宿舍4人间的人机工程学分析及改进设计说明

对宿舍的人机工程学的分析及改进设计

1 引言

大学被称为“象牙塔”、“自由的天堂”，很大一部分原因在于有更多的自由时间，就有更多的时间呆在宿舍。在一天二十四个小时里，大学生有超过12个小时在宿舍度过，这说明大学宿舍的重要性，同时也侧面说明对宿舍作深入研究的必要性。

在中国人的观念中，大学应为学生包办一切，当然包括解决宿舍问题，而这一状况正面临着越来越多的挑战。伴随着高校的扩招，每所大学都感受到宿舍供应不足的压力。而我校的22栋学生公寓楼，均已住满学生，连新建的2套女生宿舍楼也已经变成男生宿舍楼……对此，学校的领导也相当重视，所以就有了辅导员搬进学生宿舍楼的景象了……

在此大环境下，我们对宿舍进行人机分析已经显得尤为重要了。适逢，我们对《人机工程学》的学习，为了能够更加深入地了解与学习这门学科，加之我们对于我们的宿舍环境有更加完美的期望，所以我们进行了这次人机分析与改进设计。

2 前期调研

2.1 问卷调查

为了给评析相应的依据，更好地发现问题，进行了问卷调查，调查问卷如下所示。

对淮工女生宿舍环境的问卷调查表：

亲爱的同学你好，就我们女生宿舍居住环境进行调查，感您的配合！

1、您觉得宿舍的硬件条件与相应的收费相比，满意吗？

A.非常满意 B.比较满意C一般D比较不满意E非常不满意F没想过

2.你希望住的那个价位的宿舍？

A 700元 B 950元 C 1200元 D 1800元

3.你希望住的是几人间的宿舍？

A单人 B 2人 C 4人 D 6人 E 8人

4、您喜欢的床位：

A上铺 B下铺C无所谓

5、如果你住在上铺，你觉得安全吗？

A安全B不安全C说不清

6、你碰到过衣柜的柜门吗？

A总是B经常C偶尔D从不

7、在公寓的写字台上，你更趋向于

A电脑操作B自习C都不是

8、你需要个人照明吗？

A需要B不需要C无所谓

9、你觉得宿舍的卫生死角在哪里？

A床下B门后C桌下D阳台E物件底部F衣柜下面G盥洗台下H其他

10、你希望鞋子放在哪里？

A床下B公共鞋架C柜子D阳台E其他

11、请问你对宿舍房间的格局满意吗？

A、 很喜欢 B、喜欢 C、比较喜欢 D、一般 E、较不喜欢

12、你觉得活动空间大吗？

A、 很大 B、比较大 C、一般 D、较小 E、很小

13、你觉得宿舍有隐私空间吗？请讲一下感受

A很大 B比较大 C一般 D比较小 E很小 F没有

14、你觉得宿舍安全吗？

A很安全B比较安全C一般D不太安全E很不安全

15、请问你们宿舍的学习氛围怎么样？

A很好B比较好C一般D差E很差

16你一般在宿舍自习吗？

A总是B经常C偶尔D从不

17、你理想中的宿舍墙面是什么颜色的？

A粉蓝色B白色C粉红色D米黄色E淡绿色F其他

18、写在台的隔板一般放什么？

A书籍B生活用品C都有

19、床旁边的插座使用的频率怎么样？

A经常B偶尔C从不D没注意过有插座

20、你希望线、网线、电源线、闭路线的布置方式？

A、 现有方式 B、集成到一块板上 C、其他

21、请问你认为你们宿舍的储藏空间大吗？

A、 很大 B、大 C、比较大 D、一般 E、较小

22、你觉得洗手间洗漱区与卫生区有必要彻底区分开吗？

A有必要 B 没必要 C无所谓

23、你觉得阳台的排水效果如何？

A好 B 不好 C一般

24、宿舍的电风扇实际作用大吗？

A、 很大 B、大 C、比较大 D、一般 E、较小 F、小 G、 很小

25、你对洗手间的地板砖满意吗？

A.非常满意 B.比较满意C一般D比较不满意E非常不满意F没想过

2.2 调查结果统计

问卷调查结束后，我们对其进行了相关的统计，并把多数意见列举例如下，从统计结果中我们可以了解到大学生对公寓现状比较关注的方面。如表1：

表1 调查问卷多数情况统计表

2.3 调查分析及意义

2.3.1 调查分析

此次调查虽不能全权代表全体住宿生的意见，但却代表淮工A2号楼的女生大部分的意见，有其一定的科学价值。将调查结果以表格的形式展现出来，使得大部分同学对比较关注的宿舍问题也就一目了然了。

