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赏识教育,让学生变得更自信
赏识教育,让学生变得更自信
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赏识教育,让学生变得更自信
作者:廖志文
来源:《广东教学
·
教育综合》
2017
年第
59
期
一、赏识教育的含义
心理学告诉我们,人人都需要赏识。而赏识教育,正是满足人们的这一需求,是尊重生命
规律,承认差异,允许失败的一种教育方法。它注重发现孩子的优点和长处,并给予不断的表
扬和激励,不断激发学生的潜能和天分,使其变得越来越优秀。它是爱的教育,面向全体学
生,赏识每一个学生的独特个性和爱好,赏识每个学生付出的努力;它是民主的教育,承认个
体差异,允许学生的失败;尊重每一位学生,理解每一位学生所做的一切,它是现阶段最重
要、最有效的教育方法之一。
二、赏识教育的意义
1.
赏识教育是挖掘学生潜能的动力
每个孩子都有期待挖掘的天赋和潜能。哲学家孟德斯鸠
说:
“
天分是上帝悄悄赐予我们的礼物,等待我们在不知不觉中将它开启。
”
只要老师尊重和赏
识学生,学生的潜能就能得到最大的发挥。一个赞许的目光、一句肯定的话语,一个竖大拇指
的动作,都能让学生欣喜不已,都可能成为学生奋发向上的动力。著名的罗森塔尔实验就是最
好的证明:他随意指定一些学生,告知老师这些孩子以后将大有作为,老师因而对这些孩子另
眼相看,并对他们充满了期望,这些学生在老师的期望中看到了自己的潜力和价值,因而更加
努力、更加自信,这些学生最终也真的大有作为。由此可见,只要教师在教育中体现人性、以
人为本,给学生希望和期待,就能使很多学生成为国家栋梁之材。如以前我们班的一位学生小
刚,因为成绩差很自卑。为了树立他学习的信心,我经常让其回答一些简单的问题,回答正确
后又在全班同学面前大力表扬他。小刚同学逐步对学习产生了兴趣,有了一些自信心。我趁热
打铁,让其做班干部,不时指导、鼓励他,小刚同学变得越来越自信,成绩越来越好,中考时
考上了重点高中。
2.
赏识教育是学生健康成长的源泉
在班主任工作中,经常会有表现差、成绩差的学生,如果老师采取粗暴的批评教育方法,
会伤害他们的自尊心,这些学生可能会不接受,甚至会变本加厉或破罐子破摔,还有可能与老
师产生对立情绪或仇恨老师。但如果老师采取赏识的教育方法,学生就容易接受老师的教育,
甚至转变成为一位优秀的学生。因此,老师恰到好处地赏识学生,对于学生的健康成长,有非
常大的作用。我们班曾经有一位学生小李,由于父母离异,性格怪异,在班里没有朋友。我没
有嫌弃他,而是让他做了生活委员,让他和同学们不断接触中学会与同学交朋友。经常教他如
何与同学相处,对他的一点进步及时表扬。小李同学感受到老师的爱,感受到老师对他的赏
识,非常认真地完成老师交给的任务,逐渐成为一位大家喜爱的班干部。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ed0c714d5ebfc77da26925c52cc58bd63086933c.html
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