元旦节的画五年级一等奖
篇一：元旦科技绘画获奖名单
元旦科技绘画获奖名单
一等奖
吕道成王英李悦汪琦汪媛吴康秦誉洋
二等奖
汪雨阳张小龙余超张宁汪悦
三等奖
汪葳吴开艺熊甜吴彤鲁亚楠
李诚盼孙小红吴亮熊丹吴航李桥党蕊张雪张乐
曹坪镇九间房小学
20XX.12.30
篇二：上教版美术五年级--2、快乐的新年
第八册第一单元过年的回忆
课题名称：第二课快乐的新年
教学类别：主题画创作
课时建议：约1—2课时
教学目标：
知识与技能：了解春节民俗特点，学会表现人物动态以及有主次的安排画面构图，能表现有
主题、有层次的画面。
过程与方法：在交流节日人物活动和场景表现的过程中，学习组织画面以及添加场景的方法。情感态度与价值观：观察人物动态之美感受新年的欢乐，体会浓浓的亲情，增强对中国春节
民俗活动的了解。
教学重点：有主次的安排画面，主题突出。
教学难点：人物动态造型。
教学准备：
学具：勾线笔、油画棒、铅画纸等
教具：同龄学生作品、勾线笔、彩纸、铅画纸、课件等
作业要求：
基础层面：选择新年里最开心的事，能够有主次地安排画面构图。用勾线涂色的方法，画出
不同人物动态。
拓展层面：能通过多种表现方法，合理安排人物与景物的前后关系，有创意地表现出过年时
的喜庆气氛。
教学过程：
一、回忆与交流
1、学生交流过年时最开心的事是什么。（课用语言表达，也可用肢体表达）
2、教师运用多媒体介绍过新年的活动场景，使学生了解过新年时的喜庆活动。
3、教师小结。
4、揭示课题。
二、欣赏与认知
1、欣赏课本上的作品，感受新年活动的丰富多彩。
2、用多媒体课件展示有主次的画面，以及主题性绘画的创作步骤。
3、学生根据作品主题，试画一人物动态，并讨论交流人物动态造型的变化。
三、讨论与作业
1、师生讨论人物与背景前后关系的处理。
2、提出创作要求：
①表现出过新年时的欢乐气氛。
②注意前后关系的处理。
③可用夸张的人物动态表现欢乐的气氛。
3、学生绘画创作（伴以节奏明快的音乐）。
4、教师巡视指导。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eb87db7c29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2afd.html
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