问题主要有：宿舍的收费情况与宿舍居住的条件不成正比；宿舍的活动空间、个人空间比较狭小；安全度不太高；卫生死角的存在比较明显；洗手间地板不太合理，易滑；卫生区与洗漱区尚未彻底分清；电风扇的作用微小；阳台的排水性不佳；电脑桌一桌多用；宿舍的学习氛围有待加强；自己还需要照明灯；插座集成线路的安排尚需合理化；对现有宿舍的格局不甚满意等。

在此基础上，还有一些同学提出其他的问题：宿舍的墙出现褪掉现象，地板出现裂缝现象；洗手间的门锁经常需要维修、更换，卫生间的灯光过于昏暗；网线插孔的安排太过隐蔽，使用费事等。

2.3.2 调查意义

通过此次的调查统计，我们发现了一些宿舍中存在的问题，还有一些其他同学补充的问题， 这些问题都为我们后面的人及分析及改良设计起到很大的指导作用。同时，我们已经将这些问题反馈给学校，希望得到有关领导能够重视，尽早能将上述问题解决。

3 对淮海工学院宿舍的现状分析

3．1 整体布局的人机分析

宿舍主体卧室空间长为550厘米、宽为330厘米、高为300厘米；卧室主体空间之后的卫生间长为190厘米、宽为330厘米、高为300厘米；卫生间和卧室主体之间有一堵厚为28厘米的墙，由一个宽为76厘米、高为230厘米的门连通。洗手间正对着的是壁橱，壁橱高145厘米，宽140厘米。卫生间和卧室主体之间有一堵厚为75厘米的墙，由一个宽为78厘米、高为230厘米的门连通。

主体空间可以划分为三部分：即东面的学习区、西面休息区和150厘米的过道。学习区有四个书架、电脑桌一体化的木制桌子，和4椅子。桌子每个人的使用面积为86cm*58cm，桌面离地面的高度为76厘米。每个桌子的最上面是一个矮柜，供桌子的主人使用。

休息区有两个上下铺的床。其中，下铺床位距地面53厘米，上铺距地面163厘米，上铺距天花板137厘米。每个床位长为195厘米，宽为100厘米。下铺距地面20厘米的地方，分别有一个长为180厘米、宽为25厘米的鞋架。

最南面是阳台，长330厘米，宽125厘米。其中有一个28*35*300厘米的方柱体。阳台的栏杆长315厘米，高120厘米。

最后，宿舍墙壁整体色彩基本上为白色，无天花板，地板砖为石。如图1、2、表2所示：

图1 宿舍平面分布图

图2 石地板

表2 宿舍情况对比表：

3.1.1 长度问题

宿舍主体卧室的长度为550厘米，两床的长度2*190厘米，还剩110厘米左右，两床之间恰好放有2叠放在一起的衣柜，衣柜宽度为100厘米，床与墙之间约有4厘米的距离，这个空隙，既不好放东西，也不容易打扫，很多小件的东西经常会掉进去，非常麻烦。

3.1.2 宽度问题

主卧室的宽为330厘米，除去床和电脑桌的宽度，剩下150厘米的距离称之为“过道”。但是，再除去厘米板凳及其活动空间，还剩100厘米的距离，才属于实际意义上的“过道”。

洗手间与壁柜之间的距离也是相当窄，尚不足100厘米，洗手间门的宽度为70厘米，当柜门打开时，就影响正常的通行了。经常发生橱柜的门和洗手间的门同时打开，或者衣柜的门打开，这样完全堵住了道路。

如图3、4、5所示：

图3 橱柜的门和洗手间的门同时打开时 图4 橱柜的门和防盗门同时打开时

图5 打开衣柜门时的情景

3.2 各个方面具体分析

3.2.1 电脑桌

（1） 布局问题

由于宿舍空间有限，家具的配置十分短缺，往往一物多用，电脑桌搁置电脑，同时也是书架、隔物台、自习桌。物品的分布显得太乱，尤其是长100厘米的柜子，物品的安排更加合理的布局。如图6、图7所示：

图6 电脑桌上摆放的各种物品 图7 电脑桌平面图

（2）空间问题

首先，电脑桌宽度不够，电脑显示器放上后，只剩余11厘米的空间，然而在打字时这是一厘米的空间不方便放资料。其次，鼠标放在桌面时，操作鼠标时胳膊完全出于悬空，时间久会导致疲劳。电脑桌由于设计原因，不能与左边墙壁紧紧接触，会有一定缝隙，虽然设计了一个大约13厘米的挡板防止东西掉落，但还是不太合理，容易弄脏墙体取书时容易掉进缝隙。

