活动目标:
1.认识耳朵和鼻子,知道耳朵能听声音,鼻子能闻气味,了解一些简单的保护方法。
2.能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法。
3.对听声音、闻气味活动产生兴趣。
活动过程:
1.指五官游戏,引起学生兴趣。
2.感知不同气味,了解鼻子的用处。
(1)展示搜集来的有气味的物品,由搜集者介绍该物品,并请大家闻一闻。
(2)游戏:神秘箱。
教师将准备好的有气味的物品逐一让幼儿用鼻子来闻一闻,
讨论鼻子的用途:为什么我们能够闻到不同的气味呢?因为我们有鼻子。鼻子有什么用呢?
3.听歌曲,感知耳朵的用处。
(1)游戏:耳朵耳朵听一听。
播放歌曲:五官歌,让幼儿根据五官歌所唱的来指出自己的五官,
讨论耳朵的用途:为什么我们能听见歌曲呢?这是耳朵帮了我们呀。耳朵有什么用呢?
(2)讨论:在我们的生活中有很多声音,你可以模仿一两个给老师和同学听一听吗?
4.讨论:如何保护自己的鼻子和耳朵。
(1)与幼儿一起讨论怎样保护鼻子。教育幼儿不能用手挖鼻孔,鼻涕流出来时,要用手帕来擦。教学生正确的擦鼻涕的方法。
(2)讨论怎样保护耳朵。说说没有耳朵会怎样?请幼儿捂上耳朵,教师轻声说话,引导幼儿感知听不见的不方便。说说怎样保护耳朵?(不要对着耳朵大声说话,不要让水流进耳朵或留在耳朵里等)
5.学习儿歌:鼻子和耳朵。
6.总结,我们今天学习了鼻子和耳朵,还学习了两个生字,了解了鼻子和耳朵的作用,以后大家要学会保护我们的鼻子和耳朵哦!
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好文
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