小学三年级上体育教案全集全册

周节

一

二

三

四

五

一

二

三

四

五

六

七

周次

时 间

教 学 内 容

课时数

1

9月1日

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1

2

9月04 —— 07日

1.队列队形 游戏（穿过小树林）2..足球操

2

3

9月11 —— 15日

1. 足球操、游戏：报数比赛、2.足球操、

2

4

9月18 —— 22日

1. 穿称门；2、加球接力；2.前滚翻起立，

2

5

9月25 —— 30日

1.不同开始姿势的前滚翻2.改换目标

2

6

10月01 —— 08日

休

7

10月09 —— 13日

1. 徒手操、游戏：绕木棒运动

2. 足播操、游戏：挑战应战

2

8

10月16 —— 20日

1. 韵律活动、走：改变速度的走

2. 走：改变速度的走、单脚跳接力

2

9

10月23 —— 27日

1. 用各种正确姿势的走、绑腿接力

2. 足球操、游戏：挑战应战

2

10

10月30 ——03日

1. 足球操、游戏：单双脚跳圈、2.仰卧起坐、

2

11

11月06——10日

1. 足球操、抢种抢收2.错肩和交叉行进间走

2

12

11月13 ——17日

1. 足球操、游戏：单脚跳接力2.游戏课

2

13

11月20 —— 24日

1. 支撑跳跃、游戏：攻关2.跳大绳

2

14

11月27 —— 01日

1. 跳大绳、跳小绳2.足球操 单双脚跳

2

15

12月04 —— 08日

1. 游戏课：踏石过河、攻关2.支撑跳跃

2

16

12月11—— 15日

1. 韵律活动、复习：支撑跳跃

2. 技巧：立卧撑、游戏：绑腿赛跑

2

17

12月18—— 22日

1.跳小绳、游戏：叫号赛跑2.跳双绳、迎面接力

2

18

12月25 ——29日

1. 跑：走跑交替、游戏：跳进去拍人2.跳大绳、

2

19

1月01——05日

1. 单脚跳接力、迎面接力

2. 不同开始姿势的前滚翻、前滚翻起立，接球

2

20

1月08——12日

复习

2

时间

第一周 第一节

课型

一课时

内容

(室内课) 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的

1.通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力.创造力等能力。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、 唱歌：

二、 师生问好：

三、 宣布本次课的内容和任务：

四、 点名；

教 室

1.教师语言要清晰。

2.讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一.讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二.游戏是儿童的良师益友。

1.做游戏可以全面锻炼身体。

2.做游戏可以使大脑灵活。

3.做游戏可以培养优良品德。

4.做游戏可以使心情愉快。

教 室

1.教室讲解语言要清晰。

2.要求：

①学生认真遵守纪律。

②养成良好的坐立行的正确姿态。

③能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

5.做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二、 游戏：

（抓手指）

规则：

1.手放平。

2.食指尖必须顶着手掌心。

3.听到教师口令后才 能抓手指。

教 室

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做示范。

3.学生练习和游戏。

1.学生认真听讲游戏方法和规则。

2.学生练习。

3.学生进行游戏。

3/4

6

小

结

束

部

分

1.总结本次课的情况。

2.下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第二周 第一节

课型

一课时

内容

1.队列队形； 2.游戏：穿过小树林；

目的

1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.小游戏；

“抓人”

2.小型徒手操。

3.专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，

体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.教师带领学生一起做游戏。

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。

2.学生和教师一同做游戏。

3.学生认真听讲看示范。

4.学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一.队列队形：

1.集中注意力联系；

（有效与无效）

2.快快集合；

3.稍息.立正.向右看齐；

5.变换队形；

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1.教师讲动作方法和要领。

2.教师做正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

1.学生认真听动作方法和要领。

2.学生练习。

3.分组练习。

4.动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二.游戏：

穿过小树林；

规则：

1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1.教师讲解游戏方法和规则。

2.教师做正确示范。

3.教师做正确评定胜负。

1.学生认真听游戏方法和规则。

2.学生练习和比赛。

3.分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.教师总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲情绪饱满。

2.下课。

1

2

小

场

地

设

计

四个标志物；

教

学

回

顾

时间

第二周 第二节

课型

一课时

内容

1.基本体操：足球操（1－2）节；2.游戏：守卫红旗；

目的

1.通过本次课的学习，学习足球操的1.2节，增强学生的身体素质 。

2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1、 队列练习；

2、 小型徒手操；

专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，

体操队型

1、 教师语言要清晰。

2、 教师讲解课堂要求和任务。

3、 教师讲解徒手操的动作和要求。

4、 师生一同练习。

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听队列的要求。

3.师生一同练习。

4.动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一.足球操

（1－2）节；

预备节

第一节

第二节

体操队形：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

1.学生认真听动作要领和方法

2.学生练习。

3.分组练习。

4.动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方。

一、 游戏；

守卫红旗

规则：

1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、 叫号时要清楚.响亮，松手时红旗必须竖直。

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做正确的示范。

3.教师正确评定胜负。

1.学生认真听游戏的方法和规则。

2.学生练习。

3.分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.教师总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲情绪饱满。

