点
培养学生珍惜时间的意识。
三、活动对象:四年级学生
四、活动时间:1课时
五、活动过程
(一)导入
1.师生相互问候;
2.猜谜语:世界上哪样东西最长又是最短的,最快又是最慢的,最不受重视又是最值得惋惜的?没有了它,什么事情都做不成。
3.师小结:同学们很聪明,答案就是时间。最长的莫过于时间,因为它永远无穷无尽;最短的也莫过于时间,因为它使许多人的计划都来不及完成;对于在等待的人,时间最慢;对于在玩乐的人,时间最快;当时谁都不加重视,过后谁都表示惋惜;没有时间,我们什么事情都做不成。亲爱的同学们,时间是这么的珍贵,那么,你是怎么珍惜时间的呢?(学生自由回答)
(二)心理解码
1.看一看:看一看各职业对时间的看法,听一听他们的心声。
2.想一想
(1)你是否经常会埋怨时间不够呢?一般师在什么情况下?
(2)如果你的朋友有浪费时间的现象,你会怎么劝他呢?如果他不听劝告,你又会怎么做?(生分享)
3.朗诵:《时间小诗》,分组朗诵,学生分享感受。
(三)案例分析《时间》
师:亲爱的同学们,看完这个小故事,你明白了哪些道理呢?
学生谈感受,师小结。
(四)拓展延伸
1.感受一分钟。
师: 给你一分钟的时间,想一想,你能做些什么?
2. 说说你是怎样珍惜时间的?
分组讨论,分享体验。
(五)小结与作业
小结:对于时间我们别无他法,唯有珍惜时间,持之以恒!努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
作业:给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标)
合理安排好各科的学习时间,尤其做好语文、数学、英语三科时间的分配。
(六)板书设计
珍惜时间
宝贵 珍惜
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