机械制造论文机械创新论文

发布时间：2018-09-29 14:26:49 来源：文档文库

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机械制造论文机械创新论文：

论机械设计制造及自动化专业的构建

　　一、问题的提出

　　据数据统计，我国截至2009年，开设本科院校（不含民办）720所，其中有440所院校开设机械设计制造及自动化专业（以下简称机自动化专业），在校本科生约16万人，是我国目前普通高等学校中开设规模最大的本科专业之一。作为机械产业的重要支柱专业，近年来，机自动化专业和其他工科专业一样存在师资队伍、教学方法等薄弱环节：课程之间内容互为交叉而设置又缺少联系，教学人员对专业课程的培养目标定位不明确，影响培养质量，传统的课程设计与社会的迅猛发展脱节。本文从专业课程的设计，教师与学生自身方面加以探讨，以对机自动化专业出现的问题解决有所帮助。

　　二、机械制造及自动化专业构建

　　1.准确把握专业培养目标。

　　教高［2006］16号《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标。在经济社会飞速发展的今天，机自动化专业应以经济需求为导向，优化专业教学内容，加强师资队伍与教学实践基地的建设，形成以能力培养为宗旨的高职办学模式。通过教学一体、工学结合的教学，培养学生职业道德，掌握职业技能，具备创新研发能力，掌握现代工业技术，拥有高学历层次的一线应用型人才。

　　2.构建相应的课程体系与适应培养目标。

　　机自动化专业课程体系的构建应以工作岗位对学生能力的要求为基础，以学生为主体，注重专业能力，突出专业特点。信息技术的发展极大地带动了传统制造技术，机自动化专业课程的设置体系中应包含制造技术与信息技术相融合的课程，除用“机械制造技术基础”整合了“机械制造工艺学”、“金属切削原理与刀具”、“金属切削机床概论”等几门课程［１］，另开设有关信息技术的课程，如数控、网络制造等。因机械专业课程实践性较强，在完成该课程后，教师应安排一定的时间，让学生运用计算机辅助理论知识进行课题设计，综合运用所学专业知识，运用计算机分析一般零件的工艺设计问题与某一工序的专用夹具。