活动内容：小班美工《泥塑糖葫芦》
活动目标：
1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。
2、学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。
3、对泥塑这种美工活动感兴趣。
活动准备：泥、泥工板、泡沫板、木棍儿
活动过程：
1、欣赏泥塑
（1）出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型
（2）观察泥塑的各种造型
（3）引出做出这些泥塑的登封人——刘永占
2、做泥塑——糖葫芦
（1）请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做
（2）介绍、发放材料，并进行安全教育
（3）幼儿尝试做泥塑糖葫芦
3、交流、展示作品
（1）请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么？
（2）请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。
一、说教材：我设计的活动是小班的美工《泥塑糖葫芦》，在《指南》艺术领域里指出:为幼儿提供条件，引导幼儿从具有鲜明色彩和简单造型的美术作品中获得感受，并用语言、表情、动作表达对美好事物的亲近和喜爱。在我设计的本节活动中，我是通过让孩子欣赏观察泥塑的姿态、并学一学
为幼儿接触周围环境和生活中的美好事物，因此我就设计本节活动，让孩子了解我们登封人刘永占的泥塑，萌发幼儿做登封人的自豪感。
二、说目标：
（1）在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。
（2）学习用团圆的方法制作糖葫芦，并用小棍把糖葫芦串起来，锻炼手部肌肉的灵活性。
（3）对泥塑活动感兴趣。
三、重点：欣赏刘永占泥塑作品基础上学习制作糖葫芦
难点：把糖葫芦串起来
准备：泥、盐、泥工板、泡沫板、竹签棍儿
四、教法：通过让孩子观察泥塑的不同姿态来了解欣赏泥塑，通过让孩子实际制作糖葫芦体验泥塑这种活动
学法：观察之后学一学泥塑的动作感受泥塑的姿态，通过自己实际制作糖葫芦体验泥塑这种活动
五、教学过程：
1、欣赏泥塑（6分）
（1）出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型
（2）观察泥塑的各种造型，学动作。
（3）引出做出这些泥塑的登封人——刘永占
（4）观看泥塑步骤图
2、做泥塑——糖葫芦（7分）
（1）请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做？
（2）介绍、发放材料，并进行安全、卫生教育
（3）幼儿尝试做泥塑糖葫芦
3、交流、展示作品（2分）
（1）请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么？
（2）请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f4e1ef3c27d3240c8447efeb.html
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