新疆工程学院
课程设计报告
设计题目:板信息管理专业宣传
系部计算机工程系
专业班级计算机信息管理13-1
学号
姓名
指导教师
完成日期 2015 年 1 月 4 日
新疆工程学院教务处印制
课程设计任务书
教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日
课程设计评定意见
设计题目：信息管理专业宣传板
学生姓名：专业班级13-1
评定意见：
评定成绩：
指导教师（签名）：
年月日
摘要
本次课程设计是在系统学习Photoshop课程之后，为加强对Photoshop软件应用的实践性教学，Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。它专门用来进行图像处理的软件。通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理的实现。通过实训，进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用Photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。通过实例的学习和反复演练，使学生加强图形图像处理的技能性。通过任务驱动法（实训参考教材）使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵活而便利的学习，掌握现代教学方法和手段，提高和培养自学能力；培养学生能按要求设计和制作一般性的广告、商标、各种平面设计图，并能对即成的图像或自创的图像做进一步处理，创造出有一定水平和价值的作品，使学生的实践动手能力和创新能力得到提高。
关键字：图形图像 设计 处理
目录
第一章引言 1
1.1需求分析 1
1.2 photoshop的优点 1
1.3 Photoshop运行环境 1
1.4 Photoshop的基本功能 2
第二章信管宣传栏的设计 3
2.1前期准备 3
2.2 photoshop中制作宣传栏步骤 3
第三章宣传栏的说明 12
总结 13
参考文献 14
本文介绍了Adobe Photoshop，简称“PS”，是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。2003年，Adobe Photoshop 8被更名为Adobe Photoshop CS。2013年7月，Adobe公司推出了最新版本的Photoshop CC，自此，Photoshop CS6作为Adobe CS系列的最后一个版本被新的CC系列取代。
在众多图像处理软件中，Adobe公司推出的专门用于图形图像处理的软件photoshop，主要应用于平面设计、广告摄影、建筑装潢、网页制作、动画制作等领域它不仅提供强大的绘图工具，可以绘制艺术图形，还能从扫描仪、数码相机等设备采集图像，对他们进行修改、修复，调整图像的色彩、亮度，改变图像的大小，还可以对多幅图像进行合并增加特殊效果。
Photoshop目前最流行的图像设计和制作工具，以其功能强大、集成度高、适用面广和操作简单而著称于世。它不仅能够真实地反应现实世界，而且能够创造出虚幻的景物。Photoshop最拿手的特征就是可以创建成百上千种特效文字，可以根据自己的思维能力创建几十种文字效果，Photoshop是可以与艺术家的创作灵感相匹配的最优秀的创作工具。Photoshop具有超强的图像处理功能，它可以使平面的物体产生透视效果，能让静止的汽车产生飞驰的动感，能让水平的平面出现涟漪，它无所不能的选择工具图层工具、滤镜工具能使用户得到各种手工处理或其他软件无法得到的美妙图像效果。
Adobe支持Windows操作系统 、安卓系统与Mac OS， 但Linux操作系统用户可以通过使用Wine来运行Photoshop。本次课程设计运用windows操作系统、photoshop cs3。
1、图像格式：Photoshop支持多种高质量的图像格式，包括PSD、TIF、JPG、BMP、EPS、PCX、FLM、PDF、RAW和SCT等20多种。
2、图像尺寸和分辨率：可以按要求任意调整图像的尺寸，在不影响分辨率的情况下改变图像尺寸。还可以在不影响尺寸的同时增减分辨率，以适应图像的要求，其剪裁功能可以方便地选择图像某部分内容。
3、图层功能：支持多图层工作方式，可以对图层进行合并、合成、翻转、复制和移动等操作，特技效果可以用在部分或者全部的图层上面。调整图层可以在不影响图像的同时，控制图像中像素的色相、渐变和透明度等属性。其拖拽功能可以轻易地把图像中的层从一个图像复制到另一个图像中。
4选取功能：矩形选取工具和椭圆选取工具可以选择一个或多个不同大小或形状的范围。套索工具可以选取不规则形状的图形，使用磁性套索工具还可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域，使范围选取变得简单易行。
