人教版六年级语文下册课内阅读专项水平练习

人教版六年级语文下册课内阅读专项水平练习

1. 阅读下文，回答问题

    窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

    走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

    深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……

（1）给短文想一个恰当的题目。

（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？

最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。我觉得作者______这些声音，因为______。

2. 阅读下文，回答问题

    我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……

（1）文中“美好的心灵”指的是什么？

（2）从文中找出一处打比方的句子工整地抄写下来。

（3）抄写类如“美好的心灵”带有“美”字的词组，并仿写2个形容文中的人、事、物。

（4）“老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我……”，你能想象老人此时心里在想些什么吗？

3. 阅读下文，回答问题

    洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。

    在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密  神秘），真理并不（遥远  很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决  解答）了若干个问号之后，就能（发现   发觉）真理。

（1）选择括号中恰当的词

不______（秘密  神秘）      不______（遥远  很远）

（解决  解答）______了若干个问号     （发现   发觉）______真理

（2）把文中画横线句子的顺序重新调整。

（3）找出“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。

4. 阅读下文，回答问题

    从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

    他知道，那个铃铛________用手一碰，________会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，________把耳朵掩起来，不是________听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。

（1）把“如果……就……、只要……就……”填入课文横线上。

①他知道，那个铃铛______用手一碰，______会丁零丁零地响起来，被人发觉。

②响声要用耳朵才能听见，______把耳朵掩起来，不是______听不见了吗？

（2）用“只要……就……”这个关联词写一句话。

（3）回答：那个人在偷铃铛时想了些什么？

（4）用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。

（5）你读了这则寓言后有什么感想。

5. 根据文言文，并完成练习。

    孔子东游，见两小儿________，问________。

    一儿曰：“________，而________。”

    一儿以________，而________。

    一儿曰：“________，及日中________，此不为________？”

    一儿曰：“________，及其日中________，此不为________？”

    孔子不能________。两小儿笑曰：“________？”

（1）根据原文填空。

孔子东游，见两小儿______，问______。

一儿曰：“______，而______。”

一儿以______，而______。

一儿曰：“______，及日中______，此不为______？”

一儿曰：“______，及其日中______，此不为______？”

孔子不能______。两小儿笑曰：“______？”

（2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？

（3）从两小儿的辩论中可以看出什么？

（4）“孔子不能决”说明了什么？

（5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。感觉第一幅大一点，实际一样大。因为这可能是眼睛受到了外界的影响，造成了视觉上的差异。

6. 阅读下文，回答问题

长大后我就成了你

    小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室飞出的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。

    小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那只粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

（1）写出下列词语的反义词。

希望——______   神秘——______

（2）歌词中的“小鸟”指的是______，“你”指的是______。找出直接赞颂后者的句子。______

（3）用歌词中的有关句子回答问题。

①小时候，“我”为什么以为“你”很美丽？“我”为什么以为你很神气？

②小时候，“我”为什么以为“你”很有力？“我”为什么以为你很神秘？

（4）短文中的“你”具有哪些可贵品质？

7. 阅读下文，回答问题

    这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的____________，变成物理学的一个新的____________，变成一条条____________，她变成了科学史上____________。

（1）原文填空。

但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的______，变成物理学的一个新的______，变成一条条______，她变成了科学史上______。

（2）“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为（    ）

（3）联系上下文，说说你对“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这句话的理解。

8. 阅读下文，回答问题

    傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。村边有防护林带。每家竹楼四周，都用竹篱围着。篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。竹楼下有较大的空地作院子。每幢竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲口、堆柴禾。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内横梁穿柱，有的横梁上雕刻着花纹。离地七八尺处铺楼板或竹篾，将楼房隔为两层。以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖，近年来大都改用瓦顶。

（1）选择划线字的正确读音

①篱内种______（zhóng  zhǒng）植着各种______（zhóng  zhǒng）花木果树。

②竹楼卞较大的空______（kōng  kóng）地作院子。

③离地七八尺处______（chǔ  chù）铺______（pū  pù）楼板或竹篾。

（2）这段话主要讲了傣家竹楼的什么特点？

（3）请说出这段文字使用了哪些说明方法。

9. 阅读文言文，回答问题。

螳螂捕蝉

    吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【附参考译文】

    吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。

（1）对照译文，我能写出下列字词的意思。

①谏：______

②三旦：______

③善哉：______

（2）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（    ）

（3）根据文章内容，补充填写下面的关系图。

蝉←______←______←______

10. 阅读下文，回答问题

美丽的油菜花儿

    春天的田野上，到处是金黄的油菜花儿，一簇（cù）簇，一丛丛，一垄（lǒng）垄，一片连着一片，像铺了一地的金子。春风一吹，菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去。

