机密★启用前

2018年天津市初中毕业生学业考试试卷

语 文

一、（本大题共11小题，共27分。1-3小题，6-8小题，每题2分；4-5小题，9-11小

题，每题3分）

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是

A．绽开(zhàn) 脸颊（xiá） 一丝不苟（gǒu）

B．开拓(tuò) 犀利（xī） 梦寐以求(mèi)

C．胆怯（què） 贪婪(lán) 莫衷一是(zhōng)

D．挑衅（xìn） 宽恕(shù) 鲜为人知（xiān）

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处 ，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。

A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤

C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰

3.下面句子没有语病的一项是

A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是

A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。

B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”

C.把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。

D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

5.下面对《归园田居（其三）》一诗的赏析，不恰当的一项是

归园田居（其三）

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

A．一、二句通过“盛”与“稀”的对比，写出诗人虽心归田园，却不善农事的情形。

B.三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写，流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。

C．末尾句中“愿”的内涵是，诗人要按照自己的意愿生活，不想与世俗同流合污。

D.全诗语言朴素而诗意醇美，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。

阅读《气候可能影响语言的形成和演化》一文，回答6-8题。

气候可能影响语言的形成和演化

严毅梅

①人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？语言是如何变成现在这个样子的？为此，从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化。

②美国迈阿密大学的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的话言造成影响。他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等：而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。

③我们知道，声带是负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音：而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。

④今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的话言。因此，埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语中共有9个声调，而北方人利习惯了普通话的4个声调。

⑤埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。

（选自《青少年科技博览》，有删改）

6.下面对全文说明的中心内容，概括最准确的一项是

A．为何唯独人类这个物种才有语言。

B.声带是负责人类发声的器官。

C.气候可能影响语言的形成和演化。

D．刚开始学习一门新语言时难度较大。

7.下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是

A.他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种。（列数字）

B.声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在在干燥或干旱的地区。（举例子）

C.声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。（下定义）

D．与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。（作比较）

8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是

A．第②段中加点词“大多”表示对范围的限制，体现了说明文语言准确、严密的特点。

B．第③段写人类发声的基本原理，与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联，因此可以删去。

C．第④段中加点词“它”，指代的是前一句中的“原始印欧语”。

D．本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果。

阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回符9-11题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．舜发于畎亩之中 畎亩：田间，田地

B.天将降大任于是人也 任：责任，使命

C．行拂乱其所为 拂：违背

D．征于色发于声而后喻 喻：告诉

10．下面句子中有通假字的一项是

A．百里奚举于市

B．必先苦其心志

C．空乏其身

D．困于心衡于虑而后作

11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是

A．作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。

B.文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。

C．文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。

D．本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。

二、（本大题共1小题，共8分）

12．请将下面诗文语句补充完整。（8分）

(1)几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）

(2)落红不是无情物， 。 （龚自珍《己亥杂诗》）

（3） ?留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》）

(4)山重水复疑无路， 。 （陆游《游山西村》）

（5） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）

(6)学而不思则罔， 。 （《论语·为政》）

(7)在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？ ”，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明《饮酒（其五）》一诗中的“山气日夕佳， ”，借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读下面的文言文，回答13-15题。

上①谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法，与帝王徇⑤奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”

（节选自《资治通鉴》）

【注释】①上：指唐太宗。②贾（gǔ）胡：胡商。③赇（qiú）：贿赂。④抵：触犯。⑤徇：顺从。

13．解释文中加点词的含义。（2分）

(1)上谓侍臣曰 谓： (2)宜戮力相辅 宜:

14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

人皆知彼之爱珠而不爱其身也。

15.在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。（3分）

四、（本大题共4小题，共15分）

阅读《片片蝶衣生》一文，回答16-19题。

片片蝶衣生

镯耳

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

（选自《厦门日报》副刊，有删改）

16.依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(4分)

17.文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内锌，具体分析其表达作用。(3分)

这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是( )( ) （4分）

A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。

B.在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。

C.第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。

D.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。

E.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。

19.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）

五、（本大题共4小题，共13分）

(一)综合性学习（5分）

近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答20-21题。

【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。

【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。

【材料三】2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。

【材料四】 天津城市绿化情况统计表

20.上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是 。（2分）

21.根据上面相关材料，概括天津往市容建设过程中，做了哪些方向的工作。(3分)