5、色调和色彩功能：可以有选择地调整色相、饱和度和明暗度，根据输入的相对值和绝对值，选择修正功能可以使用户分别调整每个色板或色层的油墨量，取代颜色功能可以帮助选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度，可以分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调。
6、图像的旋转和变形：可以将图像按固定方向翻转和旋转，也可以按不同角度进行旋转，还可以将图像进行拉伸、倾斜和自由变形等处理。Photoshop还有一些新增功能：更多的创造性选项，更方便按照用户使用习惯定制Photoshop，增加了可以更多节省工作效率的文件处理功能，例如批处理数码相机RAW格式文件。
1、提出构想
2、收集图片及相关资料
3、开始制作宣传栏
4、制作完成、开始答辩
1、新建建立一个200*80的 文件背景为白色。
图2.2.1背景图
2、制作铁锈文字效果
(1)使用文字工具输入"计算机信息管理",
图2.2.2输入文字图层
图2.2.3 为文字图层设置投影
图2.2.4 为文字图层设置斜面
图2.2.5 为文字图层设置外发光
（3）创建新图层,确认前景色是黑背景白色.选择菜单命令"滤镜-渲染-云彩",在选择"滤镜-杂色-添加杂色"，数量是10%,分布高斯,单色.图5。
图2.2.6滤镜云彩设置
图2.2.7滤镜云彩设置效果
图2.2.8滤镜添加杂色
（4）再创建一个图层,将前景色改成橙红色(r255g100b40)_背景褐色(_r140g40b0),使用云彩滤镜.再添加杂色，数量3%。
图2.2.9 杂色设置
（5）切换到通道面板,创建新通道1,在该通道中进行"滤镜-渲染-分层云彩"再添加3%的杂色。重复使用一次，这次添加杂色2%。
图2.2.10 通道设置
（6）选择RGB模式,回到正常视图,选择"滤镜-渲染-光照"平行光,纹理选择通道1.并进行设置。
图2.2.10 光照效果
（7）按下ctrl+g键将图层与下面两个图层编组.
图2.2.11组合图层
（8）选择橡皮工具,直径为39像素的喷溅画笔,模式为铅笔,在文字上擦除部分铁锈.漏出金属拉丝。最后为铁锈图层添加图层样式,图2.2.13,图2.2.14 好了，最终效果图2.2.15，
图2.2.13组合图层设置投影
图2.2.14组合图层设置内发光
图2.2.15文字最后效果
3、组合收集到的图片。
（1）追逐梦想组合
图2.3.1电脑图
图2.3.2翅膀图
图3.2.3 追逐梦想
（2）所有组合图层
图2.3.1 图层组合
4、完成宣传栏的制作
图2.4.1宣传栏
本次课程设计运用了汉字主标题，维文副标题，更加方便了阅读和宣传，体现了设计的主要思想。方便灵活的设计理念，更加有利于不熟悉这个专业的人了解这个专业，可以说这次课程设计主题鲜明，符合基本要求。
追逐梦想：为电脑插上了翅膀，预示着信息时代的到来，未来的梦会通过信息化、数字化来实现，电脑作为一种信息化的工具必然引领着科学技术的不断进步，我们未来的数字化进程会不断提高。同时也激励大学生为梦插上腾飞的翅膀，去实现自己的梦，勇于进取，不怕险阻。
两幅图片显示了我系学生的学习风貌，可以看出我系的学生在知识的探索和教师的认真负责的教风，相信我系的未来一片光明。
铁锈文字标题预示着信息管理这个专业将走的更远，我们在知识的海洋中还需要努力进取不断求知，不可停止不前，努力提高自己的知识面。
蓝白相兼得背景使人不易产生视疲劳，更利于观赏，同时也节约了成本。所以说这次课程设计是成功的。
通过这次一个星期的课程设计，让我巩固了所学习的知识。也更多的体会到了作为一个多媒体专业的学生需要学习的东西是什么，需要做出来的作品是什么。在设计的过程中，多多少少的遇到了一些自己不能解决的问题。比如调色阶，抠图等等的问题。上面所做出的图片。这个是不足的地方，在以后的作品中要多加努力。课程设计是培养学生综合运用所学知识 ,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程。在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的精神带到生活中，不畏艰难，勇往直前！
经过本次的实训练习，使我photoshop的一些技巧有了一定的了解。实训一是文字特效处理，文字作为人类文化的重要组成部分，无论在何种视觉媒体中，文字和图片都是其两大构成要素，文字排列组合的好坏，直接影响着版面的视觉传达效果。因此，文字设计是增强视觉传达效果，提高作品的诉求力，赋予版面审美价值的一种重要构成技术。
[1] 龙马工作室.photoshop cs6从入门到精通,人民邮电出版社，2014年6月
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fadebba60b1c59eef9c7b4bc.html
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