江苏省扬州中学2015-2016学年第一学期期中考试
本试卷分为第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，全卷满分为 120分，考试
时间100分钟。
第I卷（选择题，共55分）
一、单项选择题：（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符 合题意）
1 •血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是
A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液
B.组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透
C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴
D.淋巴与组织液之间可以相互扩散与渗透
2.下列关于动物内环境及调节的叙述中，错误的是
A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关
B.氧进入血液中红细胞的过程就是进入内环境的过程
C.pH的调节要通过神经一体液调节实现
D.正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中
3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+、X浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
4.下列有关内环境稳态的叙述，错误的是
A.内环境成分中含有 CQ尿素、神经递质、蛋白质等
B.正常情况下，人体体温会在 1C范围内波动
C•接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调
D.内环境的变化会引起机体自动地调节各器官和系统的活动
5.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组 织水肿的是
A.
C.饮食过咸导致血浆渗透压过高 D .
6. 如图是人体某组织内的各种结构示意图， A、 液体。下列有关叙述中错误的是
A.③中的氧气浓度低于④
B.①②③④组成体液，其中①③④构成内环境
C.尿素分子不能由③进入④
D.B产生的废物和 CQ先后经过③和④，最终被 排出体外
7.下列关于血糖的说法错误的是
A.
C.高血糖者不一定尿糖 D
&扬州鉴真国际半程马拉松赛赛程长达 21.0975公里，下列关于刚跑完全程的选手们生理
word/media/image2.gif状况描述错误的是
10•西班牙的科学家们发现，他们研制出的一种新型艾滋病疫苗 MVA-B能够降低艾滋病病毒
(HIV)的感染程度。下列关于 HIV和艾滋病的说法正确的是
A.艾滋病患者出现的病症通常与其他病原体感染有关
B.HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV不能复制
C.HIV侵染T细胞，因此艾滋病患者仍保留完整的体液免疫
D.接种MVA-B后机体通过记忆细胞直接消灭入侵的 HIV
11•下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述错误的是
分泌细胞导分泌物型凯靶细胞
A.分泌物通过体液只能传送至靶细胞 B.在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞
C.分泌细胞可能是神经细胞 D. 分泌物可使靶细胞原有的生理活动发生变化
12.下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，正确的是
A.禾U用人工合成的性引诱剂引诱雌虫并将其杀死
B.给鱼注射促性腺激素来提高鱼类产卵率
C.用一定浓度的生长素对尚未成熟的香蕉进行催熟
D.林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势
13.下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是
A.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号
B.神经调节结果是使效应器做出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生 改变，神经调节作用范围较广泛
C.在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用
D.所有生物都同时存在神经调节和体液调节
14.下列不是激素调节的特点是
A.作用具有相对特异性 B .通过体液运送
C.起催化作用 D .微量高效
15.如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生4的细胞一定能产生 3
C.能产生3的细胞一定能产生 1
D.物质1都是由专门器官产生的
16.实验证明，光照可以影响生长素的分布，而不会使生长素分 现切取甲、乙、丙三个大小相同且生长状况相似的胚芽鞘尖端，
甲、乙纵向插入不透水的云母片， 将三者分别置于 a、b、c、d四个琼脂块上(如图所示，c、 d两琼脂块不接触)。然后将甲装置放进不透光的暗盒中，乙、丙装置给予右侧单向光照射。
