小班手工活动：漂亮的小雨伞
设计意图
不管多大的孩子，都喜欢下雨天拿着小伞在雨中游戏。孩子们对雨伞有着浓厚的兴趣。《纲要》指出要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中必须具备的经验进行预设。因此，我以下雨为切入口，设计了此次活动，鼓励幼儿大胆创造想象，进一步培养幼儿动手能力。
活动目标
1能运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。
2能大胆的创意、装饰小雨伞，体验装饰成功的喜悦。
活动准备
1PPT（各种雨伞的图片）；音乐《大雨下雨》。
2各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。
3空白的雨伞范例，幼儿操作作业（空白雨伞）。
活动过程
一、谈话导入。
1你喜欢下雨天吗？
2下雨天出去玩的时候，会用到什么工具呢？（幼儿利用已有经验交流，激发兴趣）
二、播放PPT，引导幼儿观察伞的不同花纹与图案。
1小朋友，看一看你最喜欢哪把伞？它哪里最漂亮？（重点引导幼儿观察，为幼儿后续环节做好铺垫）
2小结这些小雨伞都有鲜艳的色彩和美丽的花纹。
三、出示各种材料，设置情境，激发幼儿制作的愿望。
1有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起帮助它。
2引导幼儿观察各种材料，提问
（1）看一看，都有什么材料？
（2）可以怎样使用它们装饰小雨伞？（引导幼儿说出折、搓、剪、贴等方法）
3幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。
试试看，也装饰一把漂亮的小雨伞吧。（活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用折、搓、剪、贴等技能进行自主创造。）
4鼓励能力强的幼儿进行双面装饰。
四、播放音乐《大雨小雨》，展示作品。
1小雨伞装饰好了，让我们拿起小伞一起跳支欢乐的舞吧。
2幼儿拿着小伞随音乐舞蹈，感受成功的喜悦。
活动延伸
将活动中的材料放在美工区，给幼儿提供联系折、搓、剪、贴等技能的机会。
活动反思
活动中，教师重点引导幼儿充分的认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料，如一同讨论皱纹纸的装饰方法搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的方法横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。在讨论操作中掌握了折、搓、剪、贴等技能，并能利用这些技能进行装饰。活动中，教师根据幼儿制作情况，鼓励能力较强的幼儿装饰伞的正反两面，整节活动基本上完成了活动的目标。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eea543bb59f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e9249d.html
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