消防安全教育主题班会教案

消防安全教育主题班会教案

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点： 六（ 3）班教室

（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火： （一人读情节过程，三人表演 ）

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防 队取得联系？ （打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况 ） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可 能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发

生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事 打什么电话求救？

（五）巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打 119，急救中心 120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等） 附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电 炉后应立即拔出插头。

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站 在两端之间，我们才知道： 因为生命，我们才会拥有今天， 因为今天， 我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是 没有自救互救的意识和解决问题的能力。 今天我们的目的便是培养大 家的这种意识和能力， 在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护 自己和他人的生命。

防火自护、自救安全教育主题班会

铜仁市第六小学六年级（ 3）班 罗绿英

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

① 通过学习防火安全知识 .让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的 办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全 .健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护 .自救的观念 .增强安全意识。 教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福 .温暖的家庭里 .受到父母和佳人的关心 .爱护 . 似乎并不存在什么危险。但是 .家庭生活中仍然有许多意外事情需要 备加注意和小心对待 .否则 .很容易发生危险 .酿成事故 .象不久前发生 在本班同学毛光辉家里的一场火灾 .我们不得不提高警惕引以为戒 .下 面就谈谈家庭火灾要注意什么： （师生共同）

1.用电安全

随着生活水平的不断提高 .生活中用电的地方越来越多了。因此 . 我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（ 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（ 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A 特别是平常我们看完电视之后， 只用遥控器关电视其实此时的电视 仍处于待机状态 .这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上 .并拔 掉插头。

B 电火箱用完后， 一定要把插头拔掉， 不要让它处于保温状态不管， 这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C 提醒老人 ,因年老易忘事 , 一定要他们仔细检查 ,并把我们今天学的告 诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟 ,冒火花 ,发出焦糊的异味等情况 ,应立即 关掉电源开关 ,停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器 .特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物 将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映 .并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡展示各种火灾实录图片 .从中学习自救知识。师生共同总结几种逃 生的方法。

1 室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度 .用水把棉絮浸湿 .堵住门和窗户

2 室内火灾 . 从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“ 119” .事发时可用任何一部电话拨打 .无论欠费 与否。 2、火灾地址要报详细。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）、小结：（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱 .暗记出口。扑灭小火 .不乱玩火。不贪财物、 蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

（五）、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为 .老师帮 他们指出当时的误区。

（六）、总结： 只要我们处处小心 .注意安全 .掌握自救 . 自护的知识 . 锻炼自己自护自 救的能力 .机智勇敢的处理各种异常的情况或危险 .就能健康的成长。

（七）、板书设计：

防火自护 自救安全教育

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f6e547fe29160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d3f.html