红色精神在干部党性教育中的价值及价值实现

红色精神在干部党性教育中的价值及价值实现

　　摘 要 红色精神是党的经验总结和精神财富。深入研究红色精神内涵和价值，充分利用红色精神的教育价值和育人功能来加强干部党性教育，具有非常重要的意义。

　　关键词 红色精神 党性教育 价值 价值实现

　　中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.10.040

　　Value and Value Realization of Red Spirit in Cadres' Party Spirit Education

　　HE Fengying

　　（Fangchenggang Shangsi Party School， Fangchenggang， Guangxi 535500）

　　Abstract Red spirit is lessons learned and spiritual wealth of Party. Deep analysis on red spiritual meaning and value and take advantage of the educational value of the red spirit and function of educating people to strengthen the cadre spirit of education has a very important significance.

　　Key words red spirit; party spirit education; value; value realization

　　习总书记曾经强调：“在干部教育培训中，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键。”当前，党处在领导全中国人民建设有中国特色社会主义的关键时期，面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验及外部环境考验等都对党性教育提出了更高要求，迫切需要解决党性教育中的理想信念、思想路线、理论创新和宗旨等问题。红色精神是我党在革命、建设和改革各个时期所形成的伟大精神的总称，将其融入党性教育中，能够使广大干部继承革命前辈的优良传统和作风，筑牢党的理想信念、牢记全心全意为人民服务的宗旨和坚持发展党的思想路线，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

　　1 红色精神在干部党性教育中的独特价值

　　红色精神是中国共产党领导中国各族人民为追求中华民族独立、民主、富强在新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的伟大实践中，凝聚于具体的历史事件、地点与典型人物身上的优秀品格的反映，是能够激励后人奋发向上、促进社会健康和谐发展的伟大精神。①红色精神作为党性教育的一种优质教育资源，具有独特的优势和不可替代的价值。

　　红色精神保证干部党性教育的实施方向。理想信念是世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。习近平同志指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。目前，有些党员干部存在思想空虚、意志衰退、理想信念动摇，不信仰马克思主义和共产主义，不坚定社会主义，却推崇和膜拜西方资本主义意识形态和思想观念等问题。因此，加强党性教育，关键是要抓住理想信念教育不放松，运用红色精神中蕴涵的马克思主义信仰、共产主义和社会主义理想信念来教育干部，使其不管遇到任何艰难险阻，都能义无反顾地去为共产主义和社会主义而奋斗，从而有力地保证党性教育的实施方向。

　　红色精神丰富干部党性教育的内容。红色精神中的坚定不移的革命精神、爱国主义精神、为人民服务精神、开拓创新精神、艰苦奋斗精神、无私奉献精神、爱岗敬业精神等，以及精神背后的细节故事、典型人物事迹等都为党性教育提供了丰富的内容，成为党性教育生动案例。充分运用红色精神资源对干部进行党性教育，帮助他们认识中国国情，体会到人民民主政权是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，是来之不易的，必须倍加珍惜，让他们一次次接受心灵的洗礼，使他们牢固树立公仆意识、为人民服务意识，增强党性，增强拒腐防变的能力。②

　　2 红色精神在干部党性教育中的价值实现

　　红色精神不会自发产生教育功能，需要“转化”，不断创新融入党性教育的途径，才能真正实现其独特价值。

　　2.1 搭好“三个平台”，推动红色精神转化为党性教育资源

　　（1）建设红色教育基地。红色精神产生大都依托于一些诞生地，比如红船精神诞生地浙江嘉兴，井冈山精神诞生地井冈山根据地、延安精神诞生地陕甘宁边区、西柏坡精神诞生地西柏坡、焦裕禄精神诞生地兰考县、沂蒙精神诞生地蒙阴革命老区等。这些红色遗址在党性教育中的地位和作用日益凸显。它们以生动的史实和历史的画面，带领干部追寻足迹，重温党史，成为开展党性教育的重要平台。建好红色教育基地，要组织力量总结、研究史实资料，充分挖掘不同红色精神的特色，在此基础上，以精神内涵为主线，按照不同时期、不同地域、不同主题来务实节俭地建好教育基地，防止红色教育基地平俗化、同质化，真正使红色教育基地有内核、有特色。

　　（2）精心选择教学内容。红色精神思想深邃，历久弥新，是取之不尽、用之不竭的教育素材。它既体现着中国社会发展规律、中国革命发展规律，又揭示党建设规律、革命先辈成长规律;它既承载了革命先辈的信念、作风与品格，又蕴含了工作经验与方法，比如，党制定重大决策的艺术、处理重大事件的战略、开展群众工作的方法、管党治党的经验、应对国内外危机的处理方法等;红色精神还有着丰富的人文内容，如党在革命时期对劳苦大众生存状况的关注，对人民生活条件的改善，对人类解放、民主和自由的追求以及对困难党员的关爱等。③因此，我们不能按精神讲精神，而是要精心选择红色精神背后规律性内容、方法论内容和人文内容，并把这些加入到教学内容当中，从而避免党性教育内容空泛，缺乏真切感问题的产生。

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