1、摩擦力的大小可以用 ( 测力计 ) 来测量。
2、科学技术上统一规定用 ( 牛顿 ) 作力的单位;简称(牛) ;用字母 (N)
表示。
地球表面有( 高原)、(平原 )、(盆地 )、(丘陵)等各多种多样的地形地貌 。
4、风化作用会使岩石最终变成 ( 土壤 ) 。
5、土壤是 (沙;小石子、黏土、腐殖质、水、空气 ) 等物质的混合物。
6、 土地(坡度大小、有无植物覆盖 、降雨量的大小 ) 会影响土壤被雨水侵蚀
的程度。
7、产生影子需要有三个基本条件: ( 1)要有( 光源 ) ;(2)要有( 遮挡物 ) ; (3)要有 (屏 ) 。
8、像电灯这样可以自己发光的物体叫做(光源) 。
9、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做(投影) 。
10、对于每一个生物来说;周围的一切都是它的环境。环境因素很多;就其性质来说;可以 分成非生物因素和 (生物因素) 。非生物因素包括 ( 岩石 、温度、水、空气、 土壤)等; 包括同这种生物有关系的其他生物。
11、生物之间这种像链环一样的食物关系;叫做(食物链) 。
12、食物链中能自己制造食物的生物叫做(生产者) ;直接或间接消费别人制造的食 物的生物叫做 (消费者) 。
13、食物链通常从 (绿色植物) 开始;到 (凶猛的肉食动物) 终止。
14、地球内部可以分成(地壳 、 地幔 、 地核 ) 三部分。
二、选择( 20)
1、常温下两组相同的种子;一组种子受到光照;加适量的水;另一组种子用纸盒遮住;不 受到阳光照射;也加适量的水。这个实验设计( A )。
A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道
2、 蚯蚓喜欢生活在( B )的环境。
A、黑暗干燥 B、阴暗潮湿 C、明亮潮湿
3、 上午 8点和下午 2 点同一物体的影子( A )。
A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同
4、 气球推动小车运动的力是( C )
A、重力 B、弹力 C、反冲力
5、潜望镜是根据光的( A )原理制成的。A、折射 B、反射
三、判断(对的在括号里打对号;错的打错号 20)
1、 物体滚动比滑动产生的摩擦力小。 ( 对)
2、 自行车的车轴用轴承是为了减小摩擦力 ( 对)
3 使用弹簧测力计读数时视线要和指针相平 (对)
4、 光是以直线形式传播的 (对 )
5、 绿豆芽生长不需要阳光 (对 ) 四、简题( 26) 1、要使静止的物体运动起来;需要什么条件?怎样使物体运动得更快?
2、举例说明在什么情况下需要增大摩擦?
五年级科学期末试卷(二)
一判断:(对的打错的打“)’(12分)
(X ) 1、十五的月亮又大又圆;所以月亮是一个光源。
(2)2、在光的照射下;物体有了影子。
(X) 3、一天中阳光下物体的影子;没有什么变化。
(X)4、光是沿四面八方任意传播的。
(2))5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。
(2)6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间;是地球最大的光源和热源。
(X) 7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事;没有什么关系。
(X ) 8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。
(X ) 9、夏天人们穿浅色衣服;是因为浅色衣服比深色的漂亮。
(X ) 10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
(2)12、1801 年;德国物理学家约翰 ?里特尔又在紫色光的外面发现了 “紫外光”;人们
1、 下列物体不是光源的是(C)。A、蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫
2、 一天中阳光下物体影子方向的变化是 (B ) o A、西一南一东 B、西一北一东 C、
东—北—西
3、 一天中阳光下物体影子长度的变化是( C )o A、长---短 B、短---长 C、长---
短---长
4、 物体的影子总是在( A )的一面。A、背光 B、向光
5、 夜晚;我们在灯光下读书、写字;利用了光的 (B )o A、直线传播 B、反射原 理
6、 潜望镜的两块镜片都是( A )。A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
7、 在我国;人们很早就知道用 (B )的铜镜取火。A、平面镜 B、凹面镜 C、
凸透镜
8、 为了避免光线刺伤我们的眼睛;在光线太强时眼睛的瞳孔会 (B )o A、放大 B、 缩小
