三年级品社下册复习题

发布时间:2018-05-30   来源:文档文库   
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三年级品社下册复习题

第一单元 在爱的阳光下
一、填空题: 1爸爸妈妈对我们的(关爱体现在生活中的许多地方,我们要体会到家人对我们( 2进一步了解到呵护一个小生命是多么(不容易!并且我们的成长凝结了家人的(心血
3、家人(呵护我长大,他们为我的健康成长付出了许多(心血 4 为了使我们(愉快健康地成长,爸爸妈妈不知花费了多少(精力
5、家是我们的(第一所学校。在家中得到家人的关爱,学到了(知识(本领(做人的道理。
6、我们的父母长辈对我们寄予(希望!他们为我们的成长付出了很多(辛苦,们要学会(感激他们。
7、在平常多与爸爸妈妈(谈心,(了解他们,(理解他们。
8、我们和爸爸妈妈(生活在一起,但是,很多时间,我们对他们并不是(很了解 9我们的成长离不开我们的(家庭,离不开我们的(父母,我们应该(尊重((孝敬父母长辈。
10、父母也和我们一样,有很多(愿望,也有自己的爱好和烦恼。 11了解到学校、社会对自己的(关心和爱护,他们为了保证我们(健康、愉快地成长,给我们提供了很多服务。 12我们每天大部分时间生活在(学校,为了保证我们(健康地成长,学校有许多人在为我们服务。 13学校里的(老师(其他工作人员,都为了保证我们的学习和安全,提供了许多服务。 14我们在成长过程中不仅得到了来自(家人(学校的爱,也得到了来自(社会大家庭的爱。
15、我们国家的法律中有许多对儿童实行(特殊保护的条文。
16、凡年满(6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。 17父母与子女之间的关系,不因父母(离婚而消除。离婚后,子女无论由父或母直接抚养,仍是(父母双方的子女。父母对子女仍有(抚养(教育的权利和义务。 18老师和学校其他工作人员为我们工作(很辛苦,我们要(尊重(感谢他们。 19、我们要(读懂爸爸妈妈的心。争做他们的(乖孩子 二、简答题: 1、通过保护生鸡蛋的活动,你有什么感受? :保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的,我们的成长凝结了家人的许多心血。
2、看了比尔和妈妈的账单,说说这两份账单告诉了我们什么? :父母为我们付出了爱心,提供服务,从来不要求回报,我们应试着回报父母的,每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。
3、如果有一天,你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发,你会怎么做? :我会试着理解妈妈。理解妈妈生气的可能原因,也许是由于工作的压力,也许
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是我让妈妈失望等等。然后我会用我的方式跟妈妈沟通,关心体谅妈妈。 4、学校中有哪些人在为我们服务呢? :老师们、大队辅导员、食堂的叔阿姨、保洁员、保安……
5、为了给我们营造一个好的学习和生活环境,社会为我们做了些什么? :设立了儿童医院、儿童福利院、儿童乐园,建立学校,为我们注射疫苗。 6、哪些法律法规是过肩专门为儿童设立的? :《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国婚姻法》中有关对儿童特殊保护的条文。
7、有时我们做错了事,父母会很严厉地批评我们,是他们不爱我们了吗?为什么? :不是。父母批评我们是关心我们、爱护我们的表现,父母怕我们养成不良习惯,所以及时纠正我们的错误,虽然有时很严厉,但那是对我们爱的表现。 8、在我们的生活中,有了烦心的事,要怎么做? :生活中有了苦恼,应该主动找父母谈心,让父母帮助解决问题。 9、我们怎样做,才能是父母少一点烦恼,多一些快乐呢? :学会自己照顾就自己,做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦,是父母少一点烦恼,多一些快乐。

第二单元 我们共欢乐
一、填空题: 1、每个人都有自己的(特点,都有自己的(想法(喜好
2、正因为每个人有(不同的想法,不同的(喜好,才有了多彩的图画。
3、正是由于我们班的同学们(各不相同。大家共同组成的班集体,是那么(丰富多彩、充满活力。
4、我们都是班里的(骄傲 5有时由于我们对同一件事情的(想法(感受(选择不同,有时也会发生冲突。我们应设法(避免(解决冲突。
6、我们每个人和别人接触时,都会对人有这样那样的(看法,从不同的(角度同学,得出的结论也不一样。
7、每个同学身上都有(不同的特点。所以看问题的角度就(不同 8、当我们和同学的意见不相同时,要换个(角度看同学。
9、把自己的快乐,自己的想法,拿出来和大家(分享,将会得到(更多的快乐 10、“倘若你有一中(思想,我也有一种(思想,互相交换之后,我们每个人将各(两种思想”。这是(萧伯纳说的话。
11、你有一个快乐,拿出来和别人(分享,变成了(两个快乐。 12、我们要把自己(心爱的东西拿出来与大家(分享
13、把各自的想法相互(交流一下,你就会又形成(新的想法
14、我们生活、学习在(班集体,大家朝夕相处,(学习、同(快乐。我们每个人(各不相同,大家在一起应该(友好相处。 二、简答题: 1、看一看你的画与别人的画一样吗?为什么? :画的不一样,因为每个人的想法都不一样。 2、人们之间的差异给我们带来了什么? :人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩,充满活力。 3、怎样设法避免和解决冲突呢?
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:发生冲突时试着换个角度想一想,看看自己如果是对方会怎么想,怎么做。 4、在盲人的故事中,猜猜盲人的回答是什么? :盲人可能会说:“我挑灯会照亮别人的路,也会照亮自己,避免自己被别人撞着”。
5、为什么和别人分享快乐会得到更多的快乐? :因为你有一个快乐,我有一个快乐,大家交流一下,就会成为两个快乐。所以和别人分享快乐会得到更多的快乐。
6、每个同学身上都有不同的特点,我们应怎样看待他们? :我们应该看到同学身上的优点,这样才能更好地和同学友好相处。 7、美术课上,同桌忘记带水彩笔了,你会怎么做? :我们应该主动把自己的水彩笔借给他用。

