关于开展2012年大学生暑期 “三下乡”社会实践活动暨“百基千队服务万村行动”的通知
附属医院团委、各基层团委、机关直属单位联合团支部：
为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设作贡献，迎接党的十八大胜利召开，省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联决定,今年暑期将继续开展大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动暨“百基千队服务万村行动”。具体通知如下：
一、活动主题
青春九十年 报国永争先
二、总体思路
2012年暑期“三下乡”社会实践活动的总体思路是：以贯彻落实科学发展观为指导，以纪念建团90周年和迎接党的十八大胜利召开为契机，以引导和帮助学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”为目标，坚持“全面部署与重点组织相结合、社会实践与社会观察相结合、项目实施与有效传播相结合”以及“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，在前期调研基础上，针对基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，以科技支农为重点，广泛动员学生开展各种形式和内容的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，实现促进学生成长、服务基层发展双向受益。
三、活动内容
本次“三下乡”活动将结合吉林省“百基千队服务万村行动”开展，计划用五年时间整合一百个大学生社会实践基地，每年派送二千支左右社会实践志愿者服务团队，于全省近万个乡村中开展社会实践服务活动。各学校按要求组建“百基千队服务万村行动”重点团队，积极开展：
1. 大学生“追寻红色足迹”实践服务团。围绕纪念建党90周年，组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
2. 大学生“十二五”规划宣讲服务团。组织学生深入基层，考察了解省情民情，充分认识“十一五”时期我省经济社会发展的巨大成就，向基层干部群众广泛宣传我省“十二五”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。
3. 大学生教育帮扶服务团。组织学生深入我省留守农民工子女相对集中的乡镇、村、学校等开展支教服务活动。为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。
4. 大学生文化宣传服务团。组织大学生暑期文艺演出队，精心编排一批群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。
5. 大学生科技支农服务团。重点发挥农业类和科技类院校大学生志愿者的知识技能优势，组织他们在前期调研联系的基础上，选择服务地，通过举办农业知识培训班、网络信息服务、现场指导等方式，传播推广农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动，针对农村基层农产品销售难的情况提出有创意的解决方案。
6. 大学生基层医疗卫生服务团。重点发挥医学院校和综合型大学医学专业大学生志愿者的作用，在农村基层广泛宣传新医改方案，帮助农民全面了解新型农村合作医疗改革的政策和具体内容。开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，捐送部分药品和医疗器械。
7. 其他实践团队。结合我院的专业特点，在暑期大学生志愿者也可以根据自己的实际情况，围绕现在的社会问题，经济问题，文化方面，结合现在的热点话题和国家的最新政策，例如保护母亲河，低碳经济的调研，大学生就业困难调研与破解，教育公平现状与对策等一系列问题，创建文明城市工作“要以争创全国文明城市为目标”，全面推进经济、文化协调发展，全力构建社会主义和谐社会，组建团队，进行专业考查与调查。
根据基层实际需求，在本校内或联合其他高校，以专业教师带队，组织种植养殖、畜禽防疫、现代农业技术、信息技术、市场营销等相关专业的学生（含博士生、硕士生）组建联合实践团队，按“就近就便、需求对接”原则，到基层开展综合服务。
1．到农村为农民实地开展生产技术指导，解决农民遇到的实际问题，利用农技站或农业广播电视学校为农民和农技人员开展各种实用技术的集中培训；
2．加强与帮扶县农业部门的合作，对接当地农业主导产业科技需求，开展农业科技培训、农业技术推广、农业科技成果转化应用和农业科技咨询服务；
3．促进各高校与帮扶县建立长期合作机制，有条件的团队可带项目、带技术、带信息到基层，把帮扶项目落实到乡镇，支持乡镇团的工作；
4．与高校团干部到基层挂职工作相结合，在深入调研的基础上在挂职地建立社会实践基地。并根据实际情况在社会实践基地开展关爱留守儿童、文化演出、社会调查等实践服务活动。
5．开展吉林省涉农院校大学生属地“五员”社会实践活动。