2.下课。

1

2

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第三周 第一节

课型

一课时

内容

1.基本体操：足球操（3—4）节；2.游戏：报数比赛

目的

1.通过本次课的学习，继续学习足球操3-4动作要领，发展学生的协调能力。

2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，

体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.教师讲解徒手操的动作和要求。

4.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听队列的要求。

3.师生一同练习。

4.动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

二.足球操

（3-4）节：

预备节

第一节

第二节

第三节

第四节

四列横队

体操队型

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

1.学生认真听动作要领和方法

2.学生练习。

3.分组练习。

4.动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方。

一、 游戏：

报数比赛

规则：

1.必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。

2.报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做正确的示范。

3.教师正确评定胜负。

1. 学生认真听游戏的方法和规则。

2. 学生练习

3.分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.教师总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲情绪饱满。

2.下课。

1

2

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第三周 第二节

课型

一课时

内容

1.基本体操：足球操（5—7）节；2.游戏：春种秋收

目的

1.通过本次课的学习，继续学习足球操5-7节动作要领，发展学生的上下肢配合能力。

2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队

体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.教师讲解徒手操的动作和要求。

4.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听队列的要求。

3.师生一同练习。

4.动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一.足球操

（5－7）节：

（足球操整套）

重点：各节的动作要领及要求。

四列横队

体操队型

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

1.学生认真听动作要领和方法学生练习。

2.分组练习。

3.动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

难点：动作的准确性和优美大方。

二.游戏

（春种秋收）

规则：

1.必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

2.交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做正确的示范。

3.教师正确评定胜负。

1.学生认真听游戏的方法和规则。

2.学生练习。

3.分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.教师总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲情绪饱满。

2.下课。

1

2

小

场

地

设

计

小沙包—20个

四个标志物

教

学

回

顾

时间

第四周 第一节

课型

一课时

内容

游戏课；1.穿称门；2.加球接力；

目的

1.发展学生速度素质，提高快速反映能力。

2.培养学生齐心协力的集体主义精神。

3.发展速度，提高身体的协调能力。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队

体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务

3.教师讲解徒手操的动作和要求。

4.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听队列的要求。

3.师生一同练习。

4.动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一.游戏

（穿称门）：

规则：

1.游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。

2.游戏者进行时游戏者之间不准松手。

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

1.学生认真听动作要领和方法学生练习。

2.分组练习。

3.动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

3.城门不准随便移动，否则判本队失败。

二.游戏：

（加球接力）

规则：

1.球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。

2.交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做正确的示范。

3.教师正确评定胜负。

1.学生认真听游戏的方法和规则。

2.学生练习。

3.分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.教师总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲情绪饱满。

2.下课。

1

2

小

场

地

设

计

四个小皮球

四个标志物

教

学

回

顾

时间

第四周 第二节

课型

一课时

内容

1.技巧： 前滚翻起立，接球；2.游戏：障碍赛跑 ；

目的

1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3.培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列：立正.稍息.集合.解散.。

2.广播操。

3.专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.讲解队列练习的要求。

4.师生一同练习。

1.学生站四列横队。

2.学生认真听讲，注意关查。

3.听从指挥注意力集中。

4.学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.技巧：

前滚翻起立，接球

重点：蹬地.低头.团身。

难点： 动作连贯，协调

1.教师讲解动作方法和要领。

2.教师做分解和完整动作示范。

3.教师给学生个别指导。

1.学生认真听讲动作方法和要领。

2.学生集体练习。

3.学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二.游戏：

（障碍赛跑）

规则：

1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、 由小裁判评定动作正确与否。

3、 每个队员的比赛次数相等。

4.找学生表演。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 学生练习比赛。

3、 教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、 学生认真听讲游戏规则。

2、 学生练习比赛。

3、 分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

1

3

小

场

地

设

计

障碍物若干

教

学

回

顾

时间

第五周 第一节

课型

一课时

内容

1.技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2.复习：前滚翻起立，接球

目的

1.通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3.巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1、 队列：

