职业学校特色办学经验交流:建设技能人才“孵化器”

发布时间:2016-03-01 18:52:40   来源:文档文库   
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建设技能人才“孵化器”

中职教育的主要任务是面向地方经济建设和社会发展,适应就业市场的实际需要,培养生产、服务、管理第一线岗位需要的应用型、技能型专门人才。

近年来,莱阳市职业中等专业学校瞄准区域产业结构优化对技能型人才的需求,以促进学生就业为导向,以服务企业发展为宗旨,精心打造技能人才“孵化器”探索了一条适应学校改革发展、有利学生成长成才的新路子。

“内外兼修”打造技能人才培养一流基地

要培养一流的人才,必须要有一流的实训设施作为保障。为了提高毕业生质量,满足企业用工需求,真正做到不仅要“招得来”,而且要“送得出、送得好”,莱阳职专在“硬件”建设方面下足了气力、做足了文章。

学校的数控、汽修和机电专业实训基地建设列入中央和省财政专项资金扶持项目,先后建设了数控、机加工、电气焊、钳工、汽修、电工、PLC、机床电气、液压气压传动、计算机应用、服装、财会、外事、日韩语等专业实训室40多个,实训设施总值2600万元;近年来,围绕国家中职改革发展示范校建设,“引企入校”共建了2800㎡的机械加工实训车间4800㎡服装生产实训车间2000㎡的驾驶员培训基地,实现了“硬件”的再次腾飞在专业技能教学、训练上,实现了人人有工位,个个能动手

在全力打造校内实训基地的同时,学校巧借外力,努力探索社会化、开放式办学新思路,先后与青岛上汽通用、红领集团、海尔集团,烟台LGD、富士康威海泓淋电子、裕罗电器、先特等70多家企业合作,利用企业设备资源建立紧密型校外实训基地,为高素质技能人才培养奠定了坚实的“硬件”基础。

“软硬兼施”筑牢技能人才培养多重支撑

有了一流的“硬件”设施,还必须有先进的培养模式、师资力量、课程体系、教学模式等“软件”支撑,才能实现人才培养效益的最大化。

学校在师资建设上不拘一格密切贴近市场前沿需求,跟踪新技术新工艺新要求,通过组织教师参加各级培训、下企业锻炼、新老教师“青蓝工程”、校企合作引入技师兼职任教等方式,扎实推进“师资”核心竞争力建设学校现有312名专任教师95%以上具有研究生和本科学历,拥有各学科专业骨干教师68人,“双师型”教师101人,另外,外聘了30多名原来在企业工作的有着丰富操作经验的技术人员到学校担任实习指导教师,使教学与生产紧密结合师资力量的不断增强,使学校的技能教学和训练如虎添翼。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f8709a02360cba1aa811dadc.html

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