六年级上册期中测试题
(时间:90 分钟 满分:100)
(考试范围: 第一~第四单元)
班级: 姓名: 得分:
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一、读拼音,写词语。(10 分)
xuán yá
zāo gāo
tuí rán
chóu bèi
zhòu yè
(
) (
) (
) (
) (
)
fáng yù
cǎi hóng
fèi téng
liú tǎng
páng bó
(
) (
) (
) (
) (
)
二、读拼音,在括号里填上合适的同音字。(4 分)
[chán] 嘴(
) 纠(
) (
)鸣
(
)房
[fù]
(
)重
(
)业
(
)属
胸(
)
三、下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是( )(2 分)
A.飞驰(chí) 妩(wǔ)媚 眺(tiào)望 汇集
B.沮(jǔ)丧 提供(gòng) 吞没(mò) 抱怨
C.倾(qīng)听 抵御(yù) 衣襟(jīn) 日冕
D.沉着(zhuó) 洒(sā)脱 拘(jū)束 悬崖
四、关于句中运用的描写方法,下列说法错误的一项是( )(2
分)
A.“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了
白色的大花。”这句话运用了动态描写的手法描写了草原上的羊群,写出了草原
的动态美。
B.“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射
击。”这句话运用了神态描写的手法,描绘出了两个小战土痛击敌人时的沉着、
冷静。
C.“他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。”这
是《灯光》一课描写的郝副营长在激战前,向往光明和幸福的前景的心理,属于
心理描写。
D.“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。”这属于
对环境的描写,“寒风呼啸”“汹涌澎湃的海浪”突出了当时天气的恶劣。
五、按要求写出合适的四字词语。(4 分)
八、阅读理解。(26 分)
(一)课内阅读。(11 分)
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地
把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.写出文段的主要内容。(3 分)
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2.根据对文段内容的理解填空。(3 分)
这段话描写了战士们痛击敌人时的表现,其中“满腔怒火”写的是人物的
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,“把胳膊抢一个圈”写的是人物的 ,从对五壮士
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的这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士 。
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3.用文段中加点的关联词语,写一个句子。(2 分)
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4.文段中画“ ”的两个句子有什么作用?(3 分)
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(二)童年钟声(15 分)
童年那悠扬的钟声,一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
我们村的学校在村北边,后边就是一片树林子,密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天,清晨的空气格外清爽,树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿,阳光透过那稀稀疏疏的树叶,在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来,“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺,鸟啼声清脆悦耳,一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞,一群蜻蜓好像飞机特技表演队,在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟,在刚换上春装的大树上蹦来跳去,比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路,时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子,鸦雀无声。孩子们摇头晃脑,抑扬顿挫,诵读得如痴如醉。那清脆的读书声,童稚的歌声,爽朗的鸟鸣声,潺潺的溪水声,合奏出优美和谐的天籁之声。
当年村里小学的设施非常简陋,用不起木制的课桌,就用土坯垒上几排土台子,凳子也是从各家捎来的,可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼,摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日,都要升五星红旗,同学们穿得五花八门,衣服各式各样,在五星红旗下庄重地行注目礼,顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟,后来换成一截炮弹壳,用一根粗钢筋勾着挂在树上,敲起来“铛铛”响,声音清脆还有余音。清晨,孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门,追逐着,嬉闹着,笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施,孩子们自力更生,玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快!
刚从童年的学校毕业,人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了……
中年、青年人都已远离了童年,少了那份纯真,多了几分责任。面对工作和生活的双重压力,在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧,童年时期的童心、童趣却越来越淡,儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候,会突然顿悟:曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单,原来是最稀缺、最珍贵的东西。
童年是一盘永恒的录像带,是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版,又是绝版。如果人生能重复,谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声,留下刻骨铭心的记忆,依然回荡在耳畔和心田。
6.说说你对文题“童年钟声”的理解。(3 分)
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九、习作。(30 分)
童年是一本书,记录下我们生活的点点滴滴;童年是一幅画,绘出了生活中的万般色彩。童年,值得我们回味的太多,值得珍藏的太多。
要求:①以“ 的童年”为题,写一篇习作;②不少于 500 字。
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答案
一、悬崖 糟糕 颓然 筹备 昼夜 防御 彩虹 沸腾 流淌 磅礴二、.馋 缠 蝉 禅 负 副 附 腹
三、B 四、C 五、示例:大公无私 英勇顽强 一碧千里 宏大壮丽六、1.老舍 蒙汉情深何忍别,天涯芳草话斜阳2.党支部书记 (生命)桥 别人 自己
3.毛泽东 不怕 革命大无畏精神 革命乐观主义精神
4.把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花
七、 1.少小离家老大回 2.东风面 万紫千红 3.明月别枝惊鹊 稻花香里说丰年 4.江清月近人 白雨跳珠乱入船 腾细浪 走泥丸
八、(一)1.这段文字主要写七连六班战士诱敌上山,痛击敌人。
2.心理 动作 对敌人的仇恨
3.示例:晚饭后,家人一边看电视,一边聊天。
4.写出了战士们英勇歼敌的结果,表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。
(二)1.孩子们高低起伏和停顿转折的诵读声
2.学校后面树林的美丽景色以及同学们诵读的情景
3.重要节日升五星红旗 快乐玩耍
4.我们离开了学校,走入了社会 C
5.每个人的童年时光都是独一无二的 童年逝去了就不会再来
6.示例:“童年钟声”余音袅袅,永远铭刻在了作者的心中。这里的“钟声”不但指钟的声音,也指童年的一切美好回忆。这些回忆,与钟声一样,不时在作者的耳畔和心田回荡。
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