运动安全我知道教案

篇一：三年级我的《安全我知道》教案

第一章 学校和家庭安全

单元教学计划

【教学内容】

本单元一共有18个小节，可以分为十个部分。一注意学习用品安全.二不恶作剧.三参加校外劳动.四集体活动要则和运动前准备.五科学课做实验.六课间休息.七用餐安全.八科学用眼.九做文明少年.十在他人家玩和高压锅的使用原理。这些都是孩子们生活中极为普通的事情，每时每刻都有可能发生，为了让孩子更好的避免伤害，开展好这一单元的教学非常重要。

【教学目标】

知识与技能：让孩子在了解学校和家庭中安全常识，学会自己在生活中避免伤害。

过程和方法：通过故事和新闻报道结合自己的生活体验，引导孩子树立更好的安全意识。

情感态度和价值观：学习安全知识的同时树立安全的意识，养成良好的习惯。

【教学重.难点】

教学重点：本单元的知识都和小朋友的生活有密切关系，让孩子们学习知识的同时学会生活，在生活中又能用上这些知识从而避免不必要的伤害。

教学难点：通过学习对知识的了解，让学生树立起正确的价值观。

【教学准备】

安全教学用书 动画素材 新闻材料

【课时划分】

10课时

第一单元第 1 课时 注意学习用品安全

【教学内容】

p2-5 1注意学习用品安全 2在老师的监督下使用剪刀等 3被文具弄伤了怎么

【教学目标】

1. 通过学习本课的内容了解如何安全的使用学习用品。

2. 对危险的学习用品养成一定的习惯。

3. 通过学习知道被文具弄伤了怎么办。

【教学重.难点】

通过这一课是学习知道如何养成良好的习惯，安全的使用文具。

【教学准备】

各种文具

【教学过程】

一、导入。

孩子们，我们每天上学都要带什么呢？那你都带了哪些文具呢？能和我们介绍一下它是用法吗？

二、 注意学习用品安全

1.小朋友们，你们在使用文具时，会不会质疑它是否安全？

2.你觉得哪些文具不安全？我们又该如何辨别呢？

3.我们总结一下同学们说的，请同学们看到课文的第2面，我们一起读一读这些给我们的建议。

4..除了这些你还有什么其他要提醒大家的吗？

5.接下来我们一来说说你对其中一些文具的辨别，是出示各种提前准备好的文件。

三、在老师的监督下使用剪刀

现在我们来学习使用一下这个东西（出示小刀）谁能教大家使用吗？同学们仔细的观察他是否正确，你的理由是什么？

1. 同学们自由的发言和演示，并拿出铅笔刀削铅笔。师在一旁提醒。

2. 请同学们看到书上的的提示，你能结合其中的一点说说你的看法吗？

3. 读一读要点。

4. 拿出剪刀剪一个小东西注意使用的方法。同桌之间相互检查是否正确。

四、被文具弄伤了怎么办？

1.小朋友，在你使用文具的过程中，万一受伤了怎么办呢？

是啊，在我们生活中每时每刻都有一定的危险，但只要我们提高意识就能避免很多的伤害。

五. 小结

同学们自我总结一下这节课的知识，想想这节课你学到了什么。

【实践作业】

在家长的陪同下去文具店买一些文具和使用小刀和剪刀等。

【案例参考】

第四面的小故事。

第一单元第 2课时 不恶作剧

【教学内容】

p5 4不恶作剧

【教学目标】

1.通过学习了解恶作剧的危害。

2.让学生明白恶作剧是不对的，养成良好的习惯尽量不做危险的动作。

【教学重.难点】

通过学习了解恶作剧的危害和学习如何养成好的习惯。安全的游戏。

【教学准备】

恶作剧的事例

【教学过程】

一、导入。

小朋友们你们有过恶作剧吗？我选有过的同学讲讲你怎么做的？同学们仔细听，看看他有哪些地方时和平时老师说的不一样？

二、学习感悟

1出示文中的事例.