（1）油菜花儿是什么颜色？______

①雪白      ②金黄      ③淡黄    ④火红

（2）短文中“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是______。

（3）油菜花儿是在什么季节开的？

油菜花是在______开的。

（4）油菜花儿的香味是______

①淡淡的        ②浓浓的       ③不浓也不淡

（5）“成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去”是因为______

①花儿太美了，它们在欣赏美丽的油菜花儿。

②它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。

③油菜花儿的香味吸引了它们。

11. 根据课文《电脑住宅》回答问题。

    住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。

（1）文中的“它们”指的是______。

（2）这段话运用的修辞方法是（    ）

（3）这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：______、______、______。

12. 课外阅读。

    校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

（1）根据短文的内容，下面对词语理解不正确的是（   ）

（2）校园的老槐树______高，有______粗。（    ）

（3）短文是围绕______句话来写的，告诉我们______、______就是老槐树的主要特点。（    ）

（4）找出文中的比喻句，它把______比作______。（    ）

13. 阅读下文，回答问题

    胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！

（1）找出概括汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子，______。从中可以看出，他们向往的是一种顺应天性、与自然为伴的______、______的生活方式。

（2）我会仿写。（至少两个）

例：无忧无虑    ______、______

（3）文中划线的字“篝”读______，和它同音的字有______、______。

（4）请你谈谈对选文末尾“乐土”和“净土”的理解。

14. 阅读文言文，回答问题。

    匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之，如是，闻者皆解颐欢笑。

（1）下列句子中的词语解释不正确的一项是（    ）

（2）文中一个家喻户晓的典故是：______。

15. 阅读短文，回答问题。

人见人爱的大熊猫

    在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜，走起路来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风度呢。

    大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。

（1）全文共______段，第二段______句话。

（2）大熊猫是______以前就出现的古老动物，被称为______。

（3）大熊猫什么样？请你写在后面的横线上。______

16. 对《送元二使安西》赏析不正确的一项是（    ）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

 
A .诗的一，二句点明送别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。 
B .“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。 
C .这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。 
D .这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。

17. 课内语段阅读，完成练习。

    这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，  ①  的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好， ②  的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，  ③  的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，  ④  的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，  ⑤  的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加港蓝。喂，  ⑥  的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。

陡峭    清凉   飞流   淘气  汩汩    悠悠

（2）选文采用______、______的修辞手法，依次写了山泉、溪流等景物，想象一下，作者还会和山中的哪些“朋友”打招呼?请仿照文中的句式，再写一句。

你好，______。

（3）请概括这段话的主要内容。（不超过12个字）

（4）文段中作者对山中“朋友”的称呼由第三人称“他们”变成了第二人称“你”、“你们”，这样的变化有什么好处?

18. 阅读下文，回答问题

    我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

    人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张恩德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）解释文中划线的字、词

①固：______       ②或：______

③重于：______  ④轻于：______

（2）我们队伍的根本宗旨是（    ）

（3）把画线的句子改为因果关系的句子。

19. 阅读下文，回答问题。

每天都做一点点

    天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下震惊得喘不过气来。

    就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有大一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，A________________________________。

    是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝掠过花丛，或在花丛间嬉戏。它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就B________________________________。

    是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车入园中。

    花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。第一个回答是：一位妇人——两只手、两只脚和一点想法；第二个回答是：一点时间；第三个回答是：开始于1958年。

    面对简洁的文字，游客们默默无语。一位平凡的妇人，凭借40年间一点点地、不停地努力，①竟然创造出一个美丽的奇迹 ， 而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。

    在我们年轻的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰，可望而难以企及。然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点，就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园。如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，②奇迹也会在我们的面前诞生。

（1）根据意思在文中找出相应的词语。

①遍布山野，形容很多。______

②不出名，不为人知道。______

③难以到达，难以赶上。______

④长久地坚持下去。______

（2）将下面的两个句子分别填入文中A，B两处。

a．像闪动的宝石。

b．像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。

A：______；B：______

（3）文中的画线句子中都有“奇迹”这个词语，请选择它们所代表的意思。

句子①______；句子②______

A．在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。

B．我们感到遥不可及的成功。

（4）下面三种说法中，符合文意的一项是（    ）

（5）这篇文章告诉我们怎样的道理？

20. 阅读下文，回答问题

我们要靠自己

    小蜗牛有一天问它的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了。”

    “因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。

    “毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？”

    “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。”

    “可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢？”

    “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。”

    小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”

