学年组工作总结

201x—201x学期初二学年组工作总结

回顾本学期的工作，在校领导的正确领导下，我们初三学年组全体老师精诚团结，本着“求真务实”的工作作风，同舟共济，群策群力，攻克难关，时刻将“学校利益为重，学生成长为重”牢记心头，始终将学校工作放在首位，圆满地完成了学期初制定的学年组工作计划和学校交给的各项工作和任务。现就主要工作总结如下：

一、坚持德育为首，加强学生养成教育。

1、教育教学工作是开学初的首要任务。首先班主任按照学校的布置，积极组织好学生再次学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。年初制定了学期工作计划，班级制定了学生班规班约，同时班主任紧跟班级督促学生认真执行规章制度。通过班主任及任课教师的共同努力，学生很快地适应了，也清楚了自己在本学期的目的和任务。

2、抓好学生行为规范和养成教育。本学期初，我们年级组就召开了年级组全体教师会议，细致分析了本年级存在的问题。班主任老师认真详细做了本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生班主任对其建立了档案；建立相关的跟踪教育制度，并及时与其家长取得沟通。此外年级组还利用活动课时间，班会时间专门对学生进行行为规范教育。

3、加强学生常规管理。本学年通过学校管理制度的落实，规范学生的仪表、上课、卫生等行为规范，树立学生良好形象。此外，还加强学风和班风建设，从小处着眼，从细节入手，从点滴抓起，努力培养求精求真、诚实守信、自主发展的优秀学生群体。教师紧跟班级，学生的到校情况由班长每天负责检查并作记录，及时了解学生出勤情况，及时弄清学生情况。

二、积极配合，搞好日常教学工作。

1、教学是学校的中心工作，初三年级的全体教师都主动承担起教导处、年级组分配的各项工作。由于各个教师的充分谅解，年级组始终能协调好自习、课程的安排。做好周考、月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。开学初以集体备课组为单位，每周研究学情一次，说说学生一周的学习情况，听课习惯、作业完成、测验结果、教学进度等情况，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

2、通过同教研组互相听课，给教师提供了相互学习、共同提高的机会。本学期，我们教研组互相听课，要求讲课教师认真准备，听课教师听课后认真评课并写出评课记录，同一教研组教师认真研究，大家从中学到了很多的知识，让大家都有展示自己、锻炼自己的机会，这样，教师在互相学习中掌握并提高自身的技能，收获很大。

3、积极教改，着力加强教学过程管理。教师除积极参加业务学习外，还参加新教材培训，写业务学习笔记、心得体会、教学反思等。对于新的教材有新的思路和新的方法，充分利用好多媒体教学，同时吸取其他老师上课的经验，改进自己课堂教学，在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，积极教改，探索新教法，注重对学生能力的培养，取得较好的效果。抓实每一个教学环节，及时总结反馈教学中存在的问题，有针对性采取得力措施使监控贴身到位。全体老师都能精心备好每一节课，认真上好每一堂课。重视教学过程的反思，每节课后都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。

4、认真组织好质月考量检测出题、监考、评卷工作。考后认真反思，并进行质量分析，在教研活动时交流，探讨提高教学质量的方法。对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，认真的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。“不放弃每一个学生”这是我们全组老师们的指导思想。我们是这样想的，同样也是这样默默无闻地做的，努力朝这个目标再进一步

三、架起与家长沟通桥梁。

教育学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好地教育，取得家长更好地配合，每学期不定期的与家长联系，结合学校的一日常规要求、年级组的班规班约、平时的学习情况及时的向学生家长反映学生的在校的思想、学习情况（电话、面谈），班级月考与期中考试，定期召开了家长会。初三年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过试卷家长签署意见的形式，征求家长对年级、班级、学校管理的建议，真正架起学校与家长沟通的桥梁。

四、在班主任工作方面。

本组班主任教师兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我们尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，对学生进行教育。同时，加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。

六、存在问题与努力方向：

1、要向课堂40分钟要质量，要尽快适应各个板块的教学要求，形成自己的教学风格。千方百计调动学生学习的积极性，使他们想学、乐学。

2、一部分学生不能吃苦,学习比较浮躁,学习目标不太明确，影响良好学风的形成。对学生学习方法的指导还有待加强。

3、与家长的及时沟通，还有待改进方式方法，做到教学交流两不误。

4、新课程改革需要进一步巩固和深化，防止停留在表面热闹的水平上，要让每个学生都学有成效，教师教研有进一步的实际成果。

总结一学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的学期，我们将认真学习各项政策，落实规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。

2010年7月12日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f53206b7ac51f01dc281e53a580216fc700a5393.html