9 、同样材料的物体;放置的角度也相同;但表面涂上 ( C )色;吸收太阳热的本领就最大 了。 A、红B、白C、黑 10 、同样材料的物体;表面涂上的颜色也相同;但放置的角度不同; 吸收太阳热的本领最 大的是 (C ) 。
A、水平放置 B、竖直放置 C、倾斜与太阳光垂直
五年级科学期末试卷(三)
一、 填空
1、由于受水、空气、气温或动植物的作用;岩石破碎;这种现象叫做 ( 风化 )
2、一个物体在另一个物体表面运动;有 (滑动 ) 和 (滚动 ) 两种方式。
3、地球上的能量绝大部分来源于 (太阳 ) 。
4、生物之间像链环一样的食物联系;称为 (食物链 ) 。
5、 科学技术上统一规定用 (牛顿 )做力的单位;用字母 ( N ) 表示。
6、 地球的内部可以分成 ( 地壳 ) 、 ( 地幔 ) 、 (地核 ) 三部分
二、判断题:( | 每题 1 分;共 20 分) |
1、 弹簧测力计是测量力大小的工具。 (对 )
2、 鱼的栖息地也包括空气和阳光。(对 )
3、 垫圈越多;产生重力越大;拉动小车越快。 (对 )
4、一天中;阳光下物体的影子在中午最长。(错 )
5、摩擦力的大小与两个物体光滑程度、物体的运动方式、物体重量有关。 ( 对 )
6、 保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。(对 )
7、 赛车设计成流线型的车身;使空气对赛车的阻力减到最低。(对 )
8、 物体离光源距离越远;被照射物体的影子越小。 (对 )
9、 生态瓶中的植物放得越多越好。(错 )
10、 岩石很坚硬;永远不会改变模样。( 错 )
11、 太阳在发光的同时也发热。(对 )
12、 小明为了观察光源;常常用眼睛直对着太阳进行观察。(错 )
13、 食物链通常从绿色植物开始;到凶猛的肉食动物终止。 (对 )
14、风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生的变化。(对 15、车轮与地面之间没有摩擦力;车子就开不动了。(对 )
16、月亮和太阳一样是一个大光源。(错 )
17、沙漠中的石蘑菇主要是风化作用形成的。(对 )
18、自行车座椅下的弹簧起防震作用。(对 )
19、用很大的力能将橡皮筋拉断;这是因为橡皮筋没有弹性。(错 )
20、自然界没有植物;动物照样能生存下去。(错 )
三、选择题
A、不变B、大于5米C、小于5米
3、 橡皮筋和弹簧拉长后再松开会(C ) A、长度改变B、粗细改变C、恢复原状
4、 物体在滚动和滑动时摩擦力的大小是( B )的。A、一样 B、不一样
5、 日常生活中需要减小摩擦力的是(A)A、冰鞋B、下雪天选择毛糙的地方行走 C、
轮胎上的花纹
6、 在车轮和轴之间既装滚动轴承又添润滑油是为了 (B )摩擦力。A、增大B、减小C、 保持
7、 什么样的雨水对土壤破坏大(D )A、小雨B、毛毛雨C、暴雨D、长时间大雨
8、 蚯蚓适宜生活的环境是(B )A、阳光充足B、阴暗潮湿C、高温干燥
9、 制作生态瓶时;小鱼的数量(C )A、越多越好B、越少越好C、适度放养
10、 风化作用和生物的作用会使岩石最终变成(B )A、石子B、土壤C、沙子
11、 小车载重后;它的速度会(B )A、加快B、减慢C、不变
12、 使自然界生态系统造成不平衡的主要因素是( A)A、人为因素B、自然因素C、 动物过多繁殖
13在一定限度内;橡筋下端挂的钩码越多;橡筋产生的弹力(B )A、不变B、越大C、 越小
14、 太阳能热水器的受热面都是倾斜的;这主要是为了( C)B设计美观B方便安装C吸 收更多的热量
15、 下面不会引起污染的能源是(C )A、煤B、石油C、太阳能
16、 昼夜形成的原因是( C )0 A、太阳的东升西落 B、乌云的遮盖 C、地球
的自转
17、一天中最短的影子是在( B )。A、早晨 B、中午 C、傍晚
太阳灶 凹面镜 奥运会取火种 凹面镜
五、问答题(共 18 分)
1 、为了维护生态平衡;我们应该怎样做?(至少 4 条)( 4 分)
( 1 )爱护花草树木。( 2)爱护小动物。( 3 )保护环境;不乱丢垃圾。( 4)不吃野生动 物。
(5)向周围的人宣传维护生态平衡的重要性。
2、 写出青蛙、水稻、蝗虫三者之间的食物关系;并说说人为捕杀青蛙的危害性
(1)水稻—蝗虫—青蛙
( 2)人为捕杀青蛙;会造成青蛙减少;蝗虫泛滥;从而水稻减产;人类食物短缺。
3、 日常生活和生产中;哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举 两例)( 5 分)
增大摩擦力的例子有:( 1)鞋底的花纹( 2)汽车轮胎上的花纹 减小摩擦力的例子有:( 1 )滚珠轴承 (2)滑冰鞋
科学五年级上册期末检测卷 卷四
一、填空题:
1 、蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境;企鹅喜欢 的环境;仙人掌喜欢 环境;动物和植