变换队形

2.广播操。

3.专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.讲解队列练习的要求。

4.师生一同练习。

1.学生站四列横队。

2.学生认真听讲，注意关查。

3.听从指挥注意力集中。

4.学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.技巧：

不同开始姿势的前滚翻；

重点：蹬地.低头.团身。

难点： 动作连贯，协调。

1.教师讲解动作方法和要领。

2.教师做分解和完整动作示范。

3.教师给学生个别指导。

1.学生认真听讲动作方法和要领。

2.学生集体练习。

3.学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二.复习：前滚翻起立，接球

重点：蹬地.低头.团身。

难点： 动作连贯，协调。

4.找学生表演。

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习比赛。

3.教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听讲游戏规则。

2.学生练习比赛。

.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第五周 第二节

课型

一课时

内容

1. 徒手操；2.游戏：改换目标

目的

1.通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.教师讲解徒手操的动作和要求。

4.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听队列的要求。

3.师生一同练习。

4.动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一. 徒手操

重点：各节的动作要领及要求。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

1.学生认真听动作要领和方法学生练习。

2.分组练习。

3.动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

难点：动作的准确性和优美大方。

二.游戏

（改换目标）

规则：

1.追者只能拍人，不许堆人，拉人。

2.逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做正确的示范。

3.教师正确评定胜负。

1.学生认真听游戏的方法和规则。

2.学生练习。

3.分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.教师总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲情绪饱满。

2.下课。

1

2

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第七周 第一节

课型

一课时

内容

1. 徒手操；2.游戏：绕木棒运动

目的

1.通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。

2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.教师讲解徒手操的动作和要求。

4.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听队列的要求。

3.师生一同练习。

4.动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一. 徒手操

重点：各节的动作要领及要求。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

1.学生认真听动作要领和方法学生练习。

2.分组练习。

3.动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

难点：动作的准确性和优美大方。

二.游戏

（绕木棒运动）

规则：

1.不击掌或发令后不得起跑。

2.再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做正确的示范。

3.教师正确评定胜负。

1.学生认真听游戏的方法和规则。

2.学生练习。

3.分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.教师总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲情绪饱满。

2.下课。

1

2

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第七周 第二节

课型

一课时

内容

1.足播操；2.游戏：挑战应战；

目的

1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。

2.培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。

3.通过游戏练习，培养学生机智.果断和诚实的品质。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列：立正.稍息.集合.解散。

2.足球操。

3.专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，

体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.讲解队列练习的要求。

4.师生一同练习。

1.学生站四列横队。

2.学生认真听讲，注意关查。

3.听从指挥注意力集中。

4.学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、 足球操：

全套练习；

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1.教师讲解动作方法和要领。

2.教师做分解和完整动作示范。

3.教师给学生个别指导。

1.学生认真听讲动作方法和要领

2.学生集体练习。

3.学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二.游戏：

挑战应战

规则：

1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2.追拍时不得用力堆人。

3.应战者如失败就算对方胜利。

4.找学生表演。

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习比赛。

3.教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1.学生认真听讲游戏规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第八周 第一节

课型

一课时

内容

1.韵律活动；2.走：改变速度的走；

目的

1.通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

2.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

3.培养学生集体主义精神和协调性的能力。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列：

2.广播操。

3.专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队

体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.讲解队列练习的要求。

4.师生一同练习。

1.学生站四列横队。

2.学生认真听讲，注意关查。

3.听从指挥注意力集中。

4.学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.韵律活动

节奏游戏

猜猜它是谁

规则；

1.被猜者不要动不要笑和不许说话。

2.如果第一次猜错可以才第二次。

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习比赛。

3.教师做正确评定胜负。

1.学生认真听讲游戏规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

12

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

二.走：

改变速度的走；

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1.教师讲解动作方法和要领。

2.教师做分解和完整动作示范。

3.教师给学生个别指导。

1.学生认真听讲动作方法和要领。

2.学生集体练习。

3.学生分组练习。

4X8

18

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第八周 第二节

课型

一课时

内容

1.走：改变速度的走； ；2.游戏： 单脚跳接力；

目的

1.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2.培养学生动作的敏捷性.灵活性.准确性等各项素质。

3.通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一.课堂常规：

1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二.准备活动：

1.队列：

2.广播操。

3.专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，

体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.讲解队列练习的要求。

4.师生一同练习。

1.学生站四列横队。

2.学生认真听讲，注意关查。

3.听从指挥注意力集中。

4.学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一.走：改变速度的走；

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1.教师讲解动作方法和要领。

2.教师做分解和完整动作示范。

3.教师给学生个别指导。

1.学生认真听讲动作方法和要领。

2.学生集体练习。

3.学生分组练习。

3/4

15

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

二.游戏：

单脚跳接力

规则：

1.起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

2.发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习比赛。

3.教师做正确评定胜负。

1.学生认真听讲游戏规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

2/3

12

中

结

束

部

分

一.放松；

二.小结；

三.下课

1.总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

时间

第九周 第一节

课型

一课时

内容

1.走：用各种正确姿势的走；2.游戏： 绑腿接力；

目的

1.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2.通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数