小学音乐苏少版（简谱）三年级上册《诗韵悠悠唱：游子吟小儿垂钓》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《游子吟》
教学目标：
1、通过学会歌曲《游子吟》，感受古诗文化的博大精深，感受歌曲的意境。
2.通过学唱歌曲，激发学生对古诗文化的热爱。
3.让音乐与古诗的意境融为一体，增加学生对古诗意境的理解。从中感受母子情，得到爱的教育。
教学内容：学唱歌曲《游子吟》，感受古诗文化的博大精深，感受歌曲的意境。
教学重点： 体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。
教学难点： 波音记号以及二声部合唱
教具准备： 多媒体课件、钢琴、打击乐器、琵琶
教学过程：
一、课前热身
节奏游戏
二、 视频导入
1、师：同学们好，今天这节课啊，我为小朋友们带来了一段视频，欣赏完了后，请你们用一个字来表达视频所传达的情感？
2、生：爱。
3、师：是谁对谁的爱呢？
4、生：母亲对孩子（母爱）。
5、师：在我们小的时候，妈妈是怎么哄我们睡觉的呢？
6、生：唱歌、讲故事......
7、师：现在啊，有一个小宝宝要入睡了，我们来听一听，他的妈妈是怎么哄他睡觉的？
（间奏时 提示学生一起做动作）（怀抱小宝宝律动、走到行间摸小朋友的头）
8、师：妈妈是怎么哄小宝宝睡觉的？ （唱摇篮曲）
9、师：可是这个小宝宝啊很调皮，他呀跟着妈妈后面“咿咿呀呀”，仿佛也在唱歌呢。你们听，这个小宝宝是这么跟妈妈交流的。
（师弹琴唱“lu”）
师：同学们，请你们来扮演小宝宝和妈妈交流一下。
（师弹琴，生唱“lu”）
10、师：在老师心中，同学们就跟小宝宝一样聪明可爱，现在我就是妈妈，你们就是我的孩子，我们一起来合作哼一哼这首摇篮曲吧！
11、师：刚刚我们用歌声唱出了妈妈对孩子的爱，古往今来，很多文人墨客用诗词赞美了伟大的母爱，在我们学过的古诗中，只要一说到母爱，你第一个想到的是什么？
（游子吟）
12、师：我们把这首古诗一起来朗读一下。
三、揭示课题
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f6f5ed866729647d27284b73f242336c1fb9305b.html
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