第三单元 生活不能没有他们
一、填空题: 1、在日常生活中,有各行各业的人在为我们(服务 2体会到假如没有他们的(辛勤服务,世界将是(一团糟,在我们的社会中,人与人是(相互依赖(互相服务的。其中和我们每天接触最多的,是为我们(提供服的人。
3、我们来观察我们一天的生活,会发现有许多人在为我们(服务
4、我们能够在社区(方便(愉快地生活,离不开那些为我们服务的人们。 5、通过学习和生活体会到为我们服务的人们的(工作辛苦
6、我们去问问周围为我们服务的人的(感受,体会他们的(( 7我们每天都在(享受着别人的服务,我们要(尊重为我们服务的人。而尊重为我们服务的人(不仅仅是说声“谢谢”。 8服务员为我们端茶倒水的时候,我们要表示(谢意;医生为我们看完病的时候,我们要说声(“谢谢”;演员为我们演完节目时,我们要表示(谢意;电梯工为我们打开电梯门时,我们要说声(“谢谢”。
9、假如没有(清洁工(其他劳动者,我们的生活会非常脏乱。 10邮递员叔叔说:“我的工作虽然十分(辛苦不过看到大家拿到((报纸高兴地样子,我也很(高兴
11理发师使人们变得更(神气苦难家庭服务热线给(困难家庭送去温暖。员给人们带来了(快乐气象员让人们(提早知道天气变化情况裁缝为人们(穿提供了方便。 二、简答题: 1、想一想,在我们生活的周围都有哪些人在为我们服务? :警察、环卫工人、司乘人员、老师、售货员、电力工人······ 2、假如没有清洁工,我们的生活会怎样? :我们的生活会变得非常肮脏、杂乱,影响我们的生活,甚至生存。 3、我们怎样对待为我们提供服务的人的工作? :生活中为我们提供服务的人工作都很辛苦,我们应尊重和感谢他们的工作。 4、你们周围的阿姨、叔叔工作辛苦吗?他们这样做是为了什么? :工作辛苦。他们这样做,是为了方便大家的生活。 5、当别人感谢你时,你的感受如何呢? :会为自己的工作被别人认可、尊重而感到高兴和快乐。

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第四单元 寻路和行路
一、填空题: 1(平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形,它上面一般都有(指向标(图例
2、看平面图时,要学会(确定方向,会看图例 3你注意到了吗?我们在商店、(公园(展览馆居民生活小区会看到一些(面图
4、在平面图上的方向是上北、下(、左(西、右(
5、要到一个地方去,但不知道这个地方在哪里,可以通过找(交通图来确定。 6、出行的交通工具有很多,(汽车(火车(轮船(飞机等。 7(交通事故不仅给当事人带来灾难,还会给社会带来恶果。 8、要学习了解一些(交通规则(安全知识 9我们每天走在马路上,来往的车辆很多,为了(保证车辆和行人的安全,(国家(各地方制定了相应的交通规则。
10、有了交通规则,还要大家(自觉遵守
11、随着社会的进步,交通也在不断地(发展
12、在驾驶员(刹车,红眼睛立刻发亮,告诉后面的车辆,注意(保持距离 13、我们经常要出行。从家里到(学校,随父母到商店(购物,到公园去(游玩,都是(出行
15、现代化的交通给人们的(出行带来了方便,同时也向我们提出了更高的(,我们在享受着交通的(便利,也要有现代的(交通意识(行为习惯 16在汽车尾部的“白眼睛”叫“(倒车灯”。汽车在倒退时发亮,,提醒后边的行人和(车辆注意(躲避
17、我们在画路线图之前要到实际地点(走一走(看一看,探探路。 18在汽车(左右两侧有有两个“黄眼睛”,叫“(方向灯”。那边的等眨眼睛,提醒我们车要往哪个方向(转弯,或者要起步、进站。这是我们可要(小心呦。 二、简答题: 1、生活中都看到过哪些平面图?它们能告诉我们些什么? :生活中商店、公园、动物园、居民区等地方都有平面图,它告诉我们一个地方大致的情况。
2、怎么画路线图呢? :1.辨认方向,探路调查;2.留心观察,做好记录;3.设计图例,仔细画图。 3、乘车应注意什么?怎么知道在哪一站下车呢? :上车前注意看站牌,选择要乘的车,看清车牌号再上车。车停后要先下后上,在车上时对乘务员要有礼貌,主动买票,认真听乘务员的报站。问路时要有礼貌,要讲所问地点讲清楚。
4、我们能为维护交通秩序做些什么?我们自己该怎么做呢? :我们可以做交通规则的宣传,并且自己以身作则,遵守交通规则。 5、我们在问路时应注意什么? :首先应该有礼貌;其次要讲清楚要去的地方。


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