冯骥才的“奇人”

——读《俗世奇人》

冯骥才笔下的“俗世奇人”，都“奇”在哪里？我们通过两个关键性片段做一点简要分析。

㈠海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

我们先看第一句话中的动词“找”。作者为什么用“找”，而不用“捏”、“抟”、“做”呢？第一，这是以其人之道还治其人之身。海张五拿泥人张“找”乐子，作者写泥人张，自然要有一个对等的动作。表现了泥人张谁也不怵的刚直的性格。第二，“找”，还有寻找、思考的意味，“泥人张”捏“海张五”，是艺术创作，他要捏出一个活生生的海张五，自然在捏的过程中要有艺术创作的思维活动，要有不慌不忙的沉稳的思考的过程，而“找”恰恰能体现这个过程。这写出了泥人张面对海张五“找乐”的羞辱而沉稳镇定的喜怒不形于色的性格特点。

再看第二句话中的动词“戳”。泥人张捏好海张五后，既不是悄无声息地“放”在桌上，也不是随手一甩“扔”在桌上，更不是满含愤怒地“砸”在桌上，而是“戳”在桌上。“戳”，很用力，有愤怒的情绪体现，但不像“砸”那样外显、粗暴。“戳”，有不敬之意，有鄙夷之感，但也不像“扔”那样将不敬表现得十分明显，而“放”字则不能表现人物愤怒、鄙夷的情绪。这个“戳”字，写出了泥人张不求谁、不怵谁的刚直的性格特征。

选文后面的几句话，可以看做是侧面描写，在间接表现泥人张的技艺精湛。“吃饭的人伸脖一瞧”，认为“这泥人张真捏绝了”，“就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般”，是用观众的反应烘托泥人张的技艺精湛。对海张五泥像的描写，“瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气”，则是用作品的精妙表现泥人张技艺的精湛，而作品的神态则是泥人张愤怒和鄙夷情绪的体现。“比海张五还像海张五”，是作者的评述，也意在表现泥人张的精湛技艺。“只有核桃大小”，是用泥人的“小”来反衬泥人张的技艺绝妙。前文描写泥人张“右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜”，也是在侧面表现泥人张技法灵巧。

通过以上分析，我们认为，泥人张的“奇”表现在两个方面。一是他技艺精湛，“有第一，没第二，第三差着十万八千里”。二是他人格独立，刚直沉稳，不求谁不怵谁，在不声不响之间，后发制人，完胜对手。

㈡杨巴的脑筋飞快地一转两转三转，主意来了！只见他脑袋撞地，“咚咚咚”叩得山响，一边叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”说完又是一阵响头。

泥人张靠的是手上功夫，杨巴靠的是口上能耐。

李鸿章“猛然甩手‘啪’地将一碗茶汤打落在地”，情势危机，“在场众官员吓懵了”。

这个时候，杨巴“逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源”的功夫就派上用场了。

作者先描写杨巴思考的过程，“脑筋飞快地一转两转三转”，瞬间想到了问题的根源：李鸿章以前没有喝过茶汤，误将碎芝麻当脏土；想到了解决的策略：抢在前头说出“左右逢源”的话。作者接着描写了杨巴的动作和语言。杨巴在说话前后都有磕头的动作，说话前是“脑袋撞地，‘咚咚咚’叩得山响”，说话后是“一阵响头”。杨巴的语言，表面看是将责任揽在自己身上，“小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒”，实际是在告诉对方事实如何，语言委婉，既给了对方面子，也给了对方台阶，同时也给了自己机会。

杨巴的思考、动作和语言，都很直接的表现了杨巴的“奇”：嘴上能耐十分了得，能逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源！

杨巴的这种“奇”，作者还有侧面的表现。一是用当官的和在场的所有人“摸不知头脑”进行反衬。二是用手上功夫了得的杨七“倒渐渐埋没”进行正面衬托。三是用李鸿章的巨银奖赏进行正面衬托。这，都是为了表现杨巴的“奇”。

泥人张的“奇”是手上功夫，杨巴的“奇”是口上能耐。但，无论是哪一种功夫，哪一种能耐，都是天津卫那个特殊地域、特殊年代里特殊人群的生存之本和生存之道。

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