一、《<论语>十则》
1、阐述学与思辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
2、论述好学精神和教学态度的两句是：
学而不厌，诲人不倦。
3、阐述要有实事求事的学习态度的语句是：
知之为知之，不知为不知，是知也。
4、描述有朋友远道而来而高兴的名子：
有朋自远方来，不亦乐乎？
5、复习有新发现可以当老师的句子：
温故而知新，可以为师矣。
6、论述不为别人不了解自己而生气的句子：
人不知而不愠，不亦君子乎？
7、论述身边到处都有老师要虚心向别人学习的句子：
三人行，必有我师焉；
8、阐述虚心向别人学习时要注意取长补短的语句是：
择其善者而从之，其不善者而改之。
9、阐论学习的三种境界的句子：
知之者不如好之者，好之者不如xx。
二、《桃花源记》
10、描写桃花林中花草美景的语句是：
芳草鲜美，落英缤纷。
11、展现桃源人精神面貌的语句（或：
突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是：
黄发垂髫，并怡然自乐。
12、突出桃源自然环境美好的语句是：
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
13、表明桃源人来此绝境原因的语句：
先世xx时乱，率妻子邑人来此绝境。
14、体现桃源人不想外界的人扰乱自己生活的句子：
不足为外人道也
三、《爱莲说》
15、写出莲不与统治者同流合污洁身自爱的句子：
出淤泥于不染，濯清涟而不妖。
四、《陋室铭》
16、点明全文主旨的句子是：
斯是陋室，惟吾xx。
17、写居室环境清新幽雅的句子是：
苔痕上阶绿，草色入帘青。
18、虚实结合写室主人交往之雅的句子是：
谈笑有xx，往来无xx。
19、写室主人淡薄名利、不受世俗影响的句子是：
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
20、主人在陋室可做的事：
可以调素琴，阅金经。
五、《xx》
21、总写三峡春冬二季景色特点的语句是：
清xx，良多趣味。
22、用快马和疾风来写船行之快的语句是：
虽乘奔御风，不以疾也。
六、《记xx夜游》
23、用比喻的修辞手法写了月下美景的句子：
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
七、《小石潭记》
24、情景交融写出了作者抑郁忧伤的句子：
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
25、动静相结全写鱼的句子：
佁（yǐ）然不动，俶（chù）xx远逝。
八、《马说》
26、点明xx终生命运的语句是：
只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
27、点明xx和xx的关系的句子是：
xx常有，而xx不常有。
九、《xx》
28、描写“山间之四时”景色的语句是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
29、常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：
醉翁之意不在酒，在乎xx之间也。
30、描写山间朝暮景色的语句是：
日出而xx开，xx而岩穴瞑。
31、现在用来比喻别有用心的句子是：
醉翁之意不在酒
十、《xx二章》
32、指出战争胜负的三要素及其关系的语句是：
天时不如地利，地利不如人和。
33、提醒人们要有忧患意识又是课文中心论点是：
生于忧患，死于安乐。
34、孟子从反面论证国家“内忧外患”并不是一件坏事的句子是：
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
十一、《岳阳楼记》
35、表达作者xx胸襟的语句是：
不以物喜，不以已悲。
36、表达作者远大政治抱负的句子是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
37、赞扬xx政绩的语句是：
政通人和，百废具兴。
十二、《鱼我所欲也》
38、揭示文章中心论点是：
舍生而取义。
十三、《出师表》
39、xx作者临危受命的xx名句是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
40、体现作者xx的句子是：
苟全性命于乱世，不求闻达于xx。
41、先汉xx的原因：
亲贤臣，远小人，此先汉所以xx也。
后汉倾颓的原因：
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
42、xx奖罚要分明的句子：
陟罚臧否，不宜异同。
十四、《xx刿论战》
43、xx刿请见xx原因的语句是：
肉食者鄙，未能远谋。
44、体现xx取信于民的句子：
xx狱，虽不能察，必以情。
十五、《送xx马生序》
45、作者自己甘愿吃苦的原因句子：
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
十六、《xx涉世家》
46、用了比喻的修辞写了陈涉有远大志向及抱负的语句是：
xx安知鸿鹄之志哉！
47、陈胜在发动起义时说了一句极度激发人心的句子是：
xxxx有种乎！
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