（二）名著阅读(8分)

22.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。(4分)

(1)____(2)____(3）____(4)____

23．“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节，回答下面问题。（4分）

(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。（1分）

(2)梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点？（3分）

六、（本大题共1小题，共50分）

24.作文。（50分）

“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。

要求：(1)题目自拟：(2)紧扣材料主题，内容具体充实：(3)有真情实感：(4)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(5)不少于600字；(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

答案解析

一、基础部分

1. 字音

基础难度常规考法，四项选一对。正确答案是 B。

A 项脸颊．（xiá）应为脸颊．（jiá）；C 项胆怯．（què）应为胆怯．（qiè）；D 项鲜．为人知（xiān）应为鲜．为人知（xiǎn）。

均为课内基础词语，B 中也无干扰项，比较简单。

2. 词义

基础难度常规考法，四项选一对。正确答案是 A。

“困境”和“困难”，应该选择“困境”，指身处之处，而“困难”应搭配面对，和上下文不合。“启迪”和“启发”，应该选择“启迪”，二者都有开导使人有所领悟的意思，区别在于启迪侧重在精神，知识等方面的开导、引导。“抚慰”和“抚恤”，应该选择“抚慰”，“抚恤”一般指安抚因公牺牲者，而“抚慰”往往指帮助其从错误、忧虑中醒悟过来，贴合上文的“难关”和下文的“心灵”。

虽然是近义词，但从具体/抽象，口语/书面的角度分析，再结合语境搭配，选出正确答案比较容易。

3. 病句

基础难度常规考法，四项选一对。正确答案是 D。

A 选项，改善水平搭配不当，应为改善条件或提高水平；B 选项，语序不当，应该先继承再发扬；C 选项，“随着”和“使”是典型的缺少主语的标志。

均为高频病句类型，特征明显。

4. 标点

基础难度常规考法，四项选一错。正确答案是 C。

选择疑问句，有明显的标志词“还是”，中间不用问。标点考查非常常规，属于常见错误。

5. 诗歌

基础难度常规考法，四项选一错。正确答案是 B。

B 项的诗句分析中，陶渊明于劳动的“厌倦之情”处有明显错误，属于常见的思想情感考点。

[来源:学#科#网]

综合来看，基础部分难度偏低，和往年年度持平，甚至略有下滑，和考前预测基本没有出入。

二、课外说明文

6. C 考点是说明对象。本文是一篇事理说明文，题目已经指出“气候可能影响语言的形成和演化”。第一段结尾也点出“最新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化”。

7. C 考点是说明方法。C 选项并不是给声调下定义，只是解释了声调是由什么决定的，可以理解为作诠释。下定义和作诠释是常考的易混知识点。

8. B 第 3 段说明“声带是负责人类发声的器官”，解释发声基本原理，为第 4 段继续说明

“吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的语言”做铺垫，增强说服力。

说明文总体难度偏低。除了和原文的直接对比的细节题之外，说明方法考的也相对简单。该类题型，只要细心，得满分并不难。

三、课内文言文

9. D 喻：知晓，明白。

10. D 衡：通“横”,梗塞,指不顺。

11. B 文章开篇以六位先贤的经历证明：这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。引出下文要讨论的问题。

课内文言文的难度偏低，前两题考点都是课内背诵的重点，最后一题也是平时学习时强调的重点。

四、诗歌默写

12. （1）谁家新燕啄春泥

（2） 化作春泥更护花

（3） 人生自古谁无死

（4） 柳暗花明又一村

（5） 会挽雕弓如满月

（6） 思而不学则殆

（7） 归雁洛阳边 飞鸟相与还

基础难度，赏析性默写也给出上下句提示，所以总体来说非常简单了。

五、课外文言文

13. （1）对 说[来源:学科网]

（2）应当

均是课内讲解重点，“谓”可见于《唐雎不辱使命》的“秦王谓安陵君曰”。“宜”可见于《爱莲说》的“牡丹之爱，宜乎众矣”，《出师表》的“诚宜开张圣听”“不宜妄自菲薄”。

14. 人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。这里要注意“之”是取消句子独立性，不译。

15. 官吏不能因受贿而触犯法律，君王不能因贪婪奢华享受而亡国（体现在“吏受赇抵法， 与帝王循奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑耶”）；君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑（体现在“朕与公辈宜勠力相辅，庶免为人所笑也”）。

