2017年云南省第一次省统测理综生物试题及答案.doc-

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2017 年云南省第一次高中毕业生复习统一检测
理综生物试题及答案
一、选择题:本大题共
13 小题。 在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1.有关细胞间信息交流的叙述,正确的是
A.信息分子是内分泌器官或细胞分泌的微量有机物 B.突触后膜的受体具有识别和转运神经递质的作用 C.信息分子需要经过体液运输才能到达靶细胞发挥作用 D.高等植物细胞可通过胞间连丝相互连接进行信息交流
2.癌胚抗原( CEA)和甲胎蛋白( AFP)是人胚胎时期机体合成的两种糖蛋白,出生后其含量
很快下降,但某些癌症患者血液中的 CEA AFP含量远超正常值。下列说法错误 的是
..
A CEA AFP的合成属于吸能反应
B CEA AFP含量超过正常值时,可确诊为癌症 C.体内某些细胞的大量增殖会使
CEA AFP含量升高
D.控制 CEA AFP合成的基因,碱基排列顺序有差异 3.关于生长素的叙述,错误 的是
..
A.生长素的极性运输需要载体协助
B.生长素主要分布在生长旺盛的部位 C.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽 D.促进茎生长的生长素浓度一定抑制根的生长


4.下列有关生态系统的叙述,错误..的是
A.捕食者和被捕食者相互影响,共同进化 B.发展生态农业能够提高生态系统的能量传递效率
C.草原返青时, “绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息
D.建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施 5.由 X 染色体上显性基因导致的遗传病,可能出现
A.父亲患病,女儿一定患此病 C.祖母患病,孙女一定患此病
6.以下措施中,能有效控制实验误差的是
A.探索 2,4 D促进插条生根的最适浓度时,先开展预实验 B.调查人群中红绿色盲的发病率时,在多个患者家系中调查 C.调查某种植物种群密度时,随机选取多个样方计数并求平均值
D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,连续七天,每天在不同培养时间抽样检测
B.母亲患病,儿子一定患此病 D.外祖父患病,外孙一定患此病
II (非选择题,共 174 分)
三、非选择题: 包括必考题和选考题两部分。


22 题~第 32 题为必考题,每个试题考生都
必须作答。第 33 题~第 38 题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题( 11 题,共 129 分)
29.( 9 分)





双子叶植物的气孔主要分布在叶片的下表皮,是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔

(如图甲所示) ,保卫细胞吸水膨胀时气孔开启。回答下列问题:




表皮细胞


叶绿体 气孔 保卫细胞
开启状态



pH升高
? 葡萄糖– 1–磷酸
? pH降低
淀粉 +磷酸



0.3g/mL 蔗糖溶液
)作为
1)为验证气孔开闭是由保卫细胞的吸水和失水引起的,某兴趣小组用

和清水进行相关实验。实验宜选择

(填“洋葱鳞片叶”或“蚕豆叶片”
。当叶片表皮处于
材料,原因是

。该实验的自变量是 0.3g/mL 蔗糖溶
液中,气孔处于


(填“开启”或“关闭” )状态。
2)淀粉—糖的转化(如图乙所示)是解释气孔运动机理的学说之一。在光照下,保卫细
胞内的叶绿体进行光合作用,

CO2浓度 (填“升高” 或“降低”),引起 pH 升高,
使淀粉磷酸化为葡萄糖―


1―磷酸,保卫细胞渗透压升高, 细胞从邻近的表皮细胞吸水,

气孔开启。根据该学说,夜间气孔会关闭,原因是
30.( 8 分)


带状疱疹是由病毒引起的疾病, 发作时皮肤出现疱疹, 并伴有剧烈疼痛。 回答下列问题: 1)病毒侵入人体后, 通过
进行
免疫,并产生效应
的特点。
细胞处理暴露其特有的抗原, T 细胞进行
进一步刺激机体产生抗体
免疫。与非特异性免疫相比,这两

种免疫都具有

2)某外用药可帮助患者减缓疼痛,但不影响躯体运动。该药物最可能作用于反射弧的(结构)。

3)带状疱疹患者痊愈后一般不易复发,原因是




31.( 10 分)

回答下列有关生态系统的问题:

1 )太阳能是通过生产者的

作用输入生态系统的,其中发生的能量转化过程
是流经生态系统的总能量。



。因此,
2)生态系统的各生物成分氧化分解有机物所释放的能量,一部分供各项生命活动利用,
另一部分则以

的形式散失。在此过程中,碳元素以 的形式回到无机环
境中。

3)森林生态系统中,植物在

(填“垂直”或“水平” )方向上具有明显的分层现 等环境资源的能力;消费者也有类似的分层现象,
象,这显著提高了群落利用

原因是





32.( 12 分)



如下图所示, 某二倍体植物有红花和白花两种类型, 立遗传,用 A a B b Dd 表示)。回答下列问题:
受三对等位基因控制 (三对基因独











基因 A
抑制


基因 B


基因 D 白色物质


1

白色物质 2 红色物质

1)据图可知,基因通过 ,进而控制该植物的花色, 红花植株的基因型有
3:1 ,则该红花植株的基因型为
种。
2)某红花植株自交,子一代的性状分离比为
3)研究发现, 当体细胞中其它基因数量与染色体均正常时,




b 基因数多于 BB 基因的


表达会减弱而形成粉红花突变体,其基因与染色体的组成可能出现下图所示的三种情 况:










b B
b

B b b

B

b b



突变体Ⅰ
突变体

突变体Ⅱ

突变体Ⅲ


属于染色体结构变异。若不考虑基因突变和交叉互换,突变体 ;突变体 II 能形成 B bb 两种概率相等的配子,原因是

I 产生 b ;用
配子的概率为 因型 AaBbbdd
与基 AAbbdd 杂交 型及

,则该粉花植株属于突变体III 类型。


(二)选考题:共


45 分。请考生从给出的 2 道物理题、 2 道化学题、 2 道生物题中每科任选
如果多做, 则每学科按




一题作答,并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必 须与所涂题目的题号一致, 在答题卡选答区域指定位置答题。 所做的第一题计分。