看完了事例你有什么想说的呢？你认为同学之间应该怎么相处才能安全又开心呢？

小结：同学们说的都很棒！这样的事情，相信在我们班上都不会出现了吧。现在请同学们看到大屏幕，上面有许多的画面，请同学们根据你所看到的画面说一句提示大家的话。

2你认为怎么样的游戏才是最安全的呢？

孩子们我们在开心的同时要保证不会伤害别人的身体和心灵才是最好的。只有这样才能避免出现我们文中的结果。

【实践作业】

把文中的故事讲给家人听。

【案例参考】

文中的案例。和相关新闻报道。

第一单元第 3 课时 参加校外集体活动

【教学内容】

p6-75参加校外活动6集体活动要遵守规则

【教学目标】

1. 通过这一课的学习让孩子充分的了解到在校外的活动应该怎样才能让自己处在一个比较安全的环境下。

2. 让大家都有一个好的共同活动的规则。

3. 培养孩子们遵守集体活动的意识。

【教学重.难点】

学习的内容同时让孩子充分的意识到参加活动的同时自己的角色可能发生转变，让自己养成一个好的习惯。

【教学准备】

教学视频。

【教学过程】

一、导入

孩子们，你们都参加过哪些集体活动呢？在集体活动的时候你是怎么做的呢？谁能来讲讲自己的经历。

二、参加校外劳动

1． 今天，我们就来讲讲其中的一个集体活动，参加校外劳动，首先请大家看看这个动画片。想一想在里面的人物有哪些是不对的。

2． 同学们自由的发言。

3． 师总结

同学们看得都非常的认真，接下来请大家认真的看看书本上的内容，我们看看其中给我们什么提示。

4． 同学们我们一起把书上给我们归结的9点给大声的读出来。

师小结：同学们，我们只有遵守这些规定，我们的活动才能开展得更好，也让我们更好的做我们去做的事，才能高效的完成我们做的事。接下来，请同学看看书上的第6小结——集体活动要遵守规则。

三、集体活动要遵守规则

1．请同学们把书本上归结的9点好好的读一读，并记在你们的心里，如果下次你来组织活动，你会告诉大家怎么做呢？

2．我们的世界是个很的的舞台，在这里，我将这个讲台变成一个小舞台，看看那位同学能在这个舞台上让大家记忆深刻。

3．小结。

同学们真是多才多艺，让我们感觉到了这个舞台真的很需要大家的积极参加。我们再次把掌声送给这些同学，当然也要感谢下面认真听的观众，同样掌声送给自己。

四、课堂小结

同学们，在这一节课上你们学到了什么呢，和你的同桌分享一下吧。

【实践作业】

在家完成一份集体外出的规则。

【案例参考】

动画片《去敬老院》

第一单元第 4 课时 运动前要做准备活动

【教学内容】

p8-9 7活动前要做准备活动

【教学目标】

通过学习本课让大家知道活动前做准备活动的需要，了解可以有哪些活动，可以高效美观。

【教学重.难点】

让大家养成这样一个习惯。

【教学准备】

运动员上场前的画面。

【教学过程】

一、导入。

孩子们，你们喜欢体育课吗？喜欢的同学请举手，说说你喜欢的原因。不喜欢的同学请举手，也请说说你的理由。是啊，我们在做运动时经常可能出现意外，所以很多同学都不喜欢体育课，今天老师就带大家一起看看运动员们他们是如何准备的。播放录像。

二、观察体会

1 在录像你看到了什么，把你想说的告诉大家好吗？

师过渡：他们为什么要浪费那么多的体力来进行热身呢，这节课我们就来学习第七小节，请同学们打开书本的第8页。我们一起来看看。把你认为重要的内容划下来。

2.学生汇报学习到的内容。

3.现在我们知道了热身必要,那你有哪些热身的动作让大家看上去像是在跳舞而且达到了效果呢？请同学们仔细想想，再到到前面来展示给大家看。

师小结过渡：同学们勇敢积极，动作确实优美，但你在运动的同时有什么样的效果，请同学们根据他们的动作评出最高效和最优美的一个。

【实践作业】

体育课上，自己进行热身运动。

【案例参考】

新闻“孩子没有热身，跑步比赛中拉伤”

