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苏东坡传

发布时间：2023-02-09 22:45:44 来源：文档文库

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苏东坡传教学目标：1、通过《苏东坡传》的阅读，全面认识苏轼的生平事迹，熟悉苏轼的主要作品，体会苏轼人格魅力及在中国文化史上的影响和意义；2、研读教材所选文本，分析传记文学是如何化用素材，再现历史，重现形象的；3、了解学者林语堂，思考在他所写的苏轼身上，寄托了自己怎样的人生理想。教学重点：1、通过《苏东坡传》的阅读，全面认识苏轼的生平事迹，熟悉苏轼的主要作品，体会苏轼人格魅力及在中国文化史上的影响和意义；2、研读教材所选文本，分析传记文学是如何化用素材，再现历史，重现形象的；教学难点：研读教材所选文本，分析传记文学是如何化用素材，再现历史，重现形象的；教学课时：2课时教学过程：一、导入伟大人物的人生经历，对于跋涉于艰难生活的我们而言，或许是一盏明灯，或许是一个路标，或许是抚平创伤的一味良药，或许是得到休息的驿站，正如罗曼•罗兰《贝多芬传序》所言：
倘若我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会儿吧。他们会安慰我们。在这神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的慈爱，象激流一般飞涌出来。甚至无须探寻他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行为里，即可看到生命从没有象处于患难时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。二、讨论：传记的特点1、苏东坡不同的描述方式1）可以定格在年表里苏轼生平大事年表北宋仁宗天圣元年--嘉祐八年（1023-1064）1036苏轼降生1054娶王弗1057中进士；母丧；服孝（1057.4-1059.6）1059举家前往京都1061仁凤翔判官英宗治平元年--四年（1064-1068）1064任职史馆1065妻丧

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