2020年专题讨论会总结发言讲话稿

专题讨论会总结发言讲话稿

讨论会是许多与会人员围绕某个话题来发表自己意见以及彼此间互动沟通和交流的活动。下面为大家推荐了讨论会总结发言，欢迎大家前来参阅。

各位领导、老师：你们好!

我从以下几个方面说明：为什么举行这次研讨会?为什么选择在这次会议我们到达什么样的目的?

一、举行这次活动的原因是落实7号文件的精神(《加强教科研队伍建设提高教科研工作水平和效益的意见》)和全市初中教研工作会议的精神。“优化35X教学策略，构建高效课堂，发现培育典型，充分发挥典型的示范和带动作用”。我们初中科的最近这几次活动都是围绕这个主题进行。科长在全市初中教研会议上强调：强化品牌意识，突出工作亮点。根据实际情况，构建自己的高效课堂，努力出经验，出典型，出品牌，各学科充分考虑这个问题，拿出典型——县区、学校、教师的典型。教研员考虑学科教研基地，研究、总结、深化、提升，这是工作的重中之重。市内多联系多沟通，继续推广“35X教学策略”和“学案导学”策略。我们这次学科活动，是按照这次会议的精神举行的，是我们学科贯彻落实这次会议精神的具体行动。我们临沂市的初中教育取得了显著的成绩，35X教学策略的教学理念走在全省的前列，但是我们没有东庐、没有杜郎口，没有自己的典型、品牌。就如同我们穿的衣服一样，在质量相同的情况下品牌服装价格高，效益好，而且具有充足的话语权，但是普通服装只能放在一般的商场中或是集贸市场，被买客讨价还价，没有自己的发言权，形成了“高品质、低价位”的现象，实际上，质量相同的服装应该和品牌服

装卖上一样的价位，但是为什么没有呢?因为不是品牌。教育也是如此，你做得再好如果不树立自己的教育品牌形象、不推广宣传自己的典型、不发挥典型的示范和带动作用、不转变教学教研方式，我们的35X教学策略就无法全面推开，我们就无法全面构建高效课堂。所以我们的领导非常清晰的认识了这个问题，于是出台了xx年7号文件，要求转变教研方式，发现、培育、推广典型，充分发挥典型的示范作用，创出自己的品牌，创出自己的特色。县区教研也是如此。我们要认清下一步的工作思路和工作重点，创造性的开展工作。

二、这次会议在费县举行的原因

第一，从县域教研的层面上，李老师在县域内教研非常有特色，将传统的“地理三板”教学与35X教学策略有机结合，取得了不错的效果，例如，胡阳中学等，再就是将“导学案”与《同步》的有机结合，教学效果非常好，将教案、学案、同步形成统一体，将《同步》变成学生学习的学案，改变了学生专门用于巩固练习的传统的应用模式，做得较好的有费城中学、费城二中、费城三中，这两种做法都符合“培育典型特色，构建高效课堂”的这一教学教研的工作思路，当然这一模式的出现也和学校校长的英明领导和大力支持分不开的。昨天下午，我们观摩了两节特色高效课堂教学，听取了费城二中地理教研组的经验介绍，也听取了各位教研员的见解，收获非常大。也恳切希望在座的各位老师能学到点什么，特别是农村中学老师，在教学条件较差的情况下，将“传统的‘地理三板’教学与35X教学策略有机结合”、“‘导学案’与《同步》结合”，这不失为一种好的方法。

第二、从这次参加会议人员的构成上除了教研员、兼职教研员外，其余是“骨干教师培养对象”，从骨干教师培养的角度上，想利用特级教师、齐鲁名师聂仲芹老师的榜样和示范的力量，激励、带动教师的发展成长，初中科的陈为词科长在一次初中科全体成员例行会议上强调：“不要认为外来的和尚会念经，我们自己的专家的水平是非常高的，我们要重视自己的专家的示范和带动作用，将我们自己的专家推出去”。今天上午，我们邀请了聂老师给我们做了一个很好的报告，主题鲜明、事例生动，对我们在座的各位老师非常具有启发和指导意义。聂老师工作非常忙，并不是每个人都能请得到，也并不是每次邀请必去，但是聂老师情系我们地理，甘愿为我们全市的初中地理教学工作献上一份力量，倾注一份真情，无偿的为我们做了一场报告，我非常感动，衷心的谢谢聂老师!成功的条件有许多：势差、舞台(背景)、时运和始终如一的追求。在平凡的工作岗位上，倾注自己对地理教学工作的一份热情，始终如一，无怨无悔，是聂老师成功的根本原因。希望各位老师，不要愧对“骨干教师培养对象”这个称号，以聂老师为榜样，屏蔽世俗的浮躁，守望住你这份宁静的课堂，努力学习教育理论，深入钻研课堂教学，在平凡的岗位上，做出更好的成绩。因而提一下几点要求：

一是各县区教研员，搭建平台，重点跟踪培养，使他们早日成为县区内或是全市、全省的骨干教师。二是各位教师要认真钻研业务，研究课堂教学，坚持写教学反思和教育随笔。如果你自己不会跳舞，而且不积极主动地学习，舞台再大也不是你的，你只有在台下当观众的份。

