为了响应学校号召，作为一名党员，下面谈一下自己的人生感悟：
身为教师，我认为要有人格和学识魅力，国家《教育规划纲要》要求教师要用自己的人格和学识魅力影响学生。
什么是人格魅力呢？首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。特别的吸引力、迷惑力。
魅：引诱、吸引以人为主要对象的用语。笑的魅力、声音的魅力、眼神的魅力、身体的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以无所不在，包括发怒、忧伤、哭泣等负面情绪也会成为魅力的源泉。对一个人是否具有魅力的判断，依赖直觉、不假思索、不加选择的结果常常会与深入考察之后的结论同样准确而持久。一个人的魅力对甲而言，是慑心动魄不可抗拒的，对乙可能就平淡无奇甚至不屑一顾。魅力一旦产生就有了一些神奇色彩。魅力有时就像流行一样是不可思议无可理喻的，它能吸引其他人对它作出更多
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的感情、时间、物质上的投资。
魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。----普拉斯
我想“魅力教师”首先是教师自我的感知，只有教师不做作，最真、最美、最质朴地体现自己，这才是迈开了教师走向“魅力教师”的第一步。
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