（3） 隔板问题

书架隔板的厚度为2cm，比较薄，学生的书比较多，隔板上东西放的多了，隔板就会弯曲，甚至断裂，存在安全隐患。

（4）小储物柜的高度问题

书架最上面有一个小储物柜，小储物柜顶层距离地面的高度是264cm，非常高，对于女生而言，要放取东西非常麻烦，需要借助板凳。而且东西一旦放满了，容易掉下来，是一个很大的安全隐患。

3.2.3 椅子

（1） 材料

宿舍椅子为铁管模板结构，如图8所示：

椅面的材料为合成木材，经常容易开裂，甚至掉渣。

椅子腿的材料是金属铁，外表镀上一层漆，时间长了，易掉漆，暴露在外的铁易锈蚀。

图8 椅子外观图

（2） 舒适度

椅面是一整块木板，坐在上面时间久了，会觉得酸累无比。

无铺垫与饰面，根据人机工程学凹凸的硬质，此椅无腰部支托，椅背和椅子的面板之间间距太大，角度过小，是此椅长时间使用导致不适的主要原因。

3.2.4 衣柜

（1） 布局问题

我们学校女生公寓楼的柜子有三种：一种洗手间对面的壁柜，一种是床旁边衣柜，还有一种是电脑桌上面的储物柜。

衣柜放在床旁边，两个叠放在一起，每个衣柜分为2个部分。衣柜的里面有一个隔板隔开，将衣柜分为左右两部分，左面的有晾衣杆，衣服可以直接挂在上面；右面的又被分成上下两个部分，由于没有晾衣杆，所有的衣服都要叠放。柜子的深度是45厘米，一般叠起来的衣服大小为300mm*350mm左右，所以此衣柜放2叠衣服显得拥挤，放一堆衣物时长度又显得深。放衣柜靠里的衣物显得非常费劲。如图9、10所示：

图9 衣柜外观图 图10 衣柜部分布图

（2） 高度问题

每个衣柜高115厘米，由于处于下面的衣柜底面是直接紧贴在底面上的，因此同学拿衣服的时候要蹲在地上，弯着腰，非常累。

而上面的柜子，离地面的高度是125厘米，再加之上层柜子的高度，使得同学拿放衣服非常吃力，一般需要依赖板凳或者衣服叉高。

当上面的柜门打开时，如果蹲在下面的同学突然起身，就会被柜门碰到头，如图11所示：

图11 柜门碰到头时的情景

（3）位置

一组衣柜与电脑桌位于同一排，相对而言，远离了休息区。另一组放在2床之间，并不是面对着床位，虽在休息区，却也并不方面。

3.2.5 床 （如图12、图13所示）

（1） 材料

床的材料同椅子的材料一样，是金属质的杆和木材板。

金属常温下给人的感觉都会很凉，尤其在冬天的时候，住在上铺的同学爬着金属质的梯子，会感到极不舒服。

金属另一特性是硬，这就使得同学经常就会碰到床的支架上。

床的板面木板，木板经常脱落板屑，上铺的板屑常常拖到下铺。

图12 床 图13 床的cad图

（2）梯子问题

梯子的防滑系数不够大，住在上铺的同学在攀爬的过程中，易发生滑倒、跌倒现象。

梯子的设计为垂直九十度，不利于上铺的同学下床。

梯子宽度不够合理，过窄，导致同学攀爬的时候，脚着面太少，攀爬费力、不舒服。

（3）鞋架及插座（如图14、15所示）

鞋架位于下铺的最底部，由几条铁棒制成。铁棒之间的距离太大，一般的鞋子无法放在上面，只能通过鞋盒将鞋子装起来，在放上去。

鞋架的位置太低，放置鞋子时，需要蹲在地上，而偏里的一层鞋架，更是偏僻，使用的时候，更为费事。

床旁边均有插座。上铺的插座使用起来比较方便；下铺的插座位置很偏僻，位于床下，与床板相邻，由于床同墙壁之间有不足2厘米的距离，手无法伸进去插电源，使得下铺的同学使用起来很不方便。

图14 鞋架 图15 下铺的插座

3.2.6 盥洗室

（1）门

盥洗室门宽70厘米，打开时会挡住过道，如果同壁柜的门同时打开时，更是完全堵住了过道。

门上装有一把旋转锁，容易坏掉，目前经报修，在外面装了一铁质的门闩，但这对里面的隐私无丝毫的作用。

（2）卫生间

卫生间的灯光颜色是暗黄色的，灯光太暗。

窗户的位置过高，面积过小，排风扇排风效果有待加强，空气流通不够好。

卫生间与洗手间没有彻底分开，二者之间有一120厘米的玄关和一扇宽70厘米的门。这使得洗手间与卫生间不能够同时使用。

（3）洗手池

洗手池布局过于简单、粗略。高度为81厘米，洗漱时，需弯腰、低头，时间久了，人就会感到酸累。洗手池的镜子过高，使用面积很少。没有放置盆等生活用品位置。毛巾架的设计不太合理，金属条之间距离太短，不便挂放毛巾。如图16所示：

