小学提升群众满意度工作实施方案

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学校提升群众满意度工作实施方案
为切实转变工作作风,巩固党的群众路线教育实践活动成果,密切教育工作与广大群众的联系,有效解决群众关心的热点、难点问题,进一步提高群众满意度,努力办好人民满意的教育,根据沂教发〔201525号文件要求,结合学校实际,制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为指导,以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点,以规范学校办学行为、提高学校管理水平,树立教育良好形象为目的,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,全面贯彻党的教育方针,进一步提升人民群众对学校的满意度。
二、目标任务
进一步转变作风,着力解决在学校管理、教学质量、教师队伍建设、安全管理、教育收费、招生、办学条件等方面和群众密切联系的相关热点难点问题,让人民群众感受教育作风建设、和教育惠民政策的成果,提高群众满意度,塑造教育新形象。
三、工作重点
(一)加强领导,提高认识,营造浓厚氛围
1、把提升群众满意度工作作为学校重点工作,建立健全组织,成立学校提升群众满意度工作领导小组,制定详细实施方案。
2、召开班子成员会议、全体教师会议,动员部署,进一步统一思想,提高认识,明确目标,理清思路,强化责任。
3、加强宣传、营造氛围。充分利用宣传栏、座谈会、大型集会、家长会、家访等多种形式,做好舆论宣传,同时向人民群众宣传义务教育均衡发展成果。
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(二)促进学生健康成长,提高教育教学质量
1、加强自主高效课堂改革,落实有教无类、因材施教、分层教学等理念,提倡自主、合作、探究的学习方式,提高学生的学习兴趣。
2、加强教学常规精致化管理,强化过程性管理。
3、扎实推进书香工程建设,促进教师专业成长和学生长远发展,养成终身学习的良好习惯。
4、扎实开展社会主义核心价值观教育,推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑的“三进”和落实教材、场所、课时、教师的“四落实”,将社会主义核心价值体系融入课堂教学、融入社会实践、融入校园文化、融入学校管理。
5、推进“孝文化进校园”活动,强化孝德建设。 6、开展“孔子文化进校园”活动。
7、积极抓好“两操一课”的规范管理,落实每天一小时的阳光体育运动,推进体育艺术“2+1”工程,促进校园艺术节和课外艺术活动的开展,重视音美课程开展,全面提升学生的素质。开展卫生、防疫、心理健康教育。
(三)营造和谐育人环境,进一步加强教育内部管理。 1、强化校园安全管理。认真落实安全目标责任制和各项安全管理制度,加强消防安全、交通安全、食品安全、楼道安全等安全管理,加强学校督查,及时整改安全隐患。加强日常校园值班管理,继续抓好校园警务室建设,升级视频监控系统,加强重点部位的巡查。组织各种逃生演练,每月至少组织2演练,每年不少于20次演练。
2、配合食品卫生监管部门,整治学校周边小卖部、饮食摊点,坚决杜绝危害学生身体健康的“五毛零食”。
3、认真组织教干教师积极学习《中小学教育管理评价》,推动学校管理上层次、上水平。抓好教学设施、器材管理与使用,使用好现代化的教学仪器。
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4、全方位规范学校食堂管理,保障师生饮食安全,促进学生健康成长。
5、推进校园文化建设,争创学校特色发展品牌。
6、加强招生管理,坚持划片招生原则,维护教育公平。 7、做好后勤工作,改善师生工作、学习、生活条件,改善师生取暖、饮水等基本生活条件,把学校打造成师生成长的乐园。
8抓好信访工作,学校设立信访热线,及时受理群众来访、来电,对群众反映强烈的难点、热点问题,及时进行调查核实、研究处理并予以答复,切实为人民群众排忧解难。
9、推进家校共建,形成学校、教师、家庭三位一体的良好教育环境。
(四)加强教师队伍建设,提高教师整体素质。
1、积极探索教师走教制度,扩大教师走教范围,缓解村联小、教学点教师不足问题。
2、严格管理教师队伍。认真贯彻执行《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》和《关于进一步加强师德师风建设的意见》,坚决处理思想懈怠、纪律意识淡薄、工作被动落后的教干教师,坚决整顿教师体罚学生、教师推销教辅、搞有偿家教等现象。
3、做好教干教师培训。
(五)抓好义务教育均衡发展工作。 (六)严格落实教育惠民政策。
做好家庭经济困难学生统计建档,严格落实贫困生认定、资金申领及发放等工作程序,通过调查摸底,公示公开等环节,把真正该资助的学生资助好,坚决杜绝人情救助、关系救助,确保每个学生不因家庭困难而失学。
五、保障措施
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1、提高认识。全校进一步统一思想,端正态度,真正认识到提高群众满意度的重要意义,把这项工作提到重要位置认真抓实转好。
2、加强领导。成立以王仕清校长为组长的提升群众满意度工作领导小组,统筹工作领导、实施和督查,想方设法解决群众反映比较多的问题,以实际行动取信于民。
3、加强督导检查。 附:
提升群众满意度工作领导小组
组长: 副组长: 成员:

XXXXX小学
2015.6.2 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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