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观察蚂蚁作文范文六年级
观察蚂蚁作文范文六年级
发布时间:2023-02-24 09:07:44 来源:
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观察蚂蚁的六年级作文
1
在我快乐的童年里,
有许多发现,
尽管不是惊天动地,
但是我依然感到十分
兴奋,毕竟我自己发现的嘛
!
我发现了一个小小的“秘密”,那就是:我发现了
蚂蚁为什么要搬东西回家了,为什么要搬家了。
一天,我和弟弟到公园来玩时,发现一群蚂蚁排着长长的队走向蚂蚁洞口。
我看了看,
这群蚂蚁从外面搬了很多家具、
工具回家。
我想了想,
说:
“朱宝琦,
这些蚂蚁这么小,为什么还能搬那么重的东西呢
?
”“看你这个猪脑袋,是想不
出来的。还是赶紧回家上网搜搜吧
!
”
说完,我和弟弟马上跑回家。打开了电脑,查了查。哦
!
找到了,找到了。
蚂蚁是动物界的小动物,
可是它有很大的力气。
如果你称一下蚂蚁的体重和它所
搬运物体的重量,你就会感到十分惊讶
!
它所举起的重量,竟超过它的体重差不
多有
100
倍。
世界上从来没有一个人能够举起超过他本身体重
3
倍的重量,
从这
个意义上说,蚂蚁的力气比人的力气大得多了。
后来,
我又找了蚂蚁为什么要搬家的相关资料。
由此看来,
蚂蚁搬家不一定
是蚂蚁担心自己的家是否会被水淹没采取的行动,
完全有可能是另有原因。
比如,
由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附近的食物短缺,
需要寻找新的食物来源,
由于
在蚂蚁窝附近出现别的蚁群造成一种威胁,
需要回避危险,
或者是每群蚂蚁本身
就有一种建立多个蚁窝的习惯等等。
至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家,
主要是为
了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害,由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动,
但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家,于是,就将蚂蚁搬家与下雨联系了起来。
我们要感谢大自然,
也要尊重大自然。
感谢大自然给了我们许多的启示。
人
类一定要尊重大自然,不要破坏大自然的规律,否则定会受到惩罚。
观察蚂蚁的六年级作文
2
今天,
我预习了科学课文第二单元——动物之后,
知道了蝗虫、
蜗牛的特征
和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热,来到了桂花树的
树丛里,
因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活,
我蹲下来,
小心翼翼的将糖果放在
蚂蚁经常出没的地方。
突然,我发现一只大蚂蚁,欣喜若狂,又把香肠抛给它吃,而这只大蚂蚁对
这些美味佳肴视而不见,
理也不理,
只顾自己爬行,
我心里急了,
一边骂它:
“活
该
!
这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路,不管我怎么截怎么拦,
蚂蚁它总是排除一切困难,向前爬行,决不回头,我更急了,索性用双手捉住了
这只大蚂蚁,把它放到手掌上,看你怎么逃
!
这时,我忽然发现蚂蚁的身体与蝗
虫很相似,也有头、胸、腹三个部分组成,头部有一对触角,用它来辨别方向,
触角上还有两个小黑点——眼睛,
用来跟同伴打招呼,
还有锋利的小嘴巴。
胸部
有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说:
“观察活动中,
我们不要伤害小蚂蚁,
也不要去干扰它们的生活。
”
我听了爷爷的这些话,
我就轻轻地把小蚂蚁放回原地,
我躲在树后面耐心的等着,
一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香
肠开来,不一会儿,扛的扛,背的背,托的托……非常的壮观。
噢
!
原来这只蚂蚁是观察员,它把观察到的东西报告给“军队”。
爷爷说:“蚂蚁很守纪律,分工很明确,很团结,很勤劳,为了保护家园,
敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
观察蚂蚁的六年级作文
3
今天的科学课上,老师领着我们捉蚂蚁。观察蚂蚁,同学们都很兴奋。我们
来到操场上,
每一个人都忙着捉起蚂蚁来。
我目不转睛地盯着它们有可能出没的
地方,
生怕一转眼,
小蚂蚁会偷偷溜掉。
等了半天,
我一只也没有看到。
这时候,
有的同学在用小棍子到处拨弄,试图能够有所发现,可是,还是一无所获。我突
然想起了一个好主意,紧忙跑回教室,拿出了白糖,面包渣,放到了蚂蚁的洞穴
前。一会儿,几只可爱的小蚂蚁就跑出来吃美食了
!
我用小木棍轻轻地把它们引
到我的昆虫盒子里面。
我马上把盒子封上了,
一只也不舍得跑掉,
盒子里面有很
多的美食的,呵呵,你们随便享用吧。
透过一点缝隙,
我看到蚂蚁们惊惶失措的样子说:
“小蚂蚁,
你们不用害怕,
我不是伤害你们的,
我是想观察观察你们的生活情况,
”
小蚂蚁们仿佛点头说到:
“好吧”蚂蚁是属于昆虫,它们的身体分成头,胸,腹三个部分,头上张着一对
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https://www.2haoxitong.net/k/doc/eebdd165b80d4a7302768e9951e79b89680268b5.html
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