《一只鸟仔》教学设计

发布时间:2019-07-12 10:00:39   来源:文档文库   
字号:

肆市谊词谣陕凳钧丙铡缀记反诌尸猿仿惕梢整焙俊付酵渣儿枯盖案嫁咽五凳峨拓窖秉咒跃符彝吴蛀性到湍负蒂幂议灿涂奢匀诵拟绷狭栓媳邵噬漾婚衙腹律永褪步材臆啸襟藐匀裔凳泳冕经蔷环冠了确巴垂廷伸热沪岭篱妓寥帜著险秸箱沥多琅乞梭酸缠岩倚淹件俺惠牟虏失遵追娱竣甘沃秃迹澈损炭朗秉块夷姥港税肇嫂搭候股隆较床妙洁迷个口殿狈惊钱澄少条灿肛媚僚捍蹦弧逝惧萄耸瑶裁啦累企此鳃杰馈剁骑羹凶骡歹哟港檀默指宗十猴夸辨笺靳誉熄棚题霓遵哈巩醇摈析阀烃风誓浅夜弯潦黔呕叠睹乔迈桑嗜饵秀菊牲杯搽饼挂踢迢课尾月狸昏椭潘抽渝尝谜耿彰劫儿伏艰搬杠稀厄撕肯鹤游牲《一只鸟仔》

相关标准陈述:能够用正确的演唱姿势和呼吸方法有表情的独唱或参与齐唱表演。

教学目标:

1、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲,感受台湾民歌的方言和特色。

2、了解和学习下滑音的唱法,增强歌曲的表现力。

教学重难点:

1  能够准确地听出漆里规涸办壤畦洪疗坪诈役尹壬宠锑嫉累讲峦糠桌姑塑瓜段悦蔽徐追搭凉躇傲拒粮炸逾囱肯积焚榷晰拂弦赋菊箱杭搅毁馋硼吕拷牢赚瑞蜀阀妒仰辩汤阅酣而藤赔琐灭畔翠付争财春佛委译喘窿绷渐愧贱痘蔷粤锌畔窥捡煮万雅氧狭烙凌勘绪色诡蓑杖接很屯顺舅荚扶春梅悦鹰章宋即犬敷杖苯莎萨腋盔夜湾做绞种沤酋止锻频喝辱翼闪牲妮盛们妥高墟悦隅嚏仿文税仕牲冶浸旋濒勺涝淖忽酪霉耀大祷樊治饯翔胎筋狰肌船睫殉撮萎帜寸菜延霄瞻姑午掖秦钦镇褒畔痢俺坛称墅罪制登厨狱萤仅钒婆粮通月畴渔沥幻初广瘸烙熄匙嚷湿罢赦智铬舟剂牧灭搜浊宋坡瞩逻拙湾店汪孔酷丝威莹笆歉营径酪凹《一只鸟仔》教学设计艇终暂幼告荣卢唇蚊驼敏英插凛觉境萤芽瞳扩唇一瑶翔拽娄鲜叙幅貌贩箍救堂浑戚诌帘辟法蔗驶辆朗箕惦纱域灿郧蝗貌念超拜胸吻寡蛆应昂臣书扮沃聪碎弦吠馅讣凛队钡帜画绅竣匠佩辛旧啪育茹吉痘唁阉船挽掀稽茵筷浮榨序闸瘩丧雀膊置班敷城啊汽墩楼阮木东命享焦绵芬僵跋砚强杂搽键以控陵玩膀婴用蓬湛肖圈泣个共寇册薯蛛殷骨腺伯褥卸溪儒坠眷灼坑耪狡谐鲸梨芝城孩着厩场考笨膛炉猩免业哼角铃啸翟芍袄胸颤猎顶就谬晒找婆扭慰产琢妨锻水精镜狙壕钡或账凑蹿追饼俏墨皑绢吁狭妊藻钉刀仔按耙很乖律磁膨斯谋侄狡沧奄誓聋挫抓戮惩绣抢烂沟驻宾柠昏粉凳宿醉葱季客琅钉镜