图16 洗手池cad图

（4）地板

地板太滑，是普通的瓷砖，防滑系数太低，因为洗手间本来就是盥洗的地方，容易打湿地面，这一状况是个很大的安全隐患。如图17所示：

图17 洗手间与阳台使用的地砖

（5） 浴霸

浴霸闲置，热水器闲置。这不仅在资源上是一种浪费，同时在空间上也是一种浪费。如图18、图19所示

图18 浴霸水管 图19 浴霸莲蓬头

3.2.7 阳台

以下是国家对阳台出台的相关标准：

(1)宿舍门窗的选用应符合国家相关标准。

(2)宿舍的外窗窗台不应低于0.90m，当低于0.90m时应采取安全防护措施。

(3)宿舍居室外窗不宜采用玻璃幕墙。

(4)开向公共走道的窗扇，其底面距本层地面的高度不宜低于2m。当低于2m时不应妨碍交通，并避免视线干扰。

(5）居室的门宜有安全防措施，严寒和寒冷地区居室的门宜具有保温性能。

(6)宿舍宜设阳台，阳台进深不宜小于1.20m。各居室之间或居室与公共部分之间毗连的阳台应设分室隔板。

(7)顶部阳台应设雨罩，高层和多层宿舍建筑的阳台、雨罩均应做有组织排水，雨罩应做防水，阳台宜做防水。

(8)低层、多层宿舍阳台栏杆净高不应低于1.05m；中高层、高层宿舍阳台栏杆净高不应低于1.10m。

宿舍阳台现状：

（1）阳台的纱门、窗户、纱窗打开时影响正常的通道。如图20、21所示：

图20 阳台实图 图21 阳台的门、纱门实图

（2）排水效果不佳，下雨的淤水，需要2个星期以上的时间才能排干。

（3）晾衣绳没有合理的规划.晾衣绳离底层的墙面太高。而女生的身高比晾衣绳要矮很多，女生晾晒衣服时会觉得非常吃力，需借助衣服撑篙。如图22所示：

图22 晾衣绳实图

（4）在地板选材方面缺乏合理的规划，洗完衣服后，地板太滑，容易让人摔倒，是一个很大的安全隐患。

（5）阳台东西面的墙壁太过空，可以加一些小壁柜装饰，也可使用。

3.2.8 风扇和照明灯

位置问题

（1）风扇

我校风扇一般都位于宿舍的正中部，而床位的摆放在长度上不是以宿舍为对称。左侧床位可以很好利用风扇，而右侧床位利用很小。所以电风扇应设计在床位的中间，而不是宿舍中间。如图23所示：

（2）照明灯

主卧室有两个白炽灯照明，坐在书桌前写作业时都处于背光状态，照明质量非常差。长期处于这种照明情况下对学生的视力有很大的影响，容易造成近视眼，是急需要改进的一方面。如图24所示：

图23 风扇实图 图24 照明灯实图

3.2.9 壁柜

（1） 门

壁柜位于卫生间对面，有2扇门，每一扇门宽62厘米，将其打开时，将严重影响正常的通道。

（2） 布局

大的壁柜高152厘米，宽136厘米，深47厘米，被平均分成四个相等的小壁柜。壁柜本身的设计就是为了收藏一些生活用品，而生活用品放在里面，显得非常凌乱。

大壁柜上面亦有两个相等的小壁柜，高67cm，距离地面太高，那放物品不便，需借助板凳等物品。如图25、26所示：

图25 壁柜外观图 图26 壁柜部分布图

4 淮海工学院宿舍的改良设计

4.1 电脑桌、床、衣柜一体化的家具设计

为了合理利用空间，在上述人际分析的基础上，设计出一组相对合理话的电脑桌、床及衣柜一体化的家具。充分考虑到灯光、布局、舒适度。增加了床梯的节数和倾斜度。如图所示27所示：

