第二十一课 古诗三首
教学目标:
1.理解古诗的内容,体会作者热爱大自然美景、热爱祖国壮丽山川的思想感情。
2.学会并掌握本课的生字、词。
3.有感情地朗读课文,背诵课文,并能默写古诗。
教学重、难点:(目标1、3)
教学课时:(3课时)
教学准备:(课文挂图)
教学过程:
第一课时
一、导入新课、初步感知。
1.谈话导入:
2.试读古诗,学习生字新词;
1)学生试读古诗,用笔划出生字和不理解的词语。
2)学习生字。要求:读准字音、记清字形、了解字义。
3.解释诗题,初步理解古诗内容:
1)教师板书诗题:望庐山瀑布
2)解释诗题: ①望:远远的看。
②诗题:站在远处看庐山瀑布。
③这首诗描绘庐山瀑布的壮丽景色。
二、理解意思:
1.教师范读,学生练习朗读。
2.逐句理解各诗句的意思。
1)日照香炉生紫烟,
“香炉”指:庐山香炉峰。 生:生成,在这里是“升腾”的意思。
意思:在阳光照耀下,香炉峰顶弥漫着紫色的烟雾,像香炉里散发的烟一样。
2)遥看瀑布挂前川。
遥:远 川:水道、河流的意思,指瀑布下泻之后像一条河。
挂:悬挂,形象地表现出了倾泻的瀑布在“遥看”中的状态。
意思:远远望去,瀑布像一条大河垂挂在山前。
3)飞流直下三千尺,
飞流:飞泻的水流。 直下:直泻而下。直下,既写出了山的高峻陡峭,又突出了瀑布奔腾而下,势不可挡的气魄。
“三千尺”是虚指,意在形容瀑布的高和长。
意思:很长的瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下。
4)疑是银河落九天。
疑:可能是,怀疑 “九天”是指天的最高处。
落:指“从……落下”;“落”字写出了瀑布倾泻而下的磅礴气势。
意思:使人怀疑(好象)是银河从天上的最高处倾泻下来了。
3.读各诗句的意思,看插图,思考:
1)这首诗描绘的是什么?
2)诗中哪些语句具体写了瀑布,是抓住什么来写的?
3)诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的?
三、指导朗读,加深理解,体会作者的情感。
日照//香炉//生/紫烟,遥看//瀑布//挂/前川。(速度要稍微慢一些)
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