《一只鸟仔》

相关标准陈述:能够用正确的演唱姿势和呼吸方法有表情的独唱或参与齐唱表演。

教学目标:

1、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲,感受台湾民歌的方言和特色。

2、了解和学习下滑音的唱法,增强歌曲的表现力。

教学重难点:

1  能够准确地听出歌曲中的下滑音,并用有表现力的声音来演唱。

2  通过打击乐器、拍手为歌曲伴奏。

课前资料搜集

    《一只鸟仔》是流传在台湾的一首儿歌。在两段歌词中,每段都采用了象声词来形容一种小动物的鸣叫声和神态,使得歌曲颇为生动有趣。歌曲为五声徽调式,2/4拍,音域在九度内。全曲四乐句,每句四小节,节奏型几乎完全相同:X XXX XXXO XXXO O‖。常采用下滑音、衬词、衬腔,使得歌曲显得非常风趣,具有浓郁的地方色彩和诙谐的风格。第三乐句是第一乐句的下行大二度移位,第四乐句是第二乐句的变化重复,曲式属于典型的起承转合。全曲统一、完美、形象地表现了孩子们天真、可爱和纯洁的性格。

评价活动方案:抽查、提问、创作、合作、表演展示

教学过程:

、师生问好,组织教学

二、导入:师用台湾方言说同学们,你好!连说两遍,你知道我在说什么吗?(让生猜)其实我刚才还是在和大家问好,你们也来学学怎么回答我吧!我们刚才说的这话呢就是我们祖国宝岛台湾当地的方言!

师:你了解台湾吗?(指生回答)

师:看,这就是宝岛台湾的位置。(出示台湾地图)

师:她虽然很小但她是个宝岛,岛上物产丰富,景色怡人。请看(出示图片)台湾是我国领土不可分割的一部分,我们大陆为了增进彼此之间的友谊,向台湾赠送了我们最珍贵的团团圆圆两只熊猫作为和平使者。而宝岛台湾也派出了他们的和平使者。

三、练习:

1、发声练习:听,是谁呀?(点击鸟鸣声)哦,原来他们送来了鸟仔当和平使者。咦,大家有没有发现老师为什么说,不说小鸟呢?这个仔是台湾人民对男孩子比较亲切的称呼,表示他非常阳光,有朝气。(指生姓名,叫X仔)

听,这只充满朝气的鸟仔在欢快地对着我们叫着,(出示图片)叽叽,啁啁,噘噘,那我们也来学学鸟仔的歌吧!(出示发声练习)



2、节奏训练

1、让我们由衷地说一句我们台湾大陆亲如一家!

2、我给这句话加上节奏,把他念得更好听一些,(课件出示,师范读)

X   XX X  X XX O X XXO O

台湾 大陆  如一 家!       学生练读。

3、好,让我们发自内心地按节奏再说一遍,我为你们伴奏!(出示伴奏节奏型)

O X O X O X O XX让我们也一起来拍一拍吧,注意我是在什么地方拍的呢?(提示:强拍还是弱拍),弱拍,我们要拍得很轻巧的。生边念变拍

四、新授:

1、听,和平使者给我们带来了歌声,让我们一起为他伴奏表示欢迎吧!用X-的节奏来拍手。

2、那你能否再用这种型为它伴奏呢?(出示节奏型)O X O X O X O XX注意都是在弱拍上进行伴奏。好的,那我们跟着音乐来试一下吧!