物的生存都需要 的环境。
2、 、通过实验我们知道;种子发芽必需 、 和 三个条件。
3、 一天中阳光下物体影子的 、 都要发生变化。
4、 光是沿 传播的;传播速度很快;达到每秒 千米。
5、 地球的绝大部分地震发生在 内。
6、 土壤包含 、小石子、 、 、 和空气等。
7、摩擦力大小与接触面的 程度、运动物体的 、运动方式有关。 8、一个 物体在另一个物体表面运动;有 和 两种方式;同样重量的物体;
时;受到的摩擦力小。
二、判断题( 20 分)
1、食物链通常从绿色植物开始;到凶猛的肉食动物终止。 ( ) 2、自然
界的生态系统中如果一个环节受到了破坏;就会失去平衡。( ) 3、太阳灶是利用
凸透镜会聚光线、产生高温的原理。 ( )4、地表的地形地貌在短时间
内是不会变化的。 ( )5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的
反射。 ( )6、地震和火山是地球内部运动引起
的。 ( )7、风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境;
它们都是有害的。( )8、为了好看;我们的鞋底制造了许多美丽的花纹。
( )9、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上;水往低处流 ……这些
运动都是因为受到地球引力的作用。 ( )
10、环境影响着植物的生长;但是植物的生长不会影响周围的环境。( )
三、选择题。(共 24 分)
2、地形图上白色表示( )的山峰。A、一年长青 B、四季分明 C、终年积雪
3、 苹果树不宜在热带地区栽种;柑桔不宜在北方栽种。这是因为植物生长( )
A、适应环境 B、依赖环境 C、改变环境
7、 由于流水对土地有( )作用;地表便形成了许多溪流和沟壑。 A、风化B、沉积 C、
侵蚀
8、 我们知道 1 牛顿约等于( )克的力 A 、10 B、100 C、 1000
9、 在一定限度内;橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力()A、不变B、越大C、 越小
10、 喷气式飞机、火箭都是靠( )运动的。A、反冲力 B、重力 C、弹力
一、 填空:( 24)
1、阴暗潮湿、冰天雪地、干旱、一定 2、空气、水、适宜的温度 3、长短、方向
4、 直线、30 万 5、地壳 6、沙、黏土、腐殖质、水 7、光滑、重量 8、滑动、滚动、滚动
二、 判断:(20 分)WxxWxx选择:(20 分)B C B C A C C B B A
科学五年级上册期末检测卷 卷五
、填空(每空 1分;共 25 分)
1 植物生长需要的条件有 _阳光_、_水分_和__养分__等。(写出三种即可)
6、地球表面有高山、平原、盆地、峡谷等多种多样的地形。我们家乡的地形是 _山地_。
7、土地坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。
8、地球表面的很多变化都是在风、雨、流水、波浪等自然力的作用下很缓慢地进行的;是 我们在短时间内难以觉察的。 9、测量力的大小的工具是弹簧测力计。科学技术上统一规 定用牛顿作力的单位。
二、 判断题(正确的在括号里划 “a;错误的在括号里划“)(每题2分;共20分)
1、 兔子每天都要吃掉大量的草;所以;如果把兔子消灭干净;就能保护草原。(X )2、 只有凹面镜能把光线会聚起来;形成强光和高温;而凸透镜不能。 (X ) 3、同一种热光
源;光强温度就高;光弱温度就低。(2)4、地震和火山都是地球外部运动引起的。(X )
5、保护森林和退耕还林可以减少对土地的侵蚀。 (2 ) 6摩擦力的大小与两个物体的
光滑程度有关;表面越光滑;摩擦力越大。 ( X)7、
同一类物体;表面越光滑;反射光的本领就越弱。( V ) 8、物体放置在水平桌面(或水 平地面)上;我们用测力计沿水平方向拉一个物体;刚好能使这个物体运动起来的力就是
它受到的摩擦力。(X ) 9、眼睛的瞳孔是控制入射光线的器官;当光弱时;瞳孔就会缩 小;光强时;瞳孔就会放大。(X) 10、小明为了观察光源;常常用眼睛直对着光源进行观 察。( X)
三、 选择题(把正确答案的序号填在括号里;每题 2分;共 10分。)
2、 在阳光下;(⑶)的方式放置的物体升温快。⑴和地面水平 ⑵和地面垂直 ⑶和太 阳光垂直
3、 下列物体中;不是光源的是( ⑴ )(1)月亮 ⑵萤火虫 ⑶点燃着的蜡烛
4、 下述说法不正确的是( ⑴ )1)摩擦力的大小与物体表面的光滑程度有关;与物体
的重量没关。
⑵摩擦力的大小与物体的运动方式有关;对于相同的物体;滚动的摩擦力小;滑动的摩擦 力大。
⑶摩擦力的大小与物体的重量有关:物体越重;摩擦力越大。
5、汽车轮胎的表面设计花纹;是为了( ⑴)(1)增大摩擦力 ⑵减小摩擦力 ⑶美
观
