一个有特点个性的语文老师

一个有特点个性的语文老师

在我读五年级的时候,是王老师教我们语文：他身材矮矮的/身体微微有些发胖'他有着一个高挺的鼻子’鼻梁上架着一付方眼镜“满头乌黑的亮发‘使他看上去更为潇洒’他身上穿着一件褐色的方格衫：和一条正派的西装裤’裤腰带上还时常挂了一两串钥匙和一部手提电话。十足的像一位大款：

但是在我的眼里”王老师始终是一个长不大的小孩‘

记得有一次的语文课、王老师大大咧咧的走上讲台"然后?恩咳,的清了清嗓门、才开始讲课?这节课。我们要学的是《空城计》一文,原本老师按着课文的思路讲得好好的;可是突然不知怎么的手舞足蹈起来'惹得全班都哄堂大笑起来。老师一会儿挤眉弄眼一会儿张牙舞爪,龇牙咧嘴的“害得把我们都乐得翻倒在地”爬不起来‘忽然。老师一把收回了刚才的那些可笑的动作‘镇静下来继续讲课'顿时‘全班一片安静。当讲到司马懿到城里不见有兵士战马的时候，老师又开始”演?了起来‘把那搞不清头绪"摸不着底的司马懿演义的有模有样；说道诸葛亮在城楼上冒着冷汗弹着古筝的一刻时’老师又蹦到另一头“把刚才的那股傻乎乎的样子瞬间地转到了恐慌而紧绷的神情’头上还不时的冒出豆粒般的、冷汗“来;两只手一前一后的弹奏着;古筝,?其实所谓的’古筝：嘛‘就是电脑键盘'虽然语文老师不是真正的司马懿和诸葛亮’但是他在同学们的眼中。几乎就是了’

我们的语文老师就是这么一个幽默的人：他能使一篇死气沉沉的文章一下子变得欢跃起来'让我们更容易接受’是王老师。才能把我们课堂上的那种枯燥"乏味挥散‘是王老师,才能使我们不在感到学语文是一件比登天还难的事情"王老师不但教学方法幽默风趣'他同时也很关心学生’

有一回、我要参加作文比赛了“十分紧张;总怕自己不行、于是便写了许多的稿子想给老师评评：但是又一想到老师现在一定忙得不可开交;哪会有心思来给我改这一堆数不清的稿子呢？我开始忧郁不决,但是自信心盖过了虚荣心、

我鼓起了勇气来到了老师的办公室“但当我看到老师桌台上的一叠叠教案/不由得想转身溜走'可是太迟了"老师已经看见了我、我便胆法的走到老师面前“然后把手里的一叠稿子颤抖地递给了老师：老师似乎看明白了我的想法,便一把抓过稿子”帮我一边修改一边评讲了起来“老师讲得是那般的投入”我也听得全神贯注：老师与我几乎溶为了一体”后来的几天都是如此'

终于到了比赛的那天’为了不辜负王老师对我的期望，便认认真真的绘写起来,把这几天所汇集的汗水一一的撒在稿纸上“

几天后'一个令人难以至信的喜讯传入了我的鼓膜：我得了全级第一名/虽然我不太感相信，不过这也的确是个事实;这次的成果'我还得多谢’栽培：我的王老师：不然这一次的第一也许就会从我的笔中溜走了"

看“这就是我的语文老师/即幽默又细心'幽默中带了一点风趣和孩子气：细心中带入了一种责任心;

虽然"现在王老师已经不教我们了;但王老师教我们的那段日子‘我们都会深深地刻记在脑海中。因为王老师;您就是我们心中的一个永远的欢乐"

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