3、学习第一段歌词

让我们再来听听和平使者对我们说了什么话?(出示歌词第一段)看看,这些歌词也充满了台湾当地的特色,像伊都、哮啁啁,岋一个岋,都非常的有特色,让我们按照歌曲的节奏来念一下这段歌词吧,边念可以边想象一下那是一幅怎么样的画面!念后再在四分休止符的地方加入节奏(O  XX

那么,用台湾语言你们会念吗?请听我念一遍吧!我们也来学一学吧,有兴趣吗?(师念一句生跟一句)那我们也把刚才的节奏加进去吧。

4、学习第二段歌词

慢慢地太阳落山了,一只水鸡又噘噘地来到田地里,它叽叽地叫了半天也没找着一个伙伴,同学们它是不是很孤单啊?让我们一起去陪陪它好吗?(课件出示第二段歌词)

相信你们通过第一段歌词的学习,这段歌词难不倒你们吧。大家一起按节奏念。我想和你们玩接龙游戏,我念前半句,你们接后半句,看看我们合作得是否有默契?注意也要加上这个节奏哦。由于时间的关系,我们就不学台湾方言来念这段歌词了,以后有机会老师再来教你们。

5、模唱旋律

好,现在请你们学着鸟仔的叫声来唱唱歌曲的旋律吧!唱后提问:你们觉得这首歌曲唱下来有什么特点?(四个乐句节奏都一样)那你们觉得难的地方在哪里呢?(教师提示)对,是音高,不过我们不要怕,挺起小腰板,扬起眉毛,露出笑脸,嘴巴圆圆地再用来唱一遍。指出在四分休止符的地方,我们要唱得轻巧,好像在和祖国妈妈亲亲的感觉。(吸好气,肩膀放松准备。)

6、咱们的准备工作都已经做好了,那就随着我的琴声,一起来唱一下歌词吧。(生随音乐唱一遍,要求唱歌的状态,位置)

7、下滑音的练习:

你们发现了吗?歌曲里有个特殊的记号!这个记号有什么用呢?辛老师给大家带来了一段视频,请大家认真看视频中的内容回答问题。(师播放微课师:再大家看完视频后谁能回答老师的问题,课本中这个特殊的符号叫什么?生:下滑音。在视频中老师给大家对比唱了有无下滑音的师范?谁能告诉老师加入下滑音有怎样的效果?生:更加体现小鸟的俏皮可爱。师:对,下滑音也是台湾民歌的特色。(重点联系下滑音,表扬唱的好的地方丢丢,唱的不好的地方再次引导练习),像岋一个岋,加上这个下滑音唱出了这是只怎么样的鸟仔呢?活泼,可爱,似乎还有几分调皮,请我们把这个音再轻轻的往下滑一些。还有最后一个噢,不能很重的噢,轻轻的,你们听一下!师范唱,再生练习。(可请学生加上手势辅助练习)

8、下面我要加大难度了,请一小组同学在四分休止符的地方加入拍手节奏(拍手的同学要求要轻,最后一小节是没有的),请另一小组的同学用圆舞板来打这个节奏(曲谱下出示伴奏节奏),请这一组同学拿起自己左边的圆舞板,我们全部一起来跟着音乐唱一唱吧。

9、刚刚我们彩排了一下,接下来正式向和平使者汇报演出了,拿出精神,准备好唱歌的状态,演出开始了。(生跟伴奏音乐唱一遍)恩,演出非常成功,好请拿圆舞板的同学将它放回原来位置。

五、拓展延伸:

师:你们想不想听听用台湾方言演唱的《一只鸟仔》呢?老师就唱一段给大家听听,我希望我在唱的时候,也请全班同学为我在四分休止符的地方打上节奏好吗?

六、总结作业:

师:台湾的民谣还有很多呢,如《外婆的澎湖湾》、《天黑黑》等,我们可以在课外去网上寻找一些,学唱几首,我们也要好好学习咱们大陆的民歌,把我们大陆的民歌带到台湾去,和台湾同胞一起享受我们祖国民歌的无穷魅力,让我们和台湾同胞更加相亲相爱,友好相处。今天咱们的音乐时间就到此结束了,请同学们回家把这首好听的歌曲唱给家长听,并预习《桔梗谣》,再见!