五、连线题( 4 分)
水往低处流 摩擦力
火箭起飞 重力
衣裤松紧带 弹力
汽车刹车 反冲力
2、什么叫做光的反射?举例说明人们利用光反射原理发明的器具。(写三例)( 5分)
概念:
1、 食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系叫做食物链。食物链通常从 绿色植物开始;到凶猛的肉食动物终止。食物链中能够自己制造食物的生物;
2、 食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉;同一种动物也可以吃多种食物; 生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构;叫做食物网。
3、 光源:像电灯、太阳、萤火虫等能够自己发光的物体叫做光源。
4、 风化:由于受水、空气、气温或动植物的作用;岩石破碎;这种现象叫做 风化。
5、 土壤是地球上最有价值的资源。
6、 重力:我们提水;感到水桶对手有向下的拉力;我们背感到书包对肩部有 向下的压力。物体都受到一个向下的力;这就是重力。树上的苹果往下落;向 上抛的球最终要落回到地上; 水往低处流; 这些运动都是因为受到重力的作用。
7、 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时;形状很容易改变;在形状改 变时它们会产生一个要恢复原来形状的力;这个力叫弹力。当他们恢复到原来 的形状后;弹力就消失了。衣裤松紧带、弓箭、拉力器和弹簧都是利用了物体 的弹力。
8、 气球里的气体喷出时;会产生一个和喷出方向相反的推力;这个力叫反冲 力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
9、 要使静止的物体运动起来;必须对物体:用力。要使物体运动得更快;必 须对物体:用更大更多的力。
10、 弹簧测力计的组成:提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧
15、人们生活中习惯用 “克”千“克 ”来表示策略和其他力的大小。科学技术上则
统一规定用 牛顿”作力的单位;简称 牛”用“N”示。1牛〜100克力。
16、 使用弹簧测力计测重力时应该注意: A、拿起测力计;先检查指针是不是 指在“0”置。B、读数时;视线与指针相平。C、测量的力不能超过测力计的 测量范围。
17、 一个物体在另一个物体的表面运动时;两个物体的接触面会发生摩擦;因 此运动物体要受到一种阻碍运动的力;这种力叫摩擦力。
18、 摩擦力是可以感觉到的;摩擦力的大小是可以测量的:我们用测力计沿水 平方向拉一个物体; 刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
19、 摩擦力大小与什么因素有关: 接触面的光滑程度、 物体重量、 运动方式(滚 动或是滑动)
20、 物体间接触面光滑; 摩擦力(越小);物体间接触面粗糙; 摩擦力(越大) 。 物体重;运动时的摩擦力(大);物体轻;运动时的摩擦力(小)。物体运动 采用滑动时;摩擦力(大);;物体运动采用滚动时;摩擦力(小)。
21 、一个物体在另一个物体表面运动时;总是有摩擦力伴随着。
22、为了更好地运动;人们在制造有关物品时;都进行了精心的设计;当人们 需要摩擦力的时候;就想办法去增大它;当人们不需要摩擦力的时候;就想办 法去减小它。
26、物体都受一个竖直向下的重力作用。重力和 “万有引力 ”都是牛顿探索发现 的。
1.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原组成。
2.地图中蓝色代表海洋;绿色代表平原;黄色代表丘陵、山地、盆地;橙色代 表高原。
7.岩石风化过程:在气温、雨水等作用下;岩石碎裂;继续风化成为小石子和 沙;在植物作用下成为土壤。
12. 侵蚀:雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒;一部分土壤便被带走 了;这就是侵蚀。
17.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。
18.火山、地震、人为、流水、风、冰川等都能改变地形地貌。
19.人们采用了封山育林、植树造林、兴修水利、加强灾害预防警报等措施来 预防侵蚀影响的灾害。
实验的一般步骤是: 提出问题 ——猜想与假设 ——制定方案——实验——观察 ——记录 ——收集整理信息 ——思考与总结 —— 表达与描述
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f5f4309d00020740be1e650e52ea551811a6c922.html
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