word/media/image4.gif经过一段时间后，测定琼脂块中生长素的含量为
的结论是
A.—定浓度的2，4-D溶液对生根具有明显的促进作用
B.生根数量随着2, 4-D浓度的增加而呈上升趋势
C.2, 4-D促进扦插枝条生根的作用具有两重性
D.未经2, 4-D溶液处理的泰山女儿茶枝条无法生根
18.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是
A.抑制侧芽生长 B .抑制其开花结果
C.抑制向光生长 D .促进侧芽生长
19•树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息， 啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活
word/media/image5.gif动。这种现象反映了
word/media/image6.gif
word/media/image7.gif
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有
（填字母）。
（4）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是 （用数字表示），其特
点是 ，因此可迅速消灭病原体，有效预防疾病。
28.（6分）某同学走路时右脚踩在钉子上，马上引起右腿的收缩以避开损伤性刺激的继续
作用，而左腿迅速伸直以支持身体， 使身体不会跌倒。下图表示这一复杂反射的过程， 请据
图回答下列问题：
（1）参与这一活动的神经元至少有 个。
⑵ 当反射活动进行时，神经纤维细胞膜内电流方向与兴奋传导方向 （填“相同”或
“相反”）。
（3） 兴奋在神经元间传递过程中信号转换模式为 。
（4） 由图分析可知，同一神经元在一次反射活动中产生的神经递质 （填“只有一种”或“可以有多种”）。
⑸右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是 （填“先右腿”、“先左腿”或“同
时”），据图说明你判断的依据是 。
29. （ 9分）下图为人体部分神经一体液调节示意图，①—⑤为神经元； A和B为神经肌肉接 头，C和D为细胞，a — d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题：
word/media/image8.gif（1）当人进入寒冷环境时，大脑神经 细胞释放的物质 a直接作用于下丘
脑神经细胞表面的 ，引起
机体细胞的一系列反应， 产生相应的 化学物质，其中物质c是
（2）b的化学本质为多肽，用 b饲喂
正常动物，则物质 d的分泌量
word/media/image9.gif ，原因是
用于 （4）肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放
乙酰胆碱，该毒素发挥作用的部位是图中的 （填字母）处。
30.（11分）“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长，引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时，靠 的是阳光雨露，离不开信息分子”，请据此回答下列与植物生命调节有关的问题：
（1） 文中的“信息分子”是指植物激素，其中 “唤醒沉睡的种子”的激素是
—;与“瓜熟蒂落”有关的激素是 。（2分）
（2） 植物具有向光性，造成这一现象的外因是 ;内因是 ;能够证明
生长素作用具有两重性的现象有 、 。
（3） 某学习小组想通过实验 “探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度” ，但是他们
对研究的植物有关情况所知甚少，可以先设计一组梯度较大的 进行探索，再在此
基础上设计细致的实验； 研究不同浓度药液的影响时， 各组的处理时间、 所用植物材料等应 该一致（或相同），即实验要遵循 原则。
（4） 某药厂生产一种植物生长调节剂，如果让你设计该产品的说明书，你认为除了使用浓
度参考范围外，还应该说明什么： 、 （答出两点即可）。
31.（9分）植物激素能调控植物的生长发育，以下是关于植物激素的相关实验探究：
word/media/image10.gif（1）为研究赤霉素（GA）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5 cm长的 部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（如图1）。实验分为A B、C三组，分别培养至第1、8、 15天，每组再用适宜浓度的激素处理 30天，测量茎芽长度，结果见图 2。
1本实验中，用IAA处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因
②从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是 GA和IAA
单独处理的 倍，由此可以推测 GA和IAA对茎芽伸长生长的作用存在
关系。
（2）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中 （如图3），
word/media/image11.gif对插条的处理方法及结果见图 4。
