配对求和㈠
1.引入:怎样算得快?
计算5+7+9+11+13+15=?
分析:这道加法算式的加数个数有6个,如果从左往右依次计算,也能正确得出计算结果,但速度比较慢,计算也比较烦。有没有好方法呢?仔细观察上面加法算式中的几个加数,我们可以采用凑整的思路(如右图所示)来计算:5+15=20,9+11=20,7+13=20,正好有3个20,所以结果是60。
解:5+7+9+11+13+15=(5+15)+(7+13)+(9+11)=20+20+20=20×3=60。
特别提示:凑整是我们计算问题常用的一种简便思路。对几个数连加时进行两两凑整,就是一种基本的配对求和方法。
2.展开:怎样配对比较好?
(1)计算12+13+14+15+16+17+18+19=?
分析:这道加法算式的加数有8个,还用上面的凑整思路试试看!12+18=30,13+17=30,14+16=30,还剩15+19=34,这样3个30加34,得124。这样的算法对这道题来说有点缺憾,不能正好凑成4个30。有没有别的思路呢?仔细观察一下,这8个数正好可以分成4组,第一个数和最后一个数为一组,第2个数和倒数第二个为一组,以此类推,即:12+19=31,13+18=31,14+17=31,15+16=31,正好配成4个31。31虽然不是整十数,但这样可以变成乘法计算,还是很简便的。这种配对方法,我们称之为首尾配对。
解:12+13+14+15+16+17+18+19=(12+19)+(13+18)+(14+17)+(15+16)=31×4=124。
特别提示:采用这种配对方法,要弄清加数的个数是不是双数,如果是双数,说明正好可以全部配对;如果是单数,就不能全部配对,留下的正好是中间数。
(2)计算21+24+27+30+33+36+39+42+45=?
分析:这道题的加数有9个,如果还是用首尾配对的方法,肯定会有一个数落单,如21+45=66,24+42=66,27+39=66,30+36=66,配成4个66,还有一个33,这样的配对也是可以的。但有没有更好的配对方法呢?有人很大胆地想到这样的办法,假如再加上这样的9个数,并从大到小排列,这样上下18个数可以配成9对(如左图所示),每对的和都是66,总共有9个66,因为总共的和其实是两道同样的加法算式的和,所以原来算式的和需要再除以2。这种配对方法,称之为颠倒配对。
解:21+24+27+30+33+36+39+42+45=(21+45)×9÷2=66×9÷2=33×9=297。
特别提示:这种颠倒配对的方法,不管加数的个数是单数,还是双数,都可以进行。我们只需要仔细数一数加数的个数,就可以配成几对,这样就能很快变加为乘了,但最后不能忘记除以2。
小结:用配对方法求和,实质上是把求一串有规律的数的和的连加问题变为乘法。配对时,首先要注意观察一串数的特点,一共有几个数。其次思考怎样把一串数进行合理的配对,可以凑整配对,也可以首尾配对,还可以颠倒配对。具体怎样配对求和比较好,需要根据不同的题目特点灵活选择运用。
每日思维操:
周一:计算3+5+9+11+15+17=?
周二:计算2+6+10+14+18+22=?
周三:计算34+29+25+21+17+13+9=?
周四:计算500-(11+14+17+20+23+26+29+32+35)=?
周五:有10个数,第一个数是8,以后每个数都比前一个数大4,这10个数连加,和是多少?
配对求和㈡
■彭永新
3.拓展:你能巧妙配对求和吗?
计算101+102+103+104+105+106+107+108+109=?
计算(10+8+6+4+2)-(9+7+5+3+1)=?
分析:第⑴题的加数都比较大,相邻之间的差都是1,按照刚才的办法,可以首尾配对或者颠倒配对求和。但如果把每个数中的100分离出来,先算出9个100,再算1+2+3+4+5+6+7+8+9,这样就简单得多了。第⑵题可以也可以先把加和减分别计算,但仔细观察一下,被减数里的每一个加数对应一个减数中的每一个加数,它们的差正好是1,这样结果正好是5个1.,真是太简单了。
解:⑴101+102+103+104+105+106+107+108+109=100×9+(1+9)×9÷2=900+45=945。
⑵(10+8+6+4+2)-(9+7+5+3+1)=(10-9)+(8-7)+(6-5)+(4-3)+(2-1)=1×5=5。
特别提示:不管是运用哪种配对求和方法,在具体运用时,都要根据题目数据的特点灵活运用。
4.应用:你能运用配对求和知识解决实际问题吗?
问题:⑴一个堆放铅笔的字型架的最下面一层放有三枝铅笔,往上每一层都比下面一层多放一枝,最上面放有12枝铅笔,这个字型架上共放有多少枝铅笔?
分析:我们可以画出右图来分析,要求这堆铅笔一共多少枝,就是求从3+4+5+6+…+11+12是多少。一共有多少个数呢,我们除了可以从3数到12,也可以这样想:每一层多1,从3到12,多了9个1,包括3自己,应该有10个数。
解:3+4+5+6+…+11+12=(3+12)×10÷2=15×5=75(枝)
答:这个字型架上共放有75枝铅笔。
特别提示:有些实际问题比较复杂,我们可以先画画图,使题目的意思变得清楚明白。
⑵学校举行乒乓球比赛,共有20位选手参加,如果每个选手都要和其他选手各比赛一场,请问一共要进行多少场比赛?
分析:因为每个选手都要和其他选手各比赛一场,所以第一个人需要和其余19个人各比赛一场,第二个人因为已经和第一个人比过了,只需要依次和剩下的18个人比赛一场,这样依次类推,第三个人只需要再比17场,第四个人比16场,……这样一共比赛场次为:19、18、17、16、15、…、4、3、2、1。
解:19+18+17+16+…+5+4+3+2+1=(1+19)×19÷2=190场。
小结:在应用配对求和方法进行计算和解决实际问题时,需要我们能根据题目的特点,认真分析,发现规律,灵活运用配对求和方法使问题能够顺利解决。值得注意的是,有些连加求和问题,配对求和并不是唯一的简便方法,比如计算21+24+27+30+33+36+39+42+45=?我们也可以直接用中间数33×9即可。聪明的小朋友,想一想这里面又有什么道理呢?有兴趣的同学可以进一步开展研究学习。
每日思维操:
星期一:计算93+94+95+96+97+98+99=?
星期二:计算1+2-3+4+5-6+7+8-9+10+11-12+13+14-15=?
星期三:一堆圆木共8层,第一层有8根,下面每层比上面一层多1根。这堆圆木共有多少根?
星期四:三(1)班有41位同学,在迎新年班会上每个同学都相互之间握一次手,你知道他们一共握了多少次手吗?
星期五:时钟在每个整点时敲该钟点数,比如一点时敲一下,两点时敲两下……,每半点时敲一下。问:一昼夜该时钟总共敲多少下?
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