    “所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰它说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”

（1）查字典，填一填。

“蜗”，部首是______，第八画是______，共______画，组词______。

“慰”，部首是______，共______画，组词______。

（2）用“因为……所以……”写一句话。

（3）毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？

（4）找出本文的中心句。

21. 阅读下文，回答问题

    小草偷（tōu）偷地从土里钻（zuān）出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

    桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟（tàng）儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡（wēng）嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

（1）短文共有______个自然段。

（2）短文中描写的动物有______、______；树木有______、______、______。

（3）文中表示颜色的词语有______、______、______、______。

（4）照样子，写句子。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

______像______，______像______，______像______。

22. 阅读下文，回答问题。

我不能忘掉祖国

    1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

    有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一住美国学生站起未发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……

    这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地接了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言，那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永选属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

    教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

（1）请按文段内容填空。

______的土地     ______的历史     ______的斗争

（2）仔细阅读短文，回答问题。

①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？

②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

（3）读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？

23. 阅读下文，回答问题。

蜻蜓点水

    美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。

    蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。

    蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”

    蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。

    蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”

    湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑！

    蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”

    蜻蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。

（1）蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指______。其中的含义是指______。

（2）“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：______。

（3）青蛙的话讲了三点意思，一是______，二是______，三是______。

（4）蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明______，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明______。

（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？

24. 阅读。

    一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

（1）这位老人的耳朵真的聋了吗？

（2）这位老人为什么这样说？

（3）认真朗读这段课文，思考老人说这些话的用意是什么。

25. 阅读课外选段，回答问题。

    一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒（lǎn  lǎng）洋洋地晒（sài  shài）太阳，什么也不干。

（1）我能给划线字选择正确的读音

懒______（lǎn  lǎng）洋洋       晒______（sài  shài）太阳

（2）我能找出第一句话中表示动作的词。

（3）我能写出“非常”的近义词：______。

（4）我会照样子，写一写。

例：懒（懒洋洋）   另一只却懒洋洋地晒太阳。

胖______    ______。

26. 阅读下文，回答问题

    鱼成群结队地在珊瑚丛中，好看极了。有的全身布满彩色的________；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候；有的眼睛________的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）按原文填空。

有的全身布满彩色的______；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候；有的眼睛______的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

（2）选择正确读音。

扇______子（shàn  shān）        一簇______（zú  cù）

（3）文中共有四句话，具体写了几种鱼的外形特征，依次写鱼的全身、______、周身、和身上。

（4）文段中表现鱼数量多的词语是______，形容鱼种类多的词语是______。

（5）这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。

（6）你是怎样理解文中划线部分的句子的？

27. 阅读下文，回答问题。

鲁迅先生珍惜时间

    有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

    鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

（1）找出短文中的两句名言。

（2）“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是（    ）

（3）为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”

（4）这篇短文给你最大的启示是什么？

28. 阅读选段，完成练习。

    在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

（1）这段话选自《______》。

（2）外洞的特点是______，写出这段话中具体表现外洞的特点的句子______。

（3）作者在具体介绍外洞的特点时，用了______、______两种方法。

A．打比方     B．举例子      C．列数字      D．拟人

29. 阅读下文，回答问题。

普罗米修斯

    火神不敢违抗（kāng  kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

    狠（hěn  kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī  xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng  zàng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

（1）选出括号里正确的读音。

违抗______（kāng  kàng）    狠______（hěn  kěn）心

双膝______（qī  xī）        肝脏______（zhàng  zàng）

（2）把普罗米修斯受到什么折磨得语句写下来。

30. 阅读下文，回答问题。

军礼

    离军区司令部门岗只有几步远，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。

    “喂，同志，请下车。”

    下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

    _____站住_____随着喊声_____她的车后架被人拉住了_____她急忙用脚撑在地上_____扭头一看_____不由得气恼地问_____你干什么_____

    “请你下车。”岗哨不动声色地回答。

    “真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

    “第一次听说，就请你第一次执行吧。”

    “得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不妨哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

    “你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗室，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车。你快来，我等你！”‖

    不一会儿，朝门岗走来了一位年过半百的军人，他身材魁梧，脚步分外沉重。

    “爸爸！”她迎上前去，神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

    她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。‖

（1）给第四自然段加上标点符号。

______站住______随着喊声______她的车后架被人拉住了______她急忙用脚撑在地上______扭头一看______不由得气恼地问______你干什么______

（2）根据已经分出的两段（文中已用“‖”标明），写出段意。

（3）在文中找出三个“看”的同义词。

（4）陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？（    ）

（5）陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头？

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