相比于前面的几个模块，课外文言文的难度稳中略升。翻译和最后一小题还是可能丢分的。

六、现代文阅读

16. 花瓣娇小不起眼；蓝色的花容让人惊艳；花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶；散发幽幽的香气，沁人心脾。

（概括题相对基础简单，从原文的 2-3 段节选摘抄即可。）

17. 运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。

（赏析题按照平常我们练习的答题模板，可以说是很简单了。第一步：点出修辞。“宛若” 可以看出是比喻，“着一身微蓝的薄衫”可以看出是拟人。第二步：赏析出运用修辞生动形象地写出描写之物什么样的特点。“美丽”显而易见，从文中第 8 段可以提取“清婉”这个特点，所以生动形象地描绘出蓝蝴蝶花的清婉美丽的花容。第三步：评价作者的情感。正如我们以前归纳的，对于写景状物类文章，作者多数会抒发“浓浓的怜爱之情”。）

18. CE

C 选项的错误在于，联系全文作者一直把蓝蝴蝶花比作蝴蝶仙子，所以要突出蓝蝴蝶花清婉美丽的特点。

E 选项的错误在于，作者对于蓝蝴蝶花的情感是惊艳、喜欢、怜爱、赞美，并非惋惜。

19. 结构上，照应开头总结全文；内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。

（关键段落作用题一直强调除非题目中有要求，否则一定要从内容结构两方面作答。用平常梳理积累的答题模板作答，本题相对简单。）

综合来看，难度适中。现代文阅读部分的题型传统，内容也是高频的植物类散文。明白了文章写什么景，抒什么情，分数很容易就到手了。多项选择题可以在把握全文中心情感的基础上对比原文，很容易选出正确答案。最后一道题考查的也是常见的关键段落作用题。

七、综合性学习

20. 材料三。

（在均为天津材料的情况下，抓住“换新颜”这个关键词即可，材料三说的不是具体城市面

貌，而是食品安全。）

21. 深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积。

（分别从材料一、材料二、材料四提取关键词即可。） 综合性学习的考查形式完全没有变化，难度较低。

八、名著阅读

22. （1）贝多芬 （2）保尔 （3）唐僧 （4）长妈妈

（结合提示语作答即可，都在六本名著范围内，而且都是主要人物。）

23. （1）郑屠欺负金氏父女，鲁提辖决定打抱不平。

（2） 阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉铺，故意刁难， 激怒郑屠；拳打郑屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。

如果说过去中考语文在作文之前还有难以复习的考点的话，毫无疑问就是名著阅读的细节了。但今年这段是同学们非常熟悉的课文内容，远不如过去“四圣试禅心”“私放晁天王”这样的考点难，只要能抓住“粗中有细”这个特点，按照正常概括的思路回答即可。

九、作文

作文是真正体现命题变化的部分了，但也是换汤不换药，新瓶装旧酒。千万不要被导语中的诗歌和“题目自拟”吓到，考完试估分的时候妄自菲薄。仔细想一想，挫折类的作文咱们肯定接触过，“天将降大任于斯人也”的例子我们应该有不少，只要点明为何艰难的岁月成为了“亲切的怀恋”就好。

作文评分表

说明：

（1） 没写题目扣 2 分

（2） 错别字每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 2 分

（3） 字数不足 550 字，每少 50 字扣一分；不足 400 字，降一等。

凡内容有严重错误的答卷，由评卷领导小组研究处理。

作文命题，稳中求新

今年中考语文作文是材料作文，以亲切的怀恋为话题，题目自拟，作文素材是援引俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》。没有延续天津中考近 7 年命题作文和半命题作文的一贯风格，听到作文题的一瞬间，笔者和你们一样觉得深深地受到了欺骗。不过！只不过是审题难度略有增加，身经百战的少年们一定可以从容应对！一秒钟的慌张后依旧要坚信：稳住！ 我们能赢！