（1）党的政策宣讲员。负责组织学习贯彻党在农村的各项方针政策，在活动过程中，深入农户家中发放资料，进一步宣传落实党的惠农政策，不断调动农民群众的积极性，增加农民收入，推进新农村建设。
（2）维护权益监督员。负责组织学习维护青少年合法权益的相关法律法规，深入农户调查是否存在青少年合法权益受到侵害现象并及时向乡镇团委反馈。积极开展维权知识宣传普及活动，如发放宣传单、开展座谈、设立乡镇团委维权热线等。
（3）科学技术推广员。运用自己的专业特长，培训和引导农民了解科技知识，促进科学技术在农业生产中的应用，引导农民科学种田，增产增收。
（4）舆情民意信息员。参与社会调查，了解农村基本情况，搜集农民关心的问题、在实际生产生活中遇到的困难以及希望帮助解决的问题，将农民的诉求以调查问卷的形式汇总上来，撰写调查报告。
（5）群众文化活跃员。按照党的十七届六中全会和省委九届十二次全会关于社会主义文化建设的精神，筛选并发放将大道理转化为农民易于接受小道理的红色书籍和光碟，建立“农民文化角”，通过举行红歌大赛、宣传“凡人善举”典型等活动，推动社会主义核心价值观深入人心。
四、评选内容
各分院要注意挖掘在2012年“三下乡”社会实践活动中表现优秀、取得突出成绩的单位、团队和个人，及时进行总结并以适当方式予以激励。团省委将设置下列奖项对本次活动中涌现出的先进集体和个人进行表彰。
1. 优秀组织工作奖。旨在表彰在活动中取得突出成绩的学校。评选条件是：根据全省统一部署开展工作，主题鲜明突出，组织发动及时广泛，学生参与面广；政策保障有力，活动内容切合实际，成果显著；对“三下乡”社会实践活动投入力度大，注重机制建设和创新；媒体宣传力度大，效果好；各有关部门密切配合，形成合力。
2. “百基千队服务万村行动”先进单位。旨在表彰在“百基千队服务万村行动”中取得优异成绩的学校。评选条件是：根据全省统一部署开展工作，重点突出，特色鲜明，学生参与面广；活动内容丰富，形式多样，能够紧密结合地方需求设计开展活动，针对性强，效果显著；注重机制建设和创新。
3. 百支优秀团队。旨在表彰在活动中取得突出成绩的重点团队。评选条件是：按照全省统一部署开展活动，重点突出，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著；服务团成员体现出良好的精神风貌和团结奉献精神。
4. 百名先进个人。旨在表彰在活动的动员、组织、宣传工作中表现突出，做出积极贡献或取得显著成绩的组织者（包括宣传、教育、学团干部）、指导教师、大中专学生志愿者。
5. 百篇优秀“三下乡”随笔。内容主要描写“三下乡”期间的所闻所想，旨在发掘在活动中有突出事迹，能够体现社会实践中大中专学生与服务对象间深情厚谊、互助互进、帮扶结对的感人故事，也可是反映“三下乡”的感受感想等。字数3000字以内，文体不限，叙事、散文、小说等均可。作者不限，专家、党政领导、学团干部、教师、学生均可参加。
6. “三下乡”实录DV影像。旨在表彰在活动中拍摄的最能反映活动内容、活动特色，具有可观、可感、主体性强、立意新颖的DV作品。作品要求内容真实，时间在15分钟以内。
7. “三下乡”实录照片。旨在表彰在活动中拍摄的最有代表性、感染力的照片。要求能够反映活动主题、活动内容、活动特色。照片生动、鲜活、中心突出。
（注：活动微博、随笔、摄影、摄像将作为评选组织奖、优秀团队、优秀个人的重要依据。）
五、工作要求
1．务求实效。各分院系要进一步完善社会实践基层需求调研制度，通过各种渠道认真做好基层需求的了解收集工作，在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，团队组成人员精干，尽量减轻基层负担，真正做到“按需设项、据项组团”。要在活动组织实施中按照项目化完善过程管理和机制规范，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。要进一步加强社会实践基地建设，建立与基地间的稳定、长期的服务、合作关系，变“三下乡”为“常下乡”。
2．注重传播。各分院系要充分利用大众传媒、校园媒体以及微博、社交媒体、手机报等新媒体工具，特别是要充分利用各级学校团组织的官方微博平台，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行广泛宣传推广和互动参与，取得最大的传播效益。活动期间，腾讯、新浪推出“微说三下乡”行动，设立“青春三下乡”官方微博和微博群，各地各学校要动员广大参与“三下乡”社会实践活动的学生以团队为基本单位加入微博群，通过文字、图片、视频等方式，及时将社会实践中的所见所闻、所思所想、所作所为进行展示、分享，并积极参与“最佳微心得”、“最让我感动的实践活动”网上征集评选。（中青网“三下乡”网站：http://edu.youth.cn/sxx；“青春三下乡”微博群号：614720；“青春三下乡”官方微博：http://weibo.com/sanxiaxiang)
3．及时总结。各分院系要根据新的经济社会发展形势和条件，根据青年学生新的思想行为特点和成长发展需求，主动从社会实践活动的内容设计、组织方式、运作机制等方面进行探索创新。要在暑期活动结束后，做好院系的总结工作，通过各种传播方式让更多的学生分享重点团队的活动经验和成果，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼。