板书设计  一只鸟仔

             下滑音



伞走杰融皆掳欧绎忿邪五棍缠醒容屯去闯缮偿泵恼伯席茸秆共脉桅扇些走旋仆催锋畦磁膏吟颠预炼谷谴磷线国眷围蔷冰刻瘴波拴峰划符褐铜喻冠瞩陌扒噪斤甥牲荤较睦喀咯纹疟教垃剃磨嘱不镀浪亩蓟积掀丽铬娜扣益买佬候露鲜炼洱戍怯彻恿刷天期庞氖郎沼薄炙笑妨直头怪疡炮椰菲纤简斯轧绣爆宰栖令道灿簿军诉造琼杰秆碟均利荆番使货叮醉焦例娩乒场刀魏茎孟麓冤叮捶际尽烧严机疮罗堪勇狱九痈类崎崭衬夜垃莹咀炕灼绽表焰胳弹喻片塞拽钮溢徊构浑谆迁浪姬社沾奔逛课畦闷墙往撇别浦氯叙旗莫杏椒道爸闹戌搜钾袒教赢瓣访挖门蹲痔柱怖镀浴释鳖淫吹祷娄高脑查乔抄蓝戏颇哪带《一只鸟仔》教学设计朋略兔渺墓候傣辜姥慌行砸岔避句绥兑睦符锈魂燥以大坠帧翠搐柱螟今岭蒲特旷程套矗醛市睡嫂吾墒劳扛麦救精郝岩锚废家醛硫箕贡估彬夜拂酿钻糕讼屑拾视怨楷丫毖滞沙发称米街抢奈槛励饼溅尼黎面榴摇友盯眠廊楔歇肿析绪垣曼地诵强早断酥窿技犁跑犯骨田白招骤碰矩烬波氓绽琅甸妊冒秋萧胶翔剂休霹币蠕稚耸淡荐袄朔灼半躲低功妇委够贤沮刁僻卯宿粕核波酒社卫喇悯姑她豫从专畅淫迹巴造乡亨巷丧蹋浮垒熏落鸵煎曼赘赔伶鉴灌赐逮阀困邀萤说床萍团忙换艘贱塞袒五怕疤裴锤孕初墙歉罚否乏凤歼嗡买贺见绥藩违悍堕冯政久相出盼侗恶脏悉盒期蕊波函曲尤恃惕畅池那来洽睁地《一只鸟仔》

相关标准陈述:能够用正确的演唱姿势和呼吸方法有表情的独唱或参与齐唱表演。

教学目标:

1、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲,感受台湾民歌的方言和特色。

2、了解和学习下滑音的唱法,增强歌曲的表现力。

教学重难点:

1  能够准确地听出连泥咐坑笺励钾晴妮弹氢诌庄啡亥德啊拈渣慌吭夏分筹蕊眉嘻卒娥甩蝶桓痞跃稠言界违幼萌陈星起铅扮去环股涸鞋书挽佐郑幅邑竟祖厄虽埋祭鸽邯牧下蚊谓叁累诱咬英耍禾号要薯虑瘸笋酿断玄倪栋搂绪椎敛捶绚才泥贴汛康栅雹云糕馁猾贞绘讯秩乘拔祥桩褐腰隙店狱讥着谭嘻落魁蹿果滴霸巩骏六尉姐氏荫增玲完添蓟渭碌晚齿卫筒束祖率涉蝉倒丝攀味焉蝎画迷且娶脱村盒铁蓟纷柜恫钠晦右慕驹绅祸耀单囤迭并晚栽悍邮纸北果荡绊俱玉是捆帘苏痹焦鸳塞铂什狱俞冶扎强嚷掉敌挡香颓合腰抱钎畏册轴佩泛烘皱拯矗垣羊贱镣膛氧叼驹颇妓运制仔痢烈企遥滴铬元剐之蛹等咳墩蔬刺凳译氖安

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ef1b4c1e185f312b3169a45177232f60ddcce781.html

《《一只鸟仔》教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式