如何写好一篇考场作文呢？曹植七步成诗，还好我们只需五步。

稳扎稳打，五步成文

作文的流程大致可以划分为审题、立意、选材、结构和语言，今天蹭个热点我们主要聊聊考场作文的审题和立意。

今年题目自拟，虽然范围看似很宽泛，但是少年们学过普希金这首诗，一定知道其中的

“忧郁的日子”一定是“瞬息”，“一切都将会过去”，这件往事这段时光一定会因为你有所感悟有所成长而成为“亲切的怀恋”。所以应该写过程波折结局美好的往事，不能写单纯的温暖类素材。往年的命题类作文审题也是差之毫厘，谬以千里，对于天津中考作文来说，审题的陷阱往往在于细节。比如 2013 年 “捡拾幸福”，重点在“捡拾”，加上导语中“点点滴滴”的提示，所以一定是生活中平凡微小的“小确幸”，如果写出了“大幸福”，那么毫无疑问是偏题的。再如“我心灵的甘露”中的“甘露”如果写刻骨铭心的悲痛往事恐怕真的要凉凉了。所以，无论命题作文还是材料作文，导语或素材中一定是会有范围提示的。

立意无非是你要表达的中心情感，近几年天津中考作文题立意基本上都可以分为“亲情友情”和“励志成长”。如 2011 年的“如星子划过夜空”，星子可以是父母的关爱，同伴的友情，拼搏的汗水、成功的欢悦、自信的笑颜（励志成长）等等；2012 年的“以微笑 ”，可以以微笑纪念和珍藏与父母度过的点点滴滴，以微笑倾听朋友的心声，以微笑包容他人的过错、以微笑面对挑战（励志成长）等等。今年同样，欺骗你的可以是和父母朋友的短暂误会，最后冰释前嫌；可以是学习中生活中的短暂挫折，最后旗开得胜。总之，回忆经历感悟是完全可以化用少年们之前准备的素材的。

无论立意深刻还是普通，选材最好以小见大。想必同学们都会有那么几个烂熟于心的“亲情”“友情”“成长”和“励志”四个类型的素材储备，无论立意立什么，从小处落笔，一是要贴近生活，贴近社会，来表达自己的真情实感，体现时代性；二是要注意所选取材料的细节，增添细节描写凸显真实，避免留下生搬硬套的痕迹。

关于结构，你的作文是简单的顺叙流水账还是粗糙三段论？在小学生都开始用一波三折、欲扬先抑架构文章时，仰望星空，脚踏实地那眼下我们如何提升作文水平呢？你的作文放在学霸环境渲染、倒叙插叙彩线串珠的作文面前如何能拿

到高分呢？少年们，是时候进步成长了。

在天津中考作文的评分标准中，语言还是很重要的，而且语言优美的作文很容易脱颖而出。因此同学们在写记叙文时，应尽量避免平铺直叙，避免整篇作文只是将事情交代清楚、没有修辞或者细节描写。比喻、拟人、排比、反问想必大家早就运用自如了，名句诗篇也积累化用了，可以再试试仿写散文整散结合的句式，使作文形成一种错落美。

最简单有效的方法莫过于触类旁通，在语文的其他题型中去吸收相关的元素。课内积累的词语成语是不是能够成为同义替换的高端词汇？背诵的古诗文、积累的名著能不能够引用用到作文中画龙点睛？现代文阅读做了那么多，如何用细节描写表达情感总略知一二吧？提到借物喻人托物言志耳熟能详吧？语文学习从来不是一蹴而就的，脚踏实地学好每一模块知识，总会有意想不到的收获等着你。[来源:学科网ZXXK]

语文参考答案

一、（本大题共11小题，共27分。1-3小题，6-8小题，每题2分；4-5小题，9-11小题，每题3分）

1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 11.B

二、（本大题共1小题，共8分）

12.(1)谁家新燕啄春泥

(2)化作春泥更护花

(3)人生自古谁无死

(4)柳暗花明又一村

(5)会挽雕弓如满月

(6)思而不学则殆

(7)归雁洛阳边 飞鸟相与还[来源:学科网]

三、（本大题共3小题，共7分）

13.(1)对……说 (2)应当

14.人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。

15.官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国：君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。

四、（本大题共4小题，共15分）

16．花瓣娇小不起眼；蓝色的花容让人惊艳；花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶；散发幽幽的香气，沁人心脾。

17．运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。

18.C E[来源:Zxxk.Com]

19.结构上，照应开头并总结全文：内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。

五、（本大题共4小题，共13分）

20.材料三

21.深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积。

22.(1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈

23.(1)郑屠欺负金氏父女，鲁提辖决定打抱不平。

(2)阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉铺，故意刁难，激怒郑屠；拳打郑屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。

六、（本大题共1小题，共50分）

24.略

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