1制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 。
2从图 4中可知，对插条进行的实验处理包括 和
3在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶 。该实验的对照处理是
4实验n、川、W的结果表明， B叶的生长与A叶的关系是 。
32.（7分）紫茎泽兰是多年生草本植物，繁殖能力强，植株覆盖密度大。下表表示紫茎泽 兰入侵后，以其入侵点为圆心向外扩展， 形成的三类样区及每个样区中的小型土壤动物的个
体数量和物种类别数统计结果（取土样的数量、体积相同）。对群落交错区的小毛茛（一种本 地优势植物）与紫茎泽兰的数量逐年进行统计，并把小毛茛与紫茎泽兰的数量比值记为 C,
word/media/image12.gif作曲线如右下图。
（1） 调查土壤小动物的物种丰富度， 宜采用 法。丰富度的统计方法通常有两种， 表
中的数据是用 法统计出的。从表中数据可知，紫茎泽兰对土壤小动物的
物种丰富度影响 。（填“显著”或“不显著”）
（2） 紫茎泽兰能通过分泌化学物质抑制其它植物的生长，并招来其他植物的天敌，这反映了
通过信息传递可调节 （填“种内”或“种间”）关系。
⑶从图中可以看出，小毛茛与紫茎泽兰竞争处于相互抑制的时间段是 （用图
中字母作答）。最终占据优势的植物是 ，这种变化体现了随着时间推移， 生物群落
的 演替（初生或次生）。
33.（ 8分）微囊藻和颤藻是太湖发生水华的主要藻类，其中一种在 4月初至5月底是优势
种，另一种在7月初至8月底是优势种。为揭示湖泊中两种藻类的演替规律， 科研人员在
word/media/image13.gif培养瓶中培养两种藻类研究了其生长与温度的关系，结果如下图。请回答 ：
（1） 调查两种藻类的种群密度需采用 方法。
（2） 与曲线①相比，曲线②的 K值较_，原因是两种藻类混养会争夺 和
等资源和空间。
（3） 曲线③表明，在0〜12天内，微囊藻呈 型增长，决定微囊藻种群密度的
直接因素是 。
（4） 根据实验结果分析，该湖泊 7月初至8月底的优势种是 。
（5） 研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外，微囊藻还能分泌微囊藻毒抑制 颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路
江苏省扬州中学2015-2016学年第一学期期中考试
第U卷(非选择题共65分)
三、非选择题(共 8道题，除特殊说明外，每空 1分)
26.(8 分)
(1)
(2)
⑶
27.(7 分)
(1)
(2)
(3)
(4)
28.(6 分)
⑴ ⑵
⑶ (4)
(5)
29.(9 分)
(1)
⑵
30.(11 分)
(1) (2 分)
（4） （任答两条即可）
31.（9 分）
（1） ①
2
（2） ①
②
③
32．（7 分）
（1）
（2）
（3）
33.（8 分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
1-5 DBDCC 6-10 CBCCA 11-15 ABACB 16-20 CADCD
21 ACD 22 BCD 23 BCD 24ABCD 25 ABC
26. （ 8分）（1）肝糖原（“肌糖原”或“肝糖原和肌糖原”得 0分） 胰岛素
⑵增加 降低 提高
（3）脑干 增大 神经一体液调节
27.（7分）（1）体液
（2） B 吞噬细胞呈递抗原 淋巴因子
（3） bed
（4） ⑥⑧⑨ 反应快，产生抗体多
28. （ 6 分） （1）7 （2） 相同 （3） 电信号t化学信号t电信号 （4） 可以有多种（5）
先右腿 兴奋传导到左腿肌肉比传导到右腿肌肉多经过一次突触
29. （9分）（1）（特异性）受体 促甲状腺激素
（2） 不变 b 在消化道被消化而失去作用
（3） ③② ①②⑤ 突触前膜突触后膜
⑷B
30.（11分）（1）赤霉素 乙烯、脱落酸 （2分）
（2 ）单侧光照 背光侧生长素浓度高 顶端优势 根的向地性
（3）预实验 单一变量
（4 ）使用时间 使用方法 注意事项 有效期（或保质期）（任答两条即可）
31.（9分）（1）①生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输（或只能由形态学上端运输
到形态学下端） ②3.6、18 协同作用
（2）① 减少内源激素的干扰 ② 用细胞分裂素分别处理 A、B叶片 不同插条上去除不
同数目的A叶
3生长受抑制 用蒸馏水同样处理 A叶片 ④A叶数量越少，B叶生长越慢
32. （7分）（1）取样器取样法 记名计算 不显著
（2） 种间（关系） （3） ab 紫茎泽兰 次生
33.（8分）（1）抽样检测法
（2 ）小 光照、无机营养、二氧化碳等（合理答案至少写出两种， 1种1分）
（3） S 出生率和死亡率（多答迁入率和迁出率不给分）
（4） 颤藻
（5） 利用培养过微囊藻的培养液（去除微囊藻）补充营养素后培养颤藻，与完全培养液培 养的颤藻进行比较
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f4ea6bdfa617866fb84ae45c3b3567ec112ddc20.html
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