幼儿园小班语言优质教案《春天的电话》含反思
幼儿园小班语言优质教案《春天的电话》含反思 活动目标: 1、理解故事内容,学说打电话内容,了解春天的特征。 2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。
3、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。 4、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。 活动准备: 1、事先带着幼儿外出找过春天。 2、故事图片。 活动过程: 一、谈话导入:春天来了,我们一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么? 总结:我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花春天真美啊!
二、完整欣赏第一遍故事。
师:小朋友们找的春天真美啊,很多小动物也想去找春天,听一听有哪些小动物也找到了春天师幼互动,理解故事内容,了解故事人物师:好听的故事欣赏完了,你们听到故事里有哪些小动物呀?根据幼儿答复,教师逐一出示动物图片。如有没有说到的,教师提示:看,还有一个朋友被你们忘记了,我们来把它请出来。
三、分段讲述学说打电话内容第一段: (1指着小熊,师:小胖熊知道春天来了,他是用什么方法告诉他朋友的?(打电话出示电话图片,诘问:电话里小胖熊说了什么?幼儿如果没有反响,没关系,那我们来仔细听一听吧! 提问:电话中小胖熊是怎么说的?(请4名幼儿来说一说小结:小胖熊打电话给小松,树上的雪融化了,快出来玩游戏吧! 出示图片(树上的积雪融化☆第二段:集体学说(1小松鼠听完电话后,他会做什么呢?(继续打电话你们刚刚听得真仔细,边讲述:小松鼠听了电话,得儿得儿拨号码,喂,小白兔吗?春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃青草吧! 边出示画:山坡上的草都绿了。
(我们一起来学着小松鼠打电话的样子,跟随教师学说(喂,小白兔吗?春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃青草吧!集体再次整齐地说一遍☆第三段:个别学说(1小白兔听完电话后心情怎么样?(很开心他也想到了给好朋友打电话,小
白兔的好朋友会是谁?(幼儿凭记忆猜想他会对他的好朋友说什么呢,我们一起来听一听。
小白兔听了,得儿得儿拨号码。喂,小花蛇吗?春天来了,河里的冰融化了,快出来游泳吧! (3听完后:小白兔给谁打电话了?小白兔对小花蛇说了什么?谁能来学一学,请1名能力强的幼儿来试一试。边讲述边出示图画(河里的冰融化了教师帮助提示,引导幼儿看着图画(学说对话(喂,小花蛇吗?春天来了,河里的冰融化了,快出来散步吧!☆第三段:看图说(1小花蛇听完电话后也好开心,他想到了给好朋友小狐狸打电话,小花蛇会对小狐狸说什么呢?出示图画请幼儿观察,你觉得小花蛇会对小狐狸说什么呢?师:我们来看看小花蛇对小狐狸说的话和你想的是不是一样的。
边讲述故事边出示图画(放风筝
