第十届全市基础教育课程改革征文大赛
是爱给她撑起一片晴空
罗昭学 电话：135********
重庆市綦江区赶水河东小学
论文类别：学科教学类 学段：小学 学科：品德
从教25年，当了十多年的班主任，虽然没有做出惊天动地的业绩，但我用一颗对孩子赤诚的心以及阳光般的爱，谱写了一个个动人的教育故事，这些故事犹如大海里的一朵晶莹的浪花，使我的教育人生荡起美丽的涟漪。
在孩子眼中，父亲是一堵可以遮风避雨的墙，是充满温暖和安全的港湾；在学生心中，老师是广阔无边的天空，是缕缕柔和的阳光……在和学生一起成长的岁月中，我努力用自己的爱心为孩子们的心灵撑起一片晴空，让娇美的花朵在阳光中灿烂地盛开。
记得去年开学那天，天下着濛濛细雨，第一节课上课了，我清点人数，就差黄治艳，办理的调皮大王邱易成唰地站起来，说：“老师，黄治艳只能考十几分，听说她不来读书了”。话刚说完，只听班里沸腾了。“哇，黄治艳不来了，我们班少了一个不得行的学生，太好了，吔！……，看着孩子们那兴奋劲儿，我的脸顿时沉了下来，立即用眼扫完全班学生，严肃地说：“孩子们，看你们这兴奋的样子，我真的好心疼，我从你们的表情、语言中看到了你们那样缺少爱心，看到了你们那样瞧不起人，你们尝试过备人瞧不起的滋味吗？”我尽力压抑着当时激动的情绪，把语调压得比较低。孩子们看到我神情严肃，刚才的兴奋劲儿瞬时一扫而光，我见时机成熟，便温和地对孩子们说：“同学们。黄治艳同学过去的成绩是差，但我们可以共同努力，帮她呀，怎么能因为她没来而这样兴奋呢？我们一起同窗了五年，最后五年我们这个集体怎么也不能少了她呀，你们说呢？”这时，笑得最欢的王美霞站起来，大声说：“老师，我知道她们家在哪儿坐，下午，我们一起请她来继续上学。”“好”、“好”……同学们异口同声地叫道。此时，教室里响起了阵阵热烈的掌声。
放学了，由王美霞带路，我和几名以前的班干部一同去了黄治艳家。她见了我们，不好意思地朝堂屋里走去，她奶奶急忙叫住她：“艳艳，去给老师、同学们倒杯茶。”她不好推辞，只好硬着头皮给我们段茶水。在我接过她端的茶水时，我激动地拉住了她的手说：“艳艳，你为啥不去上学呀？是她们说的你成绩差吗？”此时，只见她低着头，小声说：“老师，其实我还是想去读书，但是害怕她们嘲笑我，说我只给班里拖后腿，所以我才不去的，今天妈妈还打来电话骂了我，说不去读书，坚决不行，我很伤心……老师……我……”。她再也抑制不住自己心中积郁已久的愤懑心情，双手捂住眼睛“呜呜”低哭起来。此时。我看到在场的人的眼睛都湿润了。我也看到了黄治艳是那么无助，看到了她眼中的渴望，我的心不由得震动了。我一下子把她搂到怀里，轻轻拍着她得肩膀，不停地说：“孩子，别哭，你来上学吧，老师不会放弃你，同学们不会再对你另眼相看的，我和同学们都会帮你的，加油吧，艳艳，明天就跟同学提起上学去，好吗？”，听到我这么一说，她一下子停止了哭泣，抬起头看了看我，点了点头，笑了，此时，我看到的与其说是一张稚嫩的笑脸，不如说是一张即将绽放的花儿！
终于在第二天黄治艳她高兴地背着书包来上学了。接下来的日子里，我特别关注她，她也敢主动找同学玩耍了，做不起的作业也敢向老师和同学请教了，笑容也越来越多了，有自信心了，每次考试成绩都在上升呢。这难道不是来自师爱的力量吗？
日子一天天过去，转眼到了第九周了，这周星期一下午轮到我上公开课，那节课，我布置好各小组的学习任务后，便走进每个小组了解学习情况，到了黄治艳那个小组，我见她运用工具书查阅字词的那个认真劲，真让我乐！回报展示了她们小组4人都站了起来，我当时很是惊讶，其他小组都由小组代表汇报，她们小组来个与众不同，因为有好多老师听课，我担心黄治艳答不上来，她最后一个汇报，之间她不慌不忙地拿起书本，用不太大声地说：我读懂了‘浏览’这个词的意思，它的意思是看的不仔细、认真，只是大略地看一下。”听了她得汇报，我惊喜万分，情不自禁地带头为她们小组别具一格的汇报形式、为黄治艳同学勇敢而准确到位的鼓起掌来。那次掌声在教室里持续了好一阵子，伴着全班热烈的掌声，她笑得是那样凯子呢和满足，她得笑容更给了我信心和希望。从此，课堂上有它高高举起的小手，尽管她得回答优势是那样生涩，甚至不着边际，但声音比以前洪亮多了，同学们优势笑一笑，她也不怕了。虽然最后一个交课堂作业的仍是她，但从她用力的笔触我看到了她得尽心尽力。
有一次，我组织召开了主题为“我看到了某同学在闪光”的中队会，要求每位同学擦亮自己的眼睛，在平凡的同学身上找到她（他）最闪光的地方，中队会在中队长的主持下热烈的展开，轮到王芳同学发言，这个平时空话最多、嘴巴最‘打人’的同学大步流星走上讲台，大声地说：“有个别同学认为黄治艳是班里最笨的同学，其实那是因为她以前的基础每打得扎实，但在老师、同学们的帮助下，她现在正在向好的方向发展，班上的清洁工具少了，她主动从家里拿来两把扫帚；课程表‘飞”起来了，她主动用胶水粘贴好；家庭作业，他也能主动完成；上课时，她专心听课，积极发言；课间跳绳，她从不偷懒；电脑室脏了，她主动去做……“王芳的话音刚落，全班鸦雀无声，好多同学都低下了头，也包括黄治艳。我看到了她眼里噙着幸福的泪花，也看到了她坚定的决心，随后，下面一阵热烈的掌声，这掌声是全班师生送给黄治艳的。
转眼到了毕业照相那天。全班师生照了合影之后，黄治艳笑盈盈地向我走来，害羞地说：“罗老师，我能给你一起照张相吗？”我毫不犹豫的说：“当然可以。”随后她分别与谭老师、陈老师、张老师都留了影，回想起当初的她，觉得哪有胆量敢同老师合影？
每当空闲的时候，我总爱拿出那张同黄治艳的合影，仔细端详着她那自信的笑容、自豪的笑容，我觉得总有一种东西咽在我的喉咙里，让我说不出话来。我想,那种东西叫做“感动”。
是鼓励给了她勇气和信心，是真情的关爱让这朵差点被风吹落的小花灿然绽放！我援用我的真情和关爱去触动每一朵小花，给他们信心和勇气，为他们撑起一片蔚蓝的天，也准备为自己的教育人生画一个圆满的句号！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb3398b52e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2a8.html
文档为doc格式