三是每位骨干教师培养对象年终要写出总结报告，一份给县区教研员一份给我(邮箱)。四是每位教师都要有自己主要研究的课题方向，并每年写出两篇质量较高的文章。五是对我提出的要求，只要有时间就会亲临课堂，和你们共同学习共同进步，争取为你们的进步拓展更广阔的空间。

三，这次活动的主题，也就是要达到一个什么样的目的

落实初中教研会议精神，从县区、学校、教研组、教师四个层面上展示初中地理教学的示范和带动作用，优化35X教学策略，构建高效课堂;加大对骨干教师的培养力度，尽快培育出一批教学水平高、业务能力强的学科骨干带头人，提高全市初中地理教学质量。

四、我们创造条件，举行各种形式的教研活动，促进交流。共同进步。

今天的这个会议开得非常好，四个主办方非常成功地举办了这次研讨会，非常值得祝贺。在一天紧凑的日程里，我们围绕着公共基础设施融资、金融创新、风险控制，共有20多位领导、专家做了发言，还有三位主持人做了很好的点评。

在所有的发言中涵盖国际方面的经验、国内的实践以及相关的理论和政策的分析。应该说对我来讲是很开阔眼界的。世界银行最新发表的报告说从xx年到xx年公共基础设施的投资在东亚地方大概有1650亿，而四分之三以上发生在中国。也就是说，按照他们的口径，我们现在起每年要投入1万亿以上用于基础设施，这还不包括今天所说的更广泛的公共基础设施。

通过今天这一天的研讨，使我看到一种很好的模式，就是开发行和地方政府的合作，把市场有缺陷的部分弥补了，把政府有缺陷的部分弥补了，满足了这样大的投资方面的需求。应该说在这方面的研讨和理论实践大大丰富了我们对于公共基础设施融资方面的认识。今天有辽宁、天津、重庆、成都、长沙、苏州工业园区等各方面的领导和专家都做了很好的介绍，我觉得开发行作为一家政策性银行，有一些东西确实值得总结。

开行的第一条经验是把政府作用和市场作用有机结合，既弥补了市场和政府的缺陷，又运用了两者的优势，对中国这样一个发展中国家、转轨中国家来说，这是一条很重要的经验。

开行的第二条经验是规划先行，促科学发展。一个银行必须要有一个长期的观点，而且要统一到国家的科学发展上来。讲科学发展，有三个方面必须要让它可持续。第一方面，经济必须可持续，在我国今后的发展中，城市化所起的作用过去很重要，今后10年将会更重要，城市化率每提高一个百分点，对经济增长的促进作用超过两个百分点。当劳动力成本上升、汇率变化、各方面因素都在发生变化的时候，一些积极的因素，尤其是城市化的积极因素将会使我们在相当一个时期里保持比较高的增长。开发行在辽宁的铁西区、天津的发展、苏州工业园区建设方面做了很多工作，有很好的经验。第二方面，社会可持续发展，如果社会差距拉得越来越大，社会矛盾迟迟得不到解决，肯定是不可持续的。我们看到开发行在辽宁棚户区和成都的农村学校建设方面做了很好的工作。我听辽宁的许省长讲到当各方面还没下决心的时候，是开发行率先决定融资，使他们的棚户区改造能够实行下去。第三方面，环境可持续，开行在节能减排、在上海苏州河的改造等等项目中都紧紧抓住了这一点。

开行的第三条经验是深化金融合作、金融创新、增强金融合力。大型跨国公司之所以能够成功，就是因为它们具有这样的整合能力，它们能把各方面的资源整合起来，开行具有这样一种系统集成能力，能够以战略的眼光，联系和动员各方面的资源，然后以其管理水平，使它能够处于一种高端的状态，保持着既能推进项目进展，又能取得好的经济和社会效益。

谢谢大家!

老师们好，

在这山清水秀的千年古镇，一年一度的教学研讨会即将胜利结束，我非常感谢老师们对这次会议的大力支持。这次会议“大有一番”母亲送儿打东洋，妻子送郎上战场“之味道”。后顾之忧解决了会就能开好了。下面我用四个“三点”做总结。

一、“三点体会”

1.会议准备工作做得好，有条不紊，圆满成功。

2.会议提出了教学教研中存在的许多问题。提出了好的建议和解决办法。很实在、有新意。

3.对以后的教学教研管理，有很大帮助、很大启发，有利于今后工作开展。

二、“三点加强”

1.今后要加强“3+1”教学拓展工作，与校企合作挂钩，走出新路。

2.今后要加强自考工作的创新，提倡科创“勤学”学风，做出“亮点”。

3.今后要加强技能教学工作，大力倡导科创知行合一学风。

三、“三点企盼”

1.企盼教务处多给学院指出一些存在问题，多提一点建议和解决办法。

2.建议教务处多做一些信息交流、上下沟通工作，让大家多了解一些工商“亮点”和难处。

3.建议学院老师们多为学院提出一些意见，多多建议，“众人拾材火焰高”。

四、“三点打算”

1.一年一度的教研会。要坚持，要创新形式，做到更活泼、更有实效。

2.学院拟开发校企合作项目一个，实行股份制。欢迎师生参加。

3.每年编一本教研论文集、教研活动画册等。应知“教研功夫在会外”。

热烈祝贺会议圆满成功。

谢谢大家。

20xx年x月x日

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