教师个人发展规划
一、个人情况分析
(一)任教情况
工作以来,我立足本职工作,教书育人,为人师表,爱岗敬业,取得良好的教学成绩。我积极进行理论学习,参与教研教改,努力做课堂教学改革的排头兵。
(二)个人发展优势及特长
1 工作认真努力,乐于并善于思考
2 热爱教育事业,热爱学生,并受到学生喜爱
3 年轻,充满激情与活力
4 有一定的教学经验和方法
5 形成了自己的教学特色
(三)存在的问题与不足
1 后进生转化工作做的不好,掉队学生相对较多
2 与学生交流较以前少了。
3 专业知识和个人素质有待提高
4 反思总结较少
5 理论学习不足
二、具体发展规划
第一年(2016.9-2017.9)
1 加强专业理论学习,掌握一定的现代教育理论,对现代社会及教育的基本特征,现代教育的目标任务,方法和手段等有明确的认识,提高自己的业务素养。一年内发表一篇省级以上论文,一篇区级以上论文
2 除学校统一规定的必修教育书籍外,多读教育专著。以理论提升自己,理论联系实际,增强自己的教育教学能力。
3致力于课堂教学改革,努力提高课堂教学效率,使学生轻松,高效的学好语文。
4做好教育教学反思,认真记录自己教育过程中的思考,积累经验,不断总结。
5 充实自己的学科知识,努力学习英语,使自己有坚实的英语文化基础。
第二年(2017.9-2018.9)
在以上计划的基础上,继续进行理论学习,一年内发表一篇省级以上论文,一篇区级以上论文,出示一节区级公开课。深入课堂教学改革研究,创建教研组特色,提高我校语文教学水平。
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