六、活动时间安排 １、7月2日——7月6日下发通知、广泛动员和项目申报阶段，各基层团委、班主任、辅导员指导同学拟定实践课题、计划实践内容。拟组建的实践团队填写《吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践团队登记表》（附件1）由各基层团委评估、筛选后，上报学校团委。
２、7月7日——7月9日 学校评审社会实践项目，根据情况，对初次参加社会实践的单位进行指导培训，各基层团委举行社会实践活动出征仪式。
3、7月23日——8月31日 社会实践活动实施阶段。
4、9月3日——10月30日 社会实践活动总结表彰阶段。 七、经费情况 学校将对实践团队按类别给予一定经费支持，具体数目参考附件2，学院鼓励各团队通过社会赞助等形式自筹经费，或利用其他资源节省经费开支。
八、工作要求及注意事项
1、本次活动在学校和基层团委的统一组织协调下进行，各基层团委和团支部要高度重视，加强组织和领导，充分认识开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育、发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措，也是开展深入学习实践科学发展观活动的重要载体，通过实践活动，使参与实践的学生真正实现“理论服务实践，实践促进学习”。
2、社会实践团队活动结束后，在团队登记表中加盖实践单位或地方的印章，并提交一份由小组成员共同撰写的专题调查报告（不少于3000字）。 3、所有参加社会实践活动的个人应填写《吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践个人调查表》（附件3），并加盖实践单位印章，并提交一份个人实践报告或论文（不少于1500字），调查表附在实践报告首页。
4、开学一周内，各班级团支部书记要将本班学生的社会实践报告收集整理，认真填写《吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践汇总表》（附件4），并于开学两周内由基层团委统一交至学院团委。实践报告上交率低于95%的团支部不得参加来年五四“先进团支部”评比。 5、活动结束后，学院团委对各实践团队的活动开展情况和实践成果的提交情况，并结合各党总支意见进行综合评定。评选出实践先进个人、先进集体给予表彰，颁发证书，并在综合测评中加上相应分值。
各基层团委要按要求将本单位团队组建情况于7月7日前报校团委。
附件1：吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践团队登记表；
附件2：吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践团队类别标准；
附件3：吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践活动个人调查表；
附件4：吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践活动汇总表。
共青团吉林医药学院委员会
2012年7月1日
附件1：
吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践团队登记表
附件2：
吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践团队类别标准
一、社会实践团队根据其工作开展情况及实践效果，共分两类：
A类：补助经费600元
1、实践课题立意好，能结合本专业特长，有完备可行的社会实践方案；
2、在实践中能按计划、有步骤地完成；
3、被确定为分院（系）级重点团队；
4、团队成员团结协作、凝聚力强；
5、实践效果好、在实践地区有一定影响力；
6、社会实践报告观点鲜明、意义重大。
B类：补助经费200元
1、有较完备可行的社会实践方案；
2、实践效果好；
3、上交有价值的社会实践调查报告。
二、申报程序
1、填写《吉林医药学院2011年暑期社会实践登记表（团队）》；
2、经基层团委批准后，上报院团委；
3、待学院审批确定等级类别，并下发奖励经费。
三、检查验收
1、实践期间院团委、各基层团委将对实践团队组织检查；
2、开学一周内各团队按要求上报相关材料、实践报告；
3、院团委将根据完成情况确定补助经费。
附件3：
吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践个人调查表
附件4：
吉林医药学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践活动
汇总表
系 专业 科班 共 人
团支部书记签字： 第 页
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f560d48d6529647d27285277.html
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