第一单元第 5 课时 科学课做实验

【教学内容】

p9-108科学课做实验

【教学目标】

通过学习让小朋友们养成良好的习惯，在上科学课时能正确的操作，提高警惕，保证自己的安全和同学们的安全。

【教学重.难点】

懂得如何处理一些小的事故，及让自己学会在科学课上保护自己和他人。

【教学准备】

实验器材 课件

【教学过程】

一、导入

同学们最喜欢上科学课了，因为老师经常带领同学们做各种小实验。这天老师照常带孩子们来的这里，请同学们看到大屏幕。

二、学习新知识

1同学刚看到了什么？如果是你的同学出现这样的情况你是如何做的呢？

师：是啊，我们会很小心的把每一次实验都完成，但只要信心还是远远不够的，还要同学们认真的看书，看看书上是怎么说的。

2.你看到了什么，大声的告诉大家。

师：书上给我们归纳了8个小点，我们一起来读一读。

1. 除了这些你还有那些要提醒大家的呢？

师：真是个善于思考的孩子，相信你一定是个出色的科学家。同学们把刚学的内容消化一下，我马上进入模拟检阅。

三、 检查学习

1老师带来了一个简单的实验，请同学们看到老师做的一些动作，等下老师要你们提出老师做错了的地方，还要有正确的答案。

科学课上，做一次安全的实验，并教会一个不会的同学。

第一单元第 6课时 课间安全

【教学内容】

p10-11 9.课间休息 10.玩体育器械要小心

【教学目标】

通过这节课的学习让孩子养成良好的习惯，在课间休息的时候利用上课学到的知识度过每一个安全.愉快的课间时间。

【教学重.难点】

1. 让孩子养成课间安全.安全使用体育器械的习惯。

2. 提高自我保护的安全意识。

【教学准备】

课件 视频

篇二：第七周社会活动《运动安全我知道》

第七周

小班社会活动《运动安全我知道》

活动目标：

1、知道在户外活动中要注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧。

2、遵守团体游戏的规则。

活动准备：

图片。

活动过程：

1、观察图片，讨论玩游戏时的安全注意事项。

提问：玩沙时，怎样才不会将沙弄到身上、脸上？

（轻轻玩、不要站起来、不用手拨拉、不能把沙子扬起来??） 滑滑梯时，怎样才不会有危险？

（大家都想玩时要排队，前面的幼儿滑时，不要拉他的衣服，要坐着滑下

来。不在滑梯上跳，不推小朋友。）

教师：玩“抓人游戏”的时候，注意身边有没有人，不要撞到其他小朋友。 两个人玩跷跷板时，注意小脚要张开放，才不会被压到。 身体如果流血了，要马上跟老师说，请老师帮忙。

2、幼儿排队，去游戏设施旁讨论注意事项。

3、幼儿游戏，归纳经验。

篇三：大班安全教案：我知道怎么办

幼儿园大班安全小游戏：我知道怎么办

活动目的

对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。 活动准备

1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

活动过程

1、主教师向宝宝询问个人资料。

宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。）

2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。

3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”

4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。 活动结束

总结宝宝游戏情况。

活动延伸

叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

篇四：中班《运动项目我知道》

中班社会活动教案

时间：2014-10-28 周二下午

篇五：大班安全教案：我知道怎么办

幼儿园大班安全小游戏：我知道怎么办

活动目的

对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。 活动准备

1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

活动过程

1、主教师向宝宝询问个人资料。

宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。）

2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。

3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”

4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。 活动结束

总结宝宝游戏情况。

活动延伸

叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f1125b0166ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbd3.html