初中语文说明文答题技巧
第一段的作用
1、概括大意。
2、点出说明对象……
3、引出说明对象……
4、吸引读者的阅读兴趣。
5、若运用了修辞手法，如设问，比喻，需点明修辞类型。
某一段的作用
1、内容上概括大意。
2、承上启下，承接上文……引出下文……
划线句说明方法的作用
⑴贴近划线句往前找。
⑵该段中心句——首句或末句。
⑶自己概括——说明对象 + 特征。
注意：
答案可与句子对应
整个段落说明方法的作用
⑴该段中心句（首句或末句）
⑵上一段末句或下一段首句。
⑶自己概括——说明对象 + 特征
注意：
1、先⑴ 后⑵再⑶
2、答案可与段落对应
A：“据估计”可能是列数字也可能是举例子。
作比较往往搭配举例子、列数字等说明方法，这时，“作比较”往往作为
主要说明方法。
“主要”说明方法（大量运用的说明方法）——写一种
运用了_____（等）说明方法，有几种写几种。
考用词
⑴ 表态；
⑵ 解释词语；
⑶ 限制作用；
⑷ 将词意代入句中正反说明；
⑸ 分析词所在句子体现说明对象的特征；
⑹ 删去后句意；
⑺ 删去后后果；
⑻ 体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性。
段落能否互相换位置
⑴ 内容上概括两段大意。
⑵ 结构中：
A：两段之间的说明顺序
B：两段与上下段落之间的关系；
C：两段与前文段落（一般为总起段）是否有感应。
⑶ 互换后条理不清晰。
说明文
某一段文字放入最恰当的位置：
（1）先了解该段大意。
（2）该段文字放入原文与之相关的段落前后。
（3）分析理由时注意从内容上和结构上两个方面考虑
内容上分别概括该段和前后段的大意。
结构上分析该段与前后段的关系。
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