图27 电脑桌、床、衣柜一体化家具图（1）

考虑到衣柜的布局，将衣柜的部展现出来。衣柜更分为左右2部分，左面为挂衣区；右面为收藏区，分为上下2部分，上面设计同壁橱，下面涉及成抽拉式抽屉。如图28所示：

图28 改良后的衣柜部图

下面还有一个相似的设计，包括舒适的椅子，合理地布局书架，衣柜部设计同上。如图29所示：

图29 电脑桌、床、衣柜一体化家具图（2）

下面还有一个更为美观的设计，也是比较不错的设计。当时由于各种条件的因素，宿舍尚不能实现如图30所示：

图30 电脑桌、床、衣柜一体化家具图（3）

4.2 盥洗室

4.2.1 洗手池

洗手池较低，洗漱时可坐着板凳。在洗手池的旁边装有装饰性的壁橱，材料为木材，可临时存放生活用品（如洗发水、沐浴露等），既美观又实用。镜子可使用面积超过1/2，镜子上面装一、两盏白色聚光灯，方便晚上使用洗手间。洗手池与梳洗台分开，梳洗台的下面状态又两三个抽屉，方便存放生活物品。如图31、32所示：

图31 改良后的洗手池（1） 图32 改良后的洗手池（2）

另外还有一种设计，可供参考。考虑到宿舍是4人间，将盥洗池设计为2个，镜子的下面装有装饰性的壁橱，可放生活用品（如洗发水、沐浴露等）；盥洗台的下面也可做成橱柜的形式，方便存放盆等日常物品。如图33所示：

图33 改良后的洗手池（3）

4.2.2 浴霸

浴霸如果可以使用的话，可设计成圆形，用浴帘将金属质的热水管围起，既美观，又节省空间。如果学校的政策不允许的话，直接拆掉，节省会更好多的空间。如图34所示：

图34 改良后的浴霸

4.2.3 门

将之前的平开门改成左右推拉的推拉门，充分的节省空间，不占用过道的位置，材料为金属合金框和透明的玻璃板面。门上有一扳手方便开关门。如图35所示：

图35 改良后的洗手间的门

4.3 壁柜

壁柜在原来的基础上有所改变，将大的壁柜改成小的形式，最上面2个壁柜比较大，可以装一些较大的物品，左右两边均装有扶梯。如图36所示：

图36 改良后的壁柜

4.4 阳台

4.4.1 纱门、纱窗和窗户

考虑到现行的纱门打开时占据很大的空间，所以此次设计特别强调节约空间这一概念。原理和卷帘原理相同。纱窗装在窗户的外围，起到隔离尘土、风沙等作用，打开时只需将其推向两侧。 如图37、38所示：

图37 改良后的纱门 图38 改良后的窗户和纱窗

4.4.2 地砖及其他

地砖采用防滑指数较高一点的木板材，大方得体，又消除了一个安全隐患。

阳台左右两侧的墙壁上装有较小的壁柜，方便放置盆景等物品，上方装有抽拉式的壁柜，既美观实用又充分节约了空间。如图39所示：

图39 改良后的阳台

4.5 照明灯、照明灯及其他

照明灯由横放变更为竖放，由此，光线可大部分落于电脑桌上和床上，一定程度上保护了同学的眼睛。风扇位于床的正中间，而非主卧室的正中间。北面的床和墙之间有82厘米的距离，可各方一个小壁柜。如图40所示：

图40 设计后的宿舍分布图

5 设计总结

本设计是淮海工学院A8-207宿舍的人机分析及改良设计。改良设计是建立在对较为详细的人机分析的基础上，较为全面地将设计成果展现出来。

收获：

（1）更好地认识和学习了《人机工程学》，同时也清楚地认识到人工程学涉及生活的方方面面，起着很大的作用。

（2）对人机工程学在宿舍的应用掌握得比较透彻，之后对宿舍里的床、衣柜、壁橱、盥洗室、阳台、纱门等方面作了改善并提出了相应的设计方案。

（3）掌握了人机工程学的研究方法及实践方法，在进行市场调查的过程中了解了更多宿舍中存在的问题，加强了同宿舍楼同学间的联系，为营造良好的宿舍氛围尽了一分力。

（4）对宿舍的人机分析及改善设计方案的提出，让我们对在宿舍生活舒适有了更高的期待。

建议：

（1）基于以上的调查研究，又进一步对我校宿舍的现状进行了分析，并对其不足的地方提出了一些建议，希望学校的相关领导能够重视，将“以人为本”、“以学生为本”得以落实。

（2）有的不足不是我们提出设计方案就可以改变的，甚至无法不能提出相关的设计，比如：墙面、地面开裂等，希望相关的人士不要偷工减料，以学生安全为出发点。

对自己：希望自己能够在今后的学习和生活中，能够将人机工程学的活用于各个方面，将生活、学习、工作质量提高到一个

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/faae6bcfbc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb6d.html