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关于马克思基本原理概论课程的感受和建议

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关于《马克思主义基本原理概论》课程的感受和建议
感受：
上了一个学期的马克思主义基本原理课程，我收获很多、也有很多的感触。首先是对于先经历大一一年心灵洗礼的我们，我觉得学校在我们大二开设这门课程一定是经过慎重考虑的。大一我们都还算是未完全脱掉青涩的孩子，思想还不健全、那股冲动劲还缺乏理智，如果在那时开设这门课程估计会没多大意义。但现在大二不同，大二的我们心态日渐成熟、看问题也更加稳重、自己的价值观也有了雏形。就像一个孩子学说话一样，在此时接受马克思无疑课程的指导无疑是最好的时期。
马克思主义基本理论教我们如何看人、看世界。正如马克思所说，人是社会的群体，不同于其他生物，人有认知世界、把握自然、并通过运用规律改善人类生存环境的能力。马克思主义理论是不得不说是一门高深的学问，通过它的“眼睛”世间的事物都变得那么简单而又复杂。然而要想真正深入了解马克思并不是每个人都能做到的，它不仅需要有广泛的阅历、还需要有严谨的作风和聪明的头脑。
在我个人看来，“马克思主义基本原理”被作为一门学科来传授，的确有很大的局限性。一个学期的马克思基本原理课程虽然交给了我很多东西，它让我的价值观日趋完善，也让我对中国历史和其他事物有了自己的看法。但我个人见识和能力有限，它也给我留下了很多疑问。对于小方向课程上我们还能把握，但一旦涉及阶级、主义、社会、制度······我们就有心无力了。虽然一直生活在社会主义的环境中、

共产主义的旗帜下，但可悲的是它们于我而言还只是一个模糊的“口号”。它们并不像熟读中国历史那样能让人产生激愤，并不能像中国历史给人带来心灵上的真实感和灵魂上压抑感。虽然如此，马克思主义基本原理课程给人的好处还是巨大的。然而马克思主义原理课程的开设还是有一些弊端。课堂上，马克思主义原理是通过理论来阐述的。理论性的事物虽然实用价值很高，但作为一门学科来传授难免有些单调乏味。而且就现在的大学生状态和心理，存在着个别同学翘课是不可避免的现象。这也在一定程度上打击了某些激情分子的积极性。然而马克思主义作为一个对于帮助学生树立科学的世界观、掌握科学的方法论、强化实践意识、掌握辩证规律和社会发展理、考察和处理一切实际问题、提高科学的思维能力、增强辨别是非的能力,具有十分重要的作用的良好工具，因为一些本可以避免的事物而损失掉这么一个提升自我的机会实在觉得可惜！
所以综上所述，马克思主义是全人类的精华，它作为一门学科出现在大学教授并成为一门必修课绝对是国家的一个明智的决定。马克思主义基本原理这样有价值的思想理论不应该被当代大学生所忽视。就现在大学生不重视《马克思主义基本原理概论》的现象必须、应该而且有必要被制止。建议：
马克思主义基本原理的开设对于学生完善自我价值观、增强学生
自我认知意识有很的作用。好的事物应该传承，坏的事物应该抛弃。

当代大学生受周围环境和自我价值观的影响难免会有一些陋习，此刻接受马克思教育无疑能够很好的帮助学生改掉陋习、改善自我，所以大学生认真对待《马克思基本主义原理概论》是非常有必要的。因此，就本学期《马克思主义基本原理概论》课程上课出现的一些现象，为《马克思基本主义原理概论》课程能更好地开设，我提出以下几点建议，望老师慎重考虑。
建议一：就“翘课”现象而言，《马克思主义基本原理概论》既然被列入必修课程，学生就应该用真确的态度对待，不应该因个人的喜好而因小失大。所以，学校应该进行严格的“签到”制度。而学生们比较看重的是成绩，所以告诉学生《马克思主义基本原理概论》纳入学分考核是有必要的。
建议二：就老师而言，马克思主义基本原理理论课程不乏有点儿乏味、无趣。但老师依然占据着较大的主动性，通过在课件中加入一些实事或电影、并多与学生沟通打成一片让马克思主义基本原理课堂转化为一个讨论的、活跃的课堂，学生将会自动融入其中。建议三：学生个人的见闻、理解和知识储备与学生对课程的参与度有很大关系。所以，老师应该在阐述理论是加入一些相关材料不要让学生盲目听课。而且现在是信息化社会，教导学生学会正确运用自己身边的资源，通过网络、报纸等增加学生的储备。
建议四：任何学科的开设都是为我们服务的。或是为了提高我们的思想、或是增加我们的见闻、亦或是为我们未来走向社会有一技傍身。马克思主义基本原理也不例外，但马克思主义原理中的例如共产

主义一类，它不可否认是一面旗帜，但如果通过记忆来灌输那对学生来说就跟空话没什么区别。或许除了愚民，它什么作用也起不到。所以我建议以后在课堂上老师有时候没必要依据教学要求高谈阔论，而应该结合学生实际和生活讲一些对学生身心有用的知识。诸如共产主义一类，我想学生长大后拥有自己的自主权会自己选择的。综上为我个人本学期上《马克思主义基本原理概论》的感受和几点小建议，希望老师能考虑以下。还有感谢老师这一学期来得教导，经过一学期的学习，我个人的价值观经过马克思基本原理的补充得到了很大的完善。最后，预祝老师以后《马克思基本主义原理概论》课程上课更加圆满。

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