37.【生物——选修 1:生物技术实践】 15 分)

某兴趣小组采用稀释涂布平板法对牛奶样品中的微生物进行计数,







步骤如下。 回答下列


问题:
1)梯度稀释:每次取样前需用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,目的是 2)涂布平板: 取稀释液, 选用下图中的




均匀地涂布在牛肉膏蛋白胨固体培养基表
附近进行。可用



面,每个浓度下涂布三个平板。为避免杂菌污染,接种应在 的培养基作为空白对照以检验培养基配制是否达标。





A B C
D





3)培养与计数:将上述平板放入恒温培养箱中培养,每隔
落数稳定时的记录作为结果,防止 录如下表:


12 小时统计一次菌落数,取菌
。在 104 105 106 倍稀释时的统计结果记


菌落数平均值 (个) 时间 稀释倍数
104 105

12h


24h

36h

48h 421 50 6 26 8 0 310 36 4 421 50 6 106 计算得每毫升牛奶样品中细菌数大约是 数目低,原因是 使用血细胞计数板。

。除此以外,



个。这种方法统计的活菌数往往比实际
也是测定微生物数量的常用方法,此方法需要






38.【生物——选修 3:现代生物科技专题】 15 分)
普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(简称 化,不耐贮藏。科学家将抗 番茄。下图表示抗





PG)基因, PG能破坏细胞壁,使番茄软
PG基因导入番茄细胞,培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因






PG基因的作用原理,回答下列问题: PG基因










mRNA1 mRNA2

结合



PG基因




1)抗 PG基因能阻止 PG基因表达的 2)培育抗软化番茄,应先将抗
与相应单链结合,

自动完成。




过程,使细胞不能合成 PG
PG基因进行扩增。过程是:抗 PG基因受热解链,

仪中

的作用下沿相反方向延伸。 该过程在





3)将抗 PG 基因插入 Ti 质粒的

基因导入番茄细胞,是否成功导入可用
上构建 ,通过农杆菌的转化作用将抗 技术进行检测。

PG基因导入





PG 4)为避免抗 PG基因通过花粉传播进入其他植物,应将抗
核”或“细胞质” )。



(填“细胞








2017 年云南省第一次高中毕业生复习统一检测
理综生物参考答案及评分标准






一、选择题:本大题共



13 小题。 在每小题给出的四个选项中,






只有一项是符合题目要求的。




题号

1 2 3 4 5 6 答案

D B D B A C 第Ⅱ卷

三、非选择题: 包括必考题和选考题两部分。 (一)必考题( 11 题,共 129 分) 29.( 9 分,除标注外每空 1 分) 1)蚕豆叶片 2)降低




22 题~第 32 题为必考题,每个试题考生都








必须作答。第 33 题~第 38 题为选考题,考生根据要求作答。
蚕豆叶片表皮气孔数目较多,易于观察
关闭


叶片表皮所处液体的浓度

夜晚,保卫细胞的光合作用停止, 有氧呼吸产生的 CO2积累, 细胞 pH 降低,
4 分)


葡萄糖― 1―磷酸合成淀粉,保卫细胞渗透压降低,细胞失水,气孔关闭。 30.( 8 分,除标注外每空 1 分) 1)吞噬 2)感受器
体液






细胞


受到抗原刺激后才产生,针对特定的病原体发挥作用(







2 分)
3)抗体和记忆细胞可在人体内存在较长时间( 31.( 10 分,除标注外每空


2 分)



1 分)

1)光合

光能→ ATP 中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能( 2 分)

生产者固定的太阳能 2)热能CO 2 3)垂直



阳光 群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食









物条件( 2 分)
32.( 12 分,除标注外每空 2 分) 1)控制酶的合成来控制代谢过程( 2 AaBBdd AABbdd 3I II 1/4 1 分) 4 1 分)
突变体 II 在减数分裂形成配子时, Bbb 随同源染色体的分开
而分离进入不同配子,且机率相等 红花 : 粉红花 : 白花 =1:2:3 (二)选考题:共 45 分。请考生从给出的 2 道物理题、 2 道化学题、 2 道生物题中每科任选
一题作答,如果多做,则每学科按所做的第一题计分。 37.【生物——选修 1:生物技术实践】 15 分,除标注外每空 2 分) 1)使微生物和无菌水混合均匀 2 B 1 分)
(酒精灯)火焰


未接种
5×107

3)因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目
当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
38.【生物——选修 3:现代生物科技专题】 15 分,除标注外每空 2 分) 1)翻译



显微镜直接计数





2)引物









热稳定 DNA聚合酶


Taq 酶)
DNA

PCR

扩增
3 T DNA

基因表达载体 分子杂交
4)细胞质( 1 分)


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ea893d915a0216fc700